高一（1）刘家怡
我叫刘家怡，来自高一（1）班。
做阳光自信的真我
多年前，我有幸读到了中国当代著名诗人、词作家阿紫的散文诗《翻阅阳光》，最令我难忘记的是这一段：“翻阅阳光就是翻阅生命，翻阅生命，就是让每一个日子都充满温暖，充满美丽的阳光”，美妙的诗文给以我很大启发，并立志此生要做一个阳光自信的人。我坚信，阳光是一个人良好心态的外在表现，无论你身处怎样的环境，都要积极向上，对未来充满信心，坚定不移的做好分内之事，尽自己所能的做一些有益于他人、有利于社会的事！做一个阳光的人，必将简单质朴；做一个阳光的人，必将幸福欢乐，与其在黑暗中苦苦祈求那一米阳光，不如打开心灵之窗，在窗边聆听大自然的呼吸，去翻阅属于自己的阳光。
当我在觅渡桥小学就读时，曾被选拔参加常州电视台录制公益广告《你扔我捡，你看我做》，在小视频中，我参演一位将路人丢下的矿泉水瓶捡入垃圾箱的小天使，因为我充满阳光的形象展示，使公益广告给市民们留下了深刻印象。初中阶段，我在常州外国语学校参加“阳光女孩”角逐，同样因为我自信的表演，一路过关斩将，力压群芳拔得头筹。因为阳光，我敢于迎接挑战，同时不怕受挫；因为自信，我对未来充满信心，更收获阳光灿烂的心情。
打造坚韧不拔的自我
纵观当下的媒体、网络信息，几乎每天都有报道，某地某学生受到一点点挫折便无法承受，进而引发悲剧发生！我总是哀其不幸，更怒其不争——缺乏坚韧不拔的意志力去面对困难！马克思曾说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
当面对挫折的时候，为何不借用一句网络语“谁还没有失败过”，潇洒的安慰自己。我也不例外！在初中阶段，我学习成绩一直名列年级前茅，也曾有过全市统考成绩折桂的辉煌。我一心向往省中，老师家长也都坚信我必然能自招成功，然而，自招考试我失之交臂，大家都很意外！面对突如其来的打击，我没有沉浸在纠结中迷茫，坦然面对，收拾心情再出发，并以优异的成绩投入省中的怀抱。我靠坚定的信心，不折不挠的毅力，坚韧不拔的勇气战胜了困难，挺进了人生阶段性目标的高点。
彰显健康快乐的我辈
融入省中这个良好氛围的大家庭之中后，回首近200天高中生活，我感觉每天都是充实快乐的，身心健康成长，并坚定的奔向我人生目标中的象牙塔之路。在学习上，我与同学们你追我赶，各科均衡发展，上学期喜获“三好学生标兵”称号；经层层选拔，成功踞身化竞班。我积极参加校内外活动，入学军训时的汇演节目中有我闪亮的瞬间，十二届诗歌朗诵会上展示了我的风采，校运会上有我奋力拼搏身影，在刚刚结束的科技节化学创新实验比赛中也能大显身手。我热爱我们的班集体，积极为班集体争取荣誉，利用课余时间组织学习小组，热情为同学答疑，当身边同学碰到困难时，我总是倾情相助，赢得同学们信赖，我更从他们的微笑回报中获得衷心的快乐。
这就是我，一位以阳光自信的方式打开生活，又以坚韧不屈的毅力治服困难，向着心中的目标奋力拼搏——健康快乐成长的女孩！
高一（2）班蔡畅 个人事迹介绍
场景一：海阔天空，征途未止
初冬的南京，寒风萧瑟，天色阴沉。我站在南师大附中教学楼的走廊上，身旁的教室里，21世纪报演讲比赛的复赛正在进行，一个带着自信笑容的女孩，正用流畅的英语讲演着，我知道自己与他人的差距，但并不因此而意气低沉，因为只有看见了距离，知道这世上比你光彩夺目的人大有人在，你才会努力让自己成为更好的人。我远眺校园里显得有些枯败的景色，本来有些紧绷的情绪逐渐平复，就像老师说的那样，胜负并不重要，多去看看外面的世界，收获更开阔的自我，才是尝试的意义。身体很冷，但我的心很热，有一种跃跃欲试的兴奋，又有异于常时的平静，像这冬景一般于寂静中暗藏生机。到我了，我迈着自信的步伐，扬起灿烂的笑脸，走进了教室。不问结果，此刻，我只想展现最好的自己。第二天，另一场英语竞赛等着我，我变得从容不迫了，因为无论结果怎样，都不会再影响我。我们来到这世上，不是为了获得多少次胜利，而是为了在有限的人生中，尝试更多不可能。
场景二：投身集体，心怀温暖
晚上八点，我和同学仍在老师办公室对下周国旗下讲话的稿子做最后的定稿，两个小时面对电脑的枯燥修改，不停的推翻重来，我们的耐心即将告罄。但只要一想到会代表班级站上那荣耀的高台，在晨光中发出正义之声，一种沉甸甸的责任感油然而生，让我丝毫不敢懈怠。不禁想到军训时，我和几个同学也是这样牺牲午休，策划一场给教官的惊喜，大家都无比疲惫，但依旧从节目到选歌一丝不苟，因为我们都对教官，对这个集体有着深沉的爱，身在这样一个温暖团结的大家庭，我感到心中的信念从未有过的坚定。
