2011年12月2日下午，市化学教研员吴永才老师应邀来到我校，共同参与化学组集体备课活动，并做指导。
吴永才老师结合近阶段来所听过的十余节公开课，给组内老师做了题为《关于教学设计的思考与认识》的讲座。对于曹丽敏老师一年多来开设的三节公开课，吴老师给出了高度的评价，他认为：“曹老师的教学设计，秉承思维精巧、语言精练、启发精要、点评精到、课件精美等一贯特征。注重创设真实的探究情境，让学生在情境中感知，引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，引导学生进行知识的自主建构和自我反思，培养学生的学习能力。重视实验设计和实验探究，实验探究有创新，充分发挥实验的科学性、启发性、开放性、探究性、生成性等价值引导功能。勇于创新和实践，引发学生的认知冲突，激发学生的探究欲望，培养学生的可持续发展能力。整体设计，问题研究深入，教学设计精致，过程、细节考虑充分，弹性而精心的预设促进了课堂教学的有效生成。”吴老师还指出，好的教学设计离不开对文献的研究，从中提升理论专业水平。此外，吴老师还提供了一些优秀的教学设计范例，供大家参考。
讲座结束后，大家纷纷发言，畅谈感受，彼此交流。
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