——记江苏省常州高级中学品格提升工程现场观摩活动
2019年11月29日，我校开展了江苏省品格提升工程现场观摩活动。来自省内外近百位老师观摩了此次活动，并对我校品格提升工程的整体设计和各项活动的开展给予了高度评价。我校班主任成长营的老师也观摩了此次活动。
我校品格提升工程以“砥砺气节青年”为核心，注重学生的主体体悟。
自2019年4月立项以后，我校品格提升工程按照既有的设计与架构稳步推进。“窥一斑可以见全豹”，这次观摩活动从我校品格提升工程所实施的各项活动中，选择代表性的几项进行了展示，旨在展现我校“砥砺气节青年”品格提升工程所取得的阶段性成果，并接受专家与同行的评估与指导。
品文
我校品格提升工程，注重与学校的常规学科教学相融合，向学校的德育、文艺活动借力，以学校社团为依托，融合语文、英语、艺术、体育、政治等学科，培养学生阅读文学、走近历史、自主创作、表演表达、致敬经典的能力，通过话剧、诗歌、合唱等文学艺术的实践，为“气节青年”输入源源不断的文艺养分。
自常州府中学堂成立以来，许多有抱负，有志气的青年从省中校园走向更广阔的世界，服务社会，奉献国家，瞿秋白就是其中的典范。他是江南第一燕，用信念驱散时代黑暗的迷雾，点亮了中国革命的前路。高一（11）班同学用他们的原创诗朗诵《渡何处》，表达了对我校早期杰出校友瞿秋白的敬仰和缅怀。
在民族危亡时刻，个人和民族的气节尤为珍贵。当外敌入侵，国家危亡，水深火热中的人民应做出怎样的选择？高二（11）班用话剧表演《四世同堂》，给出他们的回答。
格史
07年，常州府中学堂成立。到如今，省常中已经走过了一百多年的风雨。110年的校史，是省常中的德育宝藏。今天的汇报中，观摩专家和嘉宾在我校学生校史讲解团的陪同和讲解下，参观了我校校史馆。
随后史品南校长，别开生面地为观摩专家和嘉宾讲述了9则省中校友故事，从早期“我是江南第一燕”的瞿秋白、“谋将来之永远幸福”的张太雷，到当代的“me too，me better”的侯云德、“把论文写在大地上”的赵亚夫，到“失败是常态，成功是偶然”的杰出青年数学家恽之玮……这9则故事，都是我校在品格提升工程中为学生常讲常新的校友故事，这9则故事洗涤了学生灵魂，锤炼了红色的品格。
养气
我校品格提升工程注重以学校综合实践活动课程和社团的双重平台为依托，注重在实践过程中，提升学生的创新意识、实验技能，构建科学研究思维方法。科创社高二（11）班倪嘉舟同学为观摩的专家与嘉宾带来科技活动展示——“妙趣大连环：科技联动装置”，学生用巧妙的创意，融合我国悠久的历史文化与时代的科技创新，设计出“国风、探索、自然、环境、交通”等五个联动装置，独具匠心，妙趣横生。
此外，我校品格提升工程也注重以模拟联合国、模拟政协等学校社团为依托，融合英语、政治、历史、地理等学科，培养学生形成领导力、国际化视野，理解人类命运共同体建设的理念。
这次汇报活动中，我校模拟政协社团带来了《关于进一步加强养老护理人员队伍建设的提案 (以常州市为例）》的提案展示。面对纷繁复杂的养老问题，我校学生的课题提供很多具有启发和帮助意义的建议。在这个过程中，学生们通过敏锐的观察力捕捉社会热点，发现问题，并尝试针对各种社会问题建言献策，不断开拓视野、锻炼品性，增强了社会责任感和主人翁意识。
砺节
开展高质量的班会活动，始终是我校品格提升工程的主阵地。长期以来，我校高度重视班会活动的开展，在优秀班主任的示范指导下，在青年班主任的不断努力与进取中，我校班会活动正为气节青年的养成砥砺着他们的精神和品格。
在这次汇报活动中，高二（1）班的同学带了主题为“责任与使命”的班会展示。四十分钟的时间里，同学们围绕着身边、校园和社会的种种不负责任的现象发表了自己的思考，并认识到承担使命与责任不仅需要非凡的勇气，更需要巧妙的智慧。
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