最后的结果让人欣慰，国旗下讲话那天，晨光灿烂，让人想到青春永不褪色的辉彩。而教官也在我们的歌声中一再哽咽，我们都将会永远记住那个煽情而难忘的夜晚。
后来，我又和同学们一起去天爱做义工，一起在运动会上跳啦啦操……我发现，原来个人的价值在集体中更容易得到实现，而你的存在，也为这个集体增光添彩。
场景三：坚持所爱，信仰长存
语文一直是我最喜爱的科目，我似乎对文字有一种与生俱来的热爱，我沉醉于它优美的句段，动听的词律，不朽的神魂，是文字让我更深刻的理解了这个世界的美。语文课上，我永远是发言最积极的那个人，我想既然热爱，那就应该不遗余力地去展现它，我享受老师和同学们赞许的目光，更享受和文学之美灵魂的碰撞。我喜欢春花秋月的淡雅，也欣赏山川河海的壮阔，我常常感叹这世界之大，一辈子恐怕走不完，而人生苦短，不应总被太多的顾虑牵绊，活着是多么好，阳光干净，星河灿烂，不在这人间潇洒走一遭，实在辜负与这世界的浪漫相逢。
如果这世上真的存在江湖，我愿意当一个剑客，一人一马，浪迹天涯。我的躯体属于大地，而我的灵魂属于天上的风。
高一（2）班 张嘉盛
张弛有度兼文武，
嘉赏不足但彳亍，
盛名难副高堂处，
执念不改渊可溯。
志存高远心如初，
千沟万壑等闲度。
镌风刻雨罅隙入，
漫道沧桑少年路。
他，作为曾经的班长，组织策划活动时沉稳而又不乏新意。当你走进充满活力的高一二班，墙壁上高挂的班级特色和班风标语——真诚于人，孜孜于学；责任·包容，便是他初入二班时送给这个集体的礼物。贯彻了自己的追求信念，带动着整个班集体奋发向上。由他一手策划多方合作的高一诗歌朗诵大会，带着高一年级对诗文雅致的热爱与追求，在这个充满芬芳诗意的美丽校园里圆满举行。熟悉流程，安排分工，下达通知，收集资料，汇总文件，组织彩排，动员呼吁……他有条不紊地进行着各项工作，统筹兼顾安排到位，积极向老师请教问题。组织策划一次大型活动，不仅扩充了有关知识，完善相关认知，更锻炼了各方面能力，增强了责任意识，丰富了经历。
他从未放弃对崇高目标的追求。课上的一丝不苟，课后的严谨细致，考场上自信的微笑，助他在学习的道路上越走越远，更是同学心中榜样的力量。对待学习，他始终刻苦钻研，锲而不舍。教室内是奋笔疾书的书写声，办公室里是积极提问的身影。尽管没有取得尤为傲人的成绩，但他一直努力追寻，永不言弃。曾获校内校长特别奖及单项积极分子，校外2018年普通中学三好学生，江苏省四好少年等奖项。平时的学习生活中，也常常帮助学习部的成员，开展晚自习拓展讲题活动，巩固基础，扩展知识面。
他热爱生活。篮球，吉他，素描，他都有所涉及。谦虚、随和、不善表现的外表下，是一颗炙热的心。出自他手的高一二班纯原创诗歌《青春狂想曲》，展现了风华少年对青春年华的赞美，对美丽未来的向往与追求。运动会上，开幕式的舞龙表演翻江倒海，百米飞人争夺中奔逸绝尘，三级跳远上健步如飞，为自己拼搏，为班级奋斗。篮球场上的他，走位飘逸风骚，控球精湛细腻，投射手起刀落，节奏变化自如，速度弹跳劲爆。视野开阔拼抢积极，防守严密到位，不时秀两手浮华的街球动作，眼花缭乱运球后的失误，转身后仰跳投后的打铁，两手一摊尴尬一笑，球场上的他是那么富有活力，简单而快乐。他为二班贡献，勇夺冬季小型运动会篮球赛冠军，运动会表演赛上帮助高一队战胜对手。
当他抱起吉他，哼起民谣，那是最真实的他。拨动琴弦，轻快的音符滑过指尖，他不由沉醉其中。他在初中曾是那么疯狂——为班歌大赛写歌并现场伴奏，勇夺桂冠；他进入学校的“向日葵管弦乐团”，担任低音提琴手，曾在常州大剧院“Tomorrow张老师和她学生的音乐会”专场上演奏，并在校内各类联欢活动、校外比赛中参与；他加入国际部高中生组建的Walk on moon校园乐队，担任民谣吉他手或电吉他手。他们自行斥资搭建录音棚，吉他、架子鼓、贝斯、键盘、主唱一应俱全。助兴节日联欢，路边搭建舞台棚板，数月策划数小时演。流行摇滚饕餮大餐，引得路人驻足观看，侧目微笑默叹，以为妙绝盛赞。街头倾情演出，不为潮水般的掌声，为的是筹得的五千余元慈善金，以及音乐中换发的生命热力，沉醉其中的享受感。音乐是他的挚友，带给他外表的活力，丰富他的内心。平凡的他是如此热爱音乐和简单的生活。
兰之猗猗扬其香，见贤思齐心正方。
翻手曾为风花词，覆掌也作雪月诗。
丹青描刻匠心具，品弦扫拨自成曲。
倚天照海花无数，高山流水心自知。
张嘉盛，带着全班人的爱，带着自己的信念，冲鸭！！
高一（3）班 任喆程
我是来自高一（3）班的任喆程。能参加“杰出学生”评选，对我来说无疑是光荣的。“天行健，君子以自强不息”，在人才济济的省中，也许我还算不上顶尖，但正如那句我的座右铭：“把简单的事做到完美”，在筑梦路上，我始终用坚毅的脚步，砥砺奋进，让不甘平凡的我，一步步走向杰出。
