打造和谐高效精彩课堂
——记黄荣平老师的公开课
高一政治备课组
6月15日星期三上午，风雨挡不住听课教师的热情，二十多位来自各校的政治教师挤坐在高一（13）班的教室里。
黄荣平老师开课选择的“社会主义市场经济”这一框题,思想理论性强，重难点知识密集，解析难度大，但老师们都被黄老师精彩的课堂设计和演绎所深深吸引住了……时间过得很快，45分钟结束的时候，老师们还沉浸在流畅、严谨、活泼、感性和理性交融的课堂氛围之中。
课后与会老师在吴敏主任的带领下进行了认真的听评课研讨，吴主任首先指出怎么把看似平淡的课本内容上出精彩，怎么把内容庞杂似乎难以完成的课时，高效圆满地呈现在大家面前，应是我们政治老师尤其是青年老师不懈的追求。随后，大家对本节课“让教师主导作用与学生主体地位相得益彰，形成和谐高效精彩课堂”的研究立意的圆满达成表达了非常敬佩之情，不少教师提到黄老师的课很好地实现了“在教师的科学引领下锻炼学生思维，提高学生思想认知水平,培养学生正确价值取向”的目标，整个过程“突出知识重点，既有热度又有深度，交待来龙去脉，环节紧凑，条理清晰，如行云流水，经典透彻”，还有很多老师认为这节课“对教材的处理非常到位，结构清晰，设问有相当的思维量，注重知识迁移；选择材料典型生动有趣时代感强，能有效调动学生的学习激情和兴奋点”；与会还有不少教师表达了要学习黄老师的课堂所呈现的“理性清晰、言简意赅，设问注重艺术性和科学性”的特征等等，同时，老师们还对课堂视频材料的选用、教材有关重难点的处理进行了深度交流，大家都觉得受益匪浅。
新桥和北郊高中的老师还特别提到我校学生学习素养和学习习惯非常好，显然平时训练有素。高一（13）班同学的优良表现给他们留下了很深刻的印象。
这样的课堂教学和研讨氛围应该就是我们身为教师要追求的一种状态吧，黄老师的课给了听课教师很多有益的启发和引领，这也是我校政治组一直以来积极倡导的“钻研教材精心备课”的一个典型案例。
这次活动虽然结束了，但留给我们的思考还有很多很多……
谢晓红执笔
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