关注有效教学 提高课堂效益
——政治组黄荣平老师期初探索性课堂纪实
为进一步推进课堂改革，提高课堂教学有效性，促进教师转变教育观念和改进教学行为，学校组织新一轮期初探索性课堂展示活动。本次探索性课堂以“高三课堂教学中教师有效教学行为的研究”为主题。结合这一主题，8月29日上午，政治组黄荣平老师带来了一堂颇具实效的高三政治复习课，课题为“《经济生活》第一单元复习”，受到了广大听课老师和学生的好评。
本堂课之前，黄老师作了精心准备，紧紧抓住“有效教学”这个探索主题，由浅入深设置教学环节，环环相扣讲解重点难点，联系时政渲染课堂情境，独到板书强化知识掌握。首先，黄老师试水了他的“每课一述”构想，效果明显，即在每节课的最初的两三分钟让学生结合时政热点进行分析和阐述；随后进入了本节课的主体部分：《经济生活》第一课的复习。这一部分知识是《经济生活》的开篇要害，是重中之重，难中之难，这一部分知识的掌握关系到整个《经济生活》的知识掌握。黄老师在该部分知识的教学过程中注重引导，不时启发，突出高频考点和易错点，结合高考真题，采用填空复习的形式，循序渐进，逐个击破重难点知识。整个课堂学生参与积极，教学效果明显。
随后，本组教师对本次探索性课堂进行了颇具建设性的集中研讨，每位老师各抒己见，提出了对这堂课的肯定与建议，紧扣高三一轮复习的形势、教学进度、难点重点深入分析，讨论过程中气氛热烈，观点鲜明，效果明显，并以本节课为参考，着重商讨和提出了高三政治复习的教学方向和教学策略。
（图/文 唐涛）
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