让生活成为享受：
开朗的性格，乐观的心态，较强的语言表达能力，让天生就是个“乐天派”的我几乎能和每个认识的人都成为朋友，也让我的生活变得丰富多彩。
在班级中，我的朋友们总会听到我说这么一句话：“有什么问题尽管找我好了，我很乐意帮助你们”。每当有同学向我询问学习上的问题时，我总会伸出自己的援助之手。曾不知有多少个课间，当同学们在放松时，我却提起笔，在草稿纸上奋笔疾书，为有疑问的同学写下详细的解答过程。同时，心怀感恩的我也会努力回报那些曾帮助过我的人，我也由此成为了老师与同学口中的“暖男”。上学期身为副班长，我为班级的建设出谋划策；本学期转职权益委员，我便成为了同学与老师之间的桥梁，将同学们的意见及时反映给老师；同时身兼地理课代表，凭借高度的责任感，每次布置与收缴作业的任务我都会去尽心尽力地完成。
课余时间内，广泛的兴趣爱好也让我的生活丰富多彩。身为一个不折不扣的足球迷，外体课上总能看到我在足球场上飞奔的身影，在足球表演赛中，司职高一队的主力前锋便是对我这项爱好的最大认可；在班级举办的活动与音乐课上，我也会一展歌喉，凭借对音乐的热爱，我也在不断提高自己的音乐水平。除此之外，象棋、绘画也给我的生活增添了不一样的色彩。
日常生活中，我也会抽出空余时间去看望小区内的老人或投身于义工活动，为社会贡献出自己的一份微薄之力。
让学习成为磨砺：
或许我的成绩在省中并没有那么亮眼，但我始终在属于我的道路上努力着，在我看来，学习便是一种磨砺。上学期数竞的失败，曾使我倍受质疑，但及时的调整让我摆脱阴影，也让我变得更加沉稳。坚持每天早起半个小时，多背一会儿语文与英语，让我原本非常薄弱的文科也得到了不小的提升。上学期期中的勇于攀登奖、校长特别奖，期末的三好学生标兵便是对我努力的最好褒奖。
让活动成为舞台：
如果要让我的老师与同学用一个词来形容我，那个词多半会是“全面”。的确，从小时候起，我始终坚持各学科全面发展，“全能”一直是我所追求的目标，也正是凭借这份“全能”，省中各式各样的活动成了我展现自己的舞台。
上学期的秋季运动会上，一向热爱运动的我首次参赛便报了200米与400米两个竞争激烈的项目。在全班同学的期待下，我用空余的时间加强训练，比赛时拼劲全力，一举夺得了200米第一与400米第三的优异成绩，也为三班最终取得运动会总分第一贡献出自己的一份力。本学期的运动会上，当班级内出现主力受伤，人手不足时，我报名参加了多个项目，也在密集的赛程中拿到了多项名次。
除了运动会，在科技节中我也有着出色的发挥。身为三班“越高越好”项目的组长，我与组员利用自习课与周末的时间仔细探究、实验。随着探究的深入，最初的想法被一个个排除出考虑范围，项目一度陷入了低谷。但我们并没有放弃，在不断的摸索中从吸管中获得灵感，最终在比赛中拿下第一名。
此外，在过去的一个学期，我还参与了焕庸地理学社组织的有关地震的研究性学习，用将近一个月的时间搜集资料、加以分析，并最终在九班与三班进行报告，分享成果。
这就是我，来自高一（3）班的任喆程。今天，也许在省中这个人才济济大集体中还无法用“杰出学生”来形容我，但没有什么能动摇我追求杰出的心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。相信经历这次“杰出学生”评选，无论成功与否，我都会在走向杰出的道路上迈出坚实的步伐。
高一（4）班 张笑阳
我，一个阳光开朗的少年，身为班里最高海拔的同时也有着一颗敢于担当的心。作为班长，我尽心尽责；作为同学，我幽默风趣；作为学生，我勤学好问。对于事物，我大多有着自己独到的见解。我乐于发表自己的观点，与他人交流。我多次组织班级的各项活动并取得了优异的成绩。科技节，我鼓励同学报名，运动会我督促同学训练，把班级的事当作自己份内的事。平日里，我和同学打成一片，段子包袱随口就来。活动时，我又高效地领导，各项事务安排得井井有条。
我从小就对科技充满了好奇心，在同龄人每天收看动画片的时候，我却痴迷于国家地理，发现频道。流言终结者，伟大工程巡礼等纪录片深深地吸引了我。我没有仅仅满足于浮于表面地了解，随着年岁的渐长，我开始尝试自己动手，做一些小发明。从一开始因为动手能力差，屡屡失败，到后来，她没有放弃每周末，抽出时间来全身心的投入到发明创造中熟能生巧，不断的完善自己的设计。终于，我的发明得到了认可，申请到了7项专利，并开始在大赛中获奖。
