2015年10月27日-10月30日，中国教育学会化学教学专业委员会第十五次学术年会，暨第十二届实验教学创新实验比赛在美丽的海滨城市厦门举行。来自各地的近两千多名老师以及专家、教授齐聚一堂交流探讨，互相切磋。
此次共有全国三十多个省市及地区两百多个实验参赛，我校江军、胡爱彬、张金怡三位教师作为常州市的唯一一支队伍成为代表江苏省队代表队中的一员。基于赛前三位老师的充分磨合、反复操练，在赛场上稳定发挥，从众多选手中脱颖而出取得了一等奖的好成绩。
此外，本次会议的流程也非常紧凑，主体共分三个部分。首先是简短朴实的开幕仪式，在此之后首先来自中国科学院的院士，著名的无机化学家冯守华教授给老师带来了题为《科技史话与科技创新》的报告，冯教授从宇宙的起源谈起，内容涉及了量子力学、中医药学、能源、电磁、生态环境等各个方面，充分体现了科技的时代性与持续性，看到了科技对人类生活生产的巨大改变，也看到了化学学科作为科学的一个分支在其中的核心地位与辐射价值。报告高屋建瓴，很好地打开和拓宽了老师们的视野。紧接着来自山东师范大学的毕华林教授则从化学教育教学发展的角度阐述了《国际化学课程改革的发展动向》，报告围绕化学核心观念的教学展开，强调了化学教学中对学生思维方式的建构等重要问题，对化学教师的教学有很好的指导作用。而娄延果教授《对化学实验教学创新和课堂实验的观察与思考》则总结了上届实验创新大赛的成果，分门别类、一一道来。报告之后是精彩纷呈的实验大赛，看得出每位老师都经过了精心的准备，自制的实验仪器、巧妙的原理构思、大胆地操作方式变革，都让观赛老师叹为观止，更看到了化学实验改革创新的空间和基点。赛后暨闭幕式上，陕西师范大学周青教授、北京师范大学刘克文教授、华东师范大学王程杰教授分别对参加实验进行了点评总结，他们倡导化学实验教学的改革要朝着“一看就懂、一学就会、重在思维引导”的方向而去，充分发挥实验在化学教学中的重要功能，把现象做明显，还可以结合现代科学技术，把微观过程也能体现出来那就更好了。
参加此次会议和比赛，充分感受了化学实验教学的魅力，感叹于化学教师们的创造力和聪明才智，也为后续的课堂教学的改变和创新积累了更多的思路，收获良多。
与原人民教育出版社社长、中国教育学会化学教学专业委员会张健如理事长的合影
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