除此之外，我也热爱体育。其实，小时候，我的运动神经并不是很好，也许是因为长得高的缘故，协调能力，反应速度都不是很好，可是篮球的出现却改变了我，我爱上了打篮球的感觉。从五年级开始，我每周末都会抽两个小时训练。驰骋在篮球场上，是我一天中最放松的时候。我加入了学校篮球队。夏日炎炎，为了磨练自己的技术，我甘愿不断重复一个动作上百遍，只为做到最好。
我热心于公益，是一个富有爱心的人。每逢假期，我都会去敬老院，福利院，医院等机构参加义工活动。小时候，我还曾经与父亲一起帮助多名走失孩子找到了父母。去年秋季运动会前夕，班上的一名同学，脚踝扭伤了。我和另一名同学，将受伤的同学抱到了医务室。发现校医已经下班了。便通知了班主任，在夜色中，将受伤的同学，抱到了医院。发现同学并无大碍后才放心的回到了学校。
其实，说了这么多，我觉得在省常中这个优秀的集体里，我并不能算得上是杰出，连优秀可能也说不上。与大多数人一样，我也会遭遇挫折，有时也会变得很丧气。遇到困难，我有时也会想着去逃避，数学题解不出来，内心有时也很想放弃。刷知乎，看b站也真的很爽。可考试失利，便是给我的当头棒喝。我调整了心态，因为此时的放纵，只会让我失去地更多，初中的学习方式也已经不适应高中的学习生活，仅仅依靠上课效率，取得一个优异的成绩，变得很难。我开始课后巩固，提升了难度，这些措施也初见了成效。
从小父亲就跟我说每天要做到1.01，而不是0.99。对于新鲜事物，我总是乐于尝试。游泳，吉我，编程，机器人均有所涉猎。但遗憾的是，虽然学的东西很多，但是精通的技能却并不太多，缺乏钻研精神也是我在日后的生活中需要改进的地方。
我还是一个比较善于独立思考的人，对于社会热点，我有着自己的观察和理解，不盲从，不愤青。语文课上，我踊跃地发表着自己的观点，课后也经常与老师，同学交流，沉浸在思维地碰撞之中。
这就是我，一个既有优点也有不足的省中学子。
生而有奕 灿若北辰
高一(5)班 冼奕辰
冼奕辰，高一（5）班班长。一个在追求杰出道路上奋力追寻的少年。
集聚管理能力、表达能力、思想内涵、创新精神，尤其是他对问题的独到见解和解决方式，深得同学和老师的赞赏，在同学中有很强的影响力。
模拟联合国场上驰骋，纵横捭阖国际政局。
初二开始涉足模联。他是上海“闪亮之梦”欧洲理事会上极力反恐的拉脱维亚代表；他是北京大学 PKUNMUNC GA-SOCHUM 会议上带领非洲bloc的Kenya代表；他是LIMUNC上与大国抗争的挪威代表团团长。在会议上，他通过自己对于联合国多边议事机构的运作方式、国际关系与外交知识的成熟见解，进行辩论、磋商、游说，争取国家利益最大化。即使是纯英文的浸润环境，也丝毫无惧。
内心温润如玉，腹中天地宽。
从小饱读群书，爱好历史与文学，也读政治经济。酷爱旅行，走过许多名山大川。无数次的自我思考以及沉淀，加上丰富的生活体验与阅历，他拥有无与伦比的强大心脏、内心力量。
他无惧外界的质疑，不屑于他人的评判，坚持自己，活出一片精彩的世界，并得到极高的欣赏。他三观端正，谦谦君子，温文尔雅，与世无争，低调内敛有涵养。不喜欢时尚的流行词汇，也不会被流言所困扰，不会盲目跟风，做自己并不认同的事情。
平实的外表下掩藏不住一颗活跃积极的心，他具有高远的国际视野，对世界一流有所了解，并奋力追求，思想创新先进又兼具成熟稳重。
积极传播传播正能量。看清了很多残忍麻木的现状后，还一直在向前看，向前跑。需要怎样的乐观与旷达的心态才能说出他经常与同学们说出的话呢？
此所谓：“看透一切后依然选择秉承生活英雄主义。 ”
中山先生曾说：“吾志所向,一往无前；愈挫愈奋,再接再厉。”这也是他的座右铭。
独出手眼，刚毅果断，是班级管理体系的主心骨。
作为高一五班的班长，他主动策划并参与制订班级公约和班级加减分奖惩制度，优化班级管理体系。多方面策划班级活动，向同学及时传达、作出指示，领导班级参加诗朗诵比赛、运动会、双旦晚会等，期中“管理标兵”表彰也是一个见证。
巧言令色，舌绽兰花，是善于发表自己见解的演说家。
才思敏捷，在课堂上常常围绕老师的问题侃侃而谈，独到见解，赢得一致认可。在常州公开课、学校举行的科普讲座上，总是敢于发出自己的声音，与嘉宾互动交流，倾心交谈。
常常在公开场合发表演讲，主动回答问题，展示自我风采，学校风采。
公开课上，他是最稳定的救火队员，永远不会感到压力，积极带动同学的活跃度，参与课堂，享受课堂，为班增光，为笑添彩。
思想成熟，具有超越同龄人的洞察力和独创性。
与生俱来的气质，博古通今的文化底蕴，使他在同龄人显得尤为突出。作为班长，善于与同学老师交流，经常讨论学术问题，交流各种对事件看法，他总能有自己独到的见解。
在北大模联归来后主动将自己的所见所闻所想与同学分享，启迪同学树立远大志向。及时观察班级风气，同学内心情况，将心比心，与同学们谈天说地，用自己对于世界独特的感知向同学们传达真知和励志。在老师的支持下，他多次在班会课上发表演讲，结合自己的经历及对其的思考，鼓舞同学向善向美，俨然一副“思想者”的形象。
挺拔担当，满怀集体荣誉感。
在他身上，看不到懦弱与退缩，也并非盲目的愤青，欺软怕硬的刺头。而是满身浩然正气与充盈的责任感与正义感。从小敢于指出存在的问题，积极与老师、校方、有关部门沟通协调，共商解决措施，维护应得的权益。从初中到高中，从协调解决食堂餐饮问题到反应英派斯教练不负责任的失职安排、非法闯入学校的无良书贩，一路走来,坚定从容。凭借有限的一己之力，切实提高同学们饮食水平；避免上百名同学因为教练失职在游泳池旁挨冻；防止不良商贩非法获利，误导同学。
在人情冷暖的现在，他是少有的一股清流。对班级建设有着似火热情，澎湃激情，勇于参加各项活动，奉献自我。军训、朗诵节、大小班会集会，总是积极策划，带动参与，运动会上一人六项也乐此不疲。这个疯狂三月，他同时兼顾应承担的课业、班级运动会筹备、项目训练、开幕式舞龙任务、代表学校赴京参加北大模联会议、以及英语能力测试…强大的统筹能力与心理素质、自控与自我调整，高度的责任感，使得他笑对一切。
他通过辛勤的双手为大家打造一片属于自己的蓝天，通过坚实的双腿为集体踏出一条康庄大道。
张语洋个人事迹
作为高一6班副班长，张语洋同学在学习、领导、组织、创新和协作等方面具有很强的能力，他的集体荣誉感和奉献精神，得到了同学和老师的高度赞誉。这次推选其为“杰出学生”的候选人，主要基于几下几个方面:
1.坚定目标，努力学习与人为善。作为学生的主业，文化课学习始终是张语洋同学坚定的追求目标。平时遇到难题，只要有时间，他就会仔细斟酌解题方法，反复推敲解题步骤，直到把难题解出。不仅如此，他还主动帮助成绩落后的同学，毫无保留地将自己的学习方法和大家分享。在上学期的两场大考中，他物理和化学的单科成绩都达到过年级前列，总分也一直在班上名列前茅。张语洋同学在大是大非面前能够坚持原则，待人友善，处事公正，从不斤斤计较。有一次，他与一名同学产生了矛盾，张语洋主动从自己身上寻找错误，并给对方写信公开道歉，最终成功化解了矛盾。
2.坚守职责，班级管理勇于担当。作为副班长，张语洋同学认真负责、积极主动并创造性地配合老师完成班级管理事务。本学期，他接受了班主任安排的班会课任务。为提高效率，锻炼同学的能力并引导全员参与，他思考研究了可行的组织方案，先是要求同学们自由分组，随后统计并给每个小组分配1-2节班会课的任务。在每个小组准备班会课的期间，他还会进行监督并及时提出一些建议，使班会课得以有条不紊的展开。
3.坚持创新，科技活动难中求胜。在本学期的科技节中，张语洋同学在已参加“越高越好”和“化学创新实验”两个项目的前提下，主动接手了无人报名的“妙趣大连环”项目。虽然时间紧、难度大、任务多，但他理好头绪，统筹安排。一方面，他在学校的实验室中埋头苦干，潜心研究“化学创新实验”方案。同时，指导组员对“越高越好”和“妙趣大连环”项目做各阶段准备。尤其是在“妙趣大连环”项目中，张语洋同学投入了大量的时间和精力，从设计到准备材料再到搭建装置，他全程参与。由于准备时间短，再加上一些经常性的突发状况，任务进展缓慢，有些组员甚至萌生了放弃的想法。这时，张语洋同学站了出来，鼓励大家不要轻言放弃，“能拿一分是一分”，“过程比结果更重要”，让大家抛弃杂念，继续向着成功的目标迈进。最后，他参与的项目都在年级取得了不错的成绩，“化学创新实验”、“妙趣大连环”、“越高越好”分别名列年级第3、第6和第6，为班级争得了荣誉。
4.坚决果敢，领导社团锻炼成长。省中魔方社是在张语洋同学积极主导下于2018年10月成立的。作为副社长，张语洋同学在决策、宣传、组织、策划和后勤保障方面亲力亲为。成立至今，社团举行了多次活动，吸引了很多感兴趣的同学参与其中。为进一步扩大影响，更好地为同学服务，张语洋同学决定在今年春季运动会期间举办一次大型魔方比赛活动。他提前一个月向学校提出了申请，同时着手活动的各项筹备工作。他认为，比赛的圆满举行，离不开公开、公平、公正的比赛规则。因此，他主动承担了制定比赛规则的任务，并和魔方社的其他同学进行了细致的研究。经过一个月时间的不断讨论、修改、完善，最终，在比赛前一天，他才正式发布了比赛规则。事实证明，努力终有收获。新的规则在实际比赛中囊括到了遇到的所有情况，比赛获得了圆满成功，受到了来自全校师生的广泛好评。
这次“杰出学生”的评选活动，是一个学习、成长和自我提升的过程。是认可，是鼓励，更是鞭策。相信在未来的道路上，张语洋同学会不忘初心，砥砺前行，继续扮演好“杰出学生“的角色。
高一七班陈彬
清晨，阳光暖而不闹，金色的光辉透过玻璃在走廊上投下斑驳的光影，天地间氤氲着春的味道。他披着一身的阳光走进教室，放下书包，拿出书本与作业，抬头。只见前面的电子钟上“06：53”在闪闪跳动，黑板上依然灰蒙一片，残存着昨日板书的痕迹，卫生角的垃圾依旧杂乱地散在地上。他默默叹了一口气，捏着书本的手又放了下去，在心里回想值日同学的名字，起身。
他目光在人流中流转，终于遇上了对的人。他走动了起来，淹没在熙攘的教室人群中，挤过拥挤的过道，来到那位同学面前。
“是时候了。”他对那位同学说，然后轻轻走开，寻找下一个同学，留下那位值日同学幡然醒悟的面庞。
时间在流逝，他也在不停随时间奔波。“黑板、书柜、卫生角......”他一面在心里默念每一个检查的内容，一面指挥着各个同学清洁教室。再抬头，已是7：05。短短的十几分钟，他的额头已渗出一层薄薄的汗珠。值日工作差不多结束，他伸出左手，从书柜开始，一路抚摸过每一个值日场地。看着自己略沾薄灰、还尚洁净的手掌，他终于抒了一口气。
同学们大多已经坐下，认真读起了课本，复习起今天的默写；他的那本，还静静地躺在课桌之上，从未翻开。
下午的大扫除，同学们一个接一个地完成任务，喧闹的教室渐渐静寂下来。他捏着要求表，对着要求一项项地检查每一个细节。焕然一新的是这个已空无一人的教室，渐渐舒展的是他的双眉。当最后一个细节被他检查完毕，他直起酸疼的腰背，拍了拍手上的灰尘，推了一下滑落的眼镜。他要做的，只是等待，等待检查老师的到来。
17：30，老师终于检查完毕，他的工作也正式结束。带着一种胜利者的喜悦，他环视着整个教室。那是一种从心底发出的、单纯是因为班级整洁而产生的喜悦，那是一种因为自己成功完成了工作任务而产生的满足感与成就感。
夕阳的余晖已给大地镀上一层金黄的、薄如蝉翼的光。他踏着一地散碎的光辉，走上归途，淹没在这翻腾的金色波浪中。最后一个离开教室已成习惯，他甚至享受着这寂静的校园给他带来的宁静。
他是劳动委员，他叫陈彬，来自高一七班。劳动委员，虽不如班长、团支书的名号响亮，但是在他心目中，这是真正高贵的一个职位，是与他“默默无闻”的人生信条完美契合的一个值得用心历经的人生体验。而这一次次的付出，总是或多或少地在我们心中留下一笔笔的痕迹，以至于每每问及全班最负责的同学，他总是获得支持最多的那位。
他总是致力于将事情做得完美，不论是学习上还是生活上。一个多学期的时间，班会举办过好多期，但只要是他负责的，最后呈现时，总会使大家有很好的课堂体验。前期准备时，在电脑桌前，总能看到他绞尽脑汁、埋头思索的身影。眼神扫过，光标触及，是一个个大大小小的窗口、一张张制作精良的PPT、一段段深思熟虑后码出的方块字。倾注了多节自习课的时间，为的只是给班级同学创造一个活泼而不失深刻立意的班会。
他在脑海中不断推敲班会的主持内容，笔尖在白纸上游走，主持稿换了一版又一版。尽管他要做的仅仅是节目之间的串场，但是词句的推敲再精细都不为过。他的主持诙谐而活泼，内容易懂但深刻，纵然有不安与紧张，但他一直竭力克制，用满腔热情克服这小小的不适，努力做到最好。班会结束，意犹未尽的是同学们闪动的眼眸之光，而满足且欢愉的是他激动的内心。短短四十分钟的班会，或许别人享受过便罢，但在他心中，便是一切。
他总是用优秀武装自己，在学习上，他一直是家长口中的别人家的孩子，是一个真真正正的学霸。他在我们班蝉联第一，是校长特别奖的获得者；他是数竞的选手，但总能做到学习竞赛两不误；他也总是不满足于自己的现状，永远在努力使自己变得更加优秀。但与他这响当当的成绩相配的，是他低调行事、谦逊为人的处事态度。他总是不吝啬于给予同学们一些学习上的帮助，也总是在大考前慷慨地将自己的学习经验倾囊献出。这都使我们平凡的生活中洋溢着小小的幸福与快乐。
他的故事很平凡，生命流转过16个春夏秋冬，并没有什么大起大落，但是这简单的故事，都是真切动人的。凡世中的美好更耀眼，尘寰中的进取更杰出。哪怕处于芸芸众生间，哪怕低入尘埃，他也永远散发着自己温暖的光。
他的可爱与可贵，是印刻在每一个七班人的心里的。最后，让我们用来自七班同学的声音，结束这篇小小的介绍。
嘉名其曰陈彬兮。纷其既有此内美兮，又重之以修能。言学习，曾以夙兴夜寐，学以废寝忘食之，只求不负父母之冀望，不忘平生之志向。言待人，生性为南之谨慎细微，做事仿北之雷厉豪爽。不求闻达于世人，但安问心之无愧。言运动，篮球手下转，回身潇洒一掷。烈阳下，汗滴落地，帅气笑容。虽不乏毛躁之举，热情有余，通晓情理，不坠青云之志。心之所向，步履所往。生如逆旅，一苇以航。
——李心怡
他是默默无闻的劳动委员，负责高效是他的信条；他是努力不懈的数竞赛选手，钻研探索是他的态度；他也是名列前茅的学霸，优秀是他的名片。生活中，他用幽默诙谐的话语，真挚待人的态度，低调做事的原则构筑起了他那无与伦比的人格魅力。作为数学学霸的他，总是不吝啬于施予我一些小小的帮助，这都使平凡的日子中洋溢着小小的感动。他是来自高一七班的陈彬，一个向阳而生,逆风而行的杰出少年！
——贾钰树
你是球场上的明星，运筹帷幄，潇洒自如；
你是班级里的劳委，兢兢业业，事必躬亲；
你是生活中的知己，乐观开朗，无话不谈；
你是勤奋的学习者，以刻苦为路，跨书山学海；
你是不懈的探索者，驾一叶扁舟，遨数竞之洋；
你是奇迹的缔造者，使枯木逢春，腐草为萤。
你是初升的朝阳，你是我们最爱的陈彬。
——董宣业
队伍里那出挑的个子。球场上他驰骋的身影。沉默时严肃认真的样子。运动过后坐下歇息，茜色的侧颜。这副皮囊下所藏为何？出众的智商，幽默的话语，和无私的付出。四月是冬天的离去。四月是春日的旅程。以前的四月是他的降生。现在四月是他的舞台。
——苏畅
朝夕如昨，我们仍记得初见时他的自信，半年来他用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，光阴随着过往深深烙刻，印在七班所有人都回忆中。他是省中七班的夜火，燃烧着青春，点亮熠熠辉宏。他用清澈的眼眸，为每位同学投注温软东风。他不沉溺于崇拜的目光，不迷失于杰出的灵魂，无论外界如何落花纷乱，无论过程如何栉风沐雨，他仍初心不改。一腔热血承千帆，千里迢迢追梦，柒班杰出者，陈彬也。
——李苏杰
陈彬此人，身量精瘦。炯炯双眸，面容清秀。半显睿智，半隐宽厚。
言行真挚，守约兰舟。萤火微微，输分澄澈。月色泠泠，欠段温柔。
人有远志，未雨绸缪。仰慕金陵，钟情气候。阅过楚辞，览过春秋。
通晓蹴鞠，深谙篮球。学富五车，才高八斗。勤且自勉，师之左右
可比荃芷，暗香盈袖。念系社稷，提携老幼。一言九鼎，信字当头。
略欠主动，稍逊巧手。何为一类，二十八宿。此人若是，品学兼优。
——徐益
高一（8）班 何沐昀
虽然会幻想全能，但现实似乎更骨感一些。也许无法堪称出类拔萃，但总还有一些表现可圈可点。
以下是我的故事，平凡而又有出彩之处。或许每一个微小的闪光点汇聚之后，便也可离“杰出”这两个字眼更近一点。
关于热爱学习
对于学习，我总是有着满腔热情与一股冲劲。每一门功课我都认真对待，不会偏科，也不会顾此失彼。在高一上半学期的两次大考中，我都取得了不错的成绩。
对于文学，我一直是热爱着的。我喜欢写下属于自己的故事，传递自己对生活的见解。我的多篇文章在《求真》杂志上发表，也获得了大家的认可。
诚然，学习这一条路并非一帆风顺，有着起起落落，但我从未在沉浮中丧失信心与希望吗，对学习的热爱也是有增无减。从初一的毫不起眼到后来的班级第一、年级第一再到中考时的出色表现，告别了过去的荣耀，我在省中这所藏龙卧虎的高级学府重新出发。也许不能在每一个方面都脱颖而出，但我始终在努力着，进步着。也许很慢，但从未停下脚步。
关于心灵手巧
我的动手能力较强，这一点在入学时的军训便得到了体现。柔软的一床军被，在我的手中，经过行云流水般地丈量、划线、一捏、一提、几次折叠和修整，只要短短不到一分钟的时间，便成了方方正正的“豆腐块”，得到了同学们的一致认可与赞赏。
也许是想摆脱“高分低能”的嫌疑，也许是出于与生俱来的热爱，我喜欢在闲暇时光亲自制作一些甜点。从简单的蛋挞、牛轧糖、雪花酥、纸杯蛋糕到颇有些挑战性的蔓越莓饼干、蛋黄酥……我都信手拈来，一次便可成功。没有他人的帮助，我一人对着教程独自摸索。色香味俱全的成品里面，体现的不仅是我的能力与耐心，还蕴含着我对生活的热爱。
关于多才多艺
我喜欢演奏葫芦丝，喜欢指尖在每个音孔上面跳跃滑动的感觉。无论是悠扬的《月光下的凤尾竹》，还是轻快的《欢乐的泼水节》，我都能流畅而富有感情地演奏。音乐课上，一曲悠悠的《竹林深处》，给老师和同学们留下了不错的印象；元旦联欢晚会上，我为同学吉他弹唱《滴答》伴奏，在更大的舞台上和更多人的面前展现了自己。
大概是因为曾经在游泳队训练过多年的原因，我一直对游泳这项运动情有独钟。四种泳姿，我熟练掌握；游泳池内，我自由穿梭。轻快矫健，无论是冬夏，无论池水是温暖还是寒冷，我都一如既往。
关于乐于助人
在学校内，我乐意在同学遇到困难时伸出援助之手。当他们在学习上有疑惑时，我愿意毫无保留地和他们分享我的解题思路和解题技巧，希望能够用自己的星星之火，点燃他们思维的辽阔平原。当他们失意时，我也愿意给予他们安慰与鼓励。
在生活中，我也是一个富有爱心的人。面对那些需要帮助的弱者，我不是怀着怜悯，而是满心尊重。从给同校的学生捐款到给贫困地区的儿童捐赠衣物图书，从帮助小区里的残疾人搬轮椅到去武进图书馆当义工，我以自己的微薄之力为他人，为社会做出自己的贡献。高一的暑假我前往龙游路上的老年公寓，为老人们打扫卫生，帮助护理人员择菜……虽然只有短短的一个上午，但我也用自己的努力为他们送去了温暖。
没有人是生来优秀，我们都是在不断的历练中打磨自己，使自己得以逐渐靠近那个梦想中的模样。所以我来了，给自己一个展现和提高的机会。无论结果如何，我都会将朝着“杰出”这两个字眼不断努力，不断奋进。
冯唐说“你敢试，世界就敢回答”，这是我的尝试，如果可以，请用你的支持给我回答。
高一（9）班 王敏骏
现任职务：班长
个人简介：天地有正气，杂然赋流形，下则为河岳，上则为日星。会天地之灵气，集日月之精华。禀愚公之忍性，持精卫之毅志。怀东坡之乐观，兼陶潜之豁达。文则笔走龙蛇，泉涌神思；理则经纬密布，横纵穿行。真个是：不器之器，文武兼姿。
个人爱好：唱歌，朗诵，主持，打羽毛球
PART 1 “风吹着空旷的夜也吹着我，风吹着未来也吹着过去”
·高一（9）班现任班长，助力树立良好班风
·第一学期获“校长特别奖”“锐意进取奖”等荣誉
·多次参与校内活动主持，如：期中表彰大会、联合元旦晚会、第二学期开学典礼等
·校“玉梅广播站”播音员
·策划并参与高一诗歌朗诵大赛，班级荣获一等奖
·“领略方言之美 传承中华文化”主题班会主持人，带领大家发掘方言趣味，呼吁保护方言
·运动会“春播秋收”教练兼成员，荣获该项目团体第一
·高一科技节“妙趣大连环”组长，班级获该项目第三名
PART 2 “理想永远都年轻，你让我倔强地反抗着命运”
邵一辰同学对他评价如下：
“其身正，不令而行——他正气凛然，在管理班级的时候我们都愿意听从他的指挥，甚至自发地为班级做一些贡献。可他又不摆架子，每每有同学向他请教问题，若他不忙于紧要之务，一定会详细认真地和同学探讨题目，直到理清思路为止。他还是一位语言运用的高手，在台上主持对于他已是小菜一碟。无论随笔还是考场作文，语言运用之妙处，才思泉涌之顺畅，篇篇尽现。说实话，我很佩服王敏骏这样的人：有才华、有志向、智商高、情商高。”
周婷婷同学揭示了他生活中的另一面：
“我们班班长大人除了认真学习，严肃工作的一面，有时候也会显现出活泼、可爱的样子。
一、他善于活跃氛围
在政治课上，当被老师问及“你的理想是什么”时，在鸦雀无声中，他不负众望地起身，不急不徐地开起了玩笑：“我的理想是成为中共中央总书记。”语出惊人，同学瞬间笑成一片——这源自于我们语文老师在语文课上，提到让他当总书记的梗。当然，随之而来的还有“为人民服务”“字王mt，号王as（班里的两位巨佬）”“卖鱼（摸鱼）”等班内金句，大大小小的梗瞬间被他玩坏了。各种与政治老师你来我往的对话，引得同学捧腹大笑。
有时宣布一些严肃的事情，他也会将同学们的小心思穿插在其中说出，形成与严肃宣布完全不一样的效果，使大家更乐于倾听。
二、他善于配合接梗
“王敏骏，看镜头，我们需要一张表情包。”他从善如流，立马摆了个pose。
刘晓慧同学着重分析了他的幽默：
“幽默往往是最容易被忽略或最理所当然的品质。幽默之人，如林语堂先生，大都是极优秀的人。
幽默不仅是一种品质，更是一种能力。幽默之人，必然高情商，能力强。幽默是语言的艺术，眼观六路，耳听八方才高八斗，学富五车，才能在任何时候运用丰富的知识去博众人一笑。但这其中，则是长年累月的积累，和电光火石间那敏捷的思考。
幽默之人，心底必然是乐观向上的。以一颗乐观的心去对待世界，才能有所发现，有所得到。幽默之人，也必然是心善之人，有心抑或无意，多少人的烦忧在那开怀大笑中灰飞烟灭。世界从不亏待勇于给予的人，幽默之人，一定会得到民心，也值得人们拥护。
王敏骏同学，就是这样一位风趣幽默的人，与他相处，仿佛沐浴在和煦春光中，温暖愉悦。这常被人忽略的品质，却展现其智其善。何谓杰出？智善双全。少年不负盛名，风华正茂，未来可期。”
同桌金定都对他总述了一番：
“他，是一位优秀的班长，‘立足本职,开诚布公’，认真、负责是他的代名词。不论是科技节上的悉心策划，还是运动会上的热情鼓动，他总在第一线与同学奋斗。他，是一位优秀的学生，课堂上有他的侃侃而谈，课间有他的刻苦钻研；灯光之下，‘寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里’。他与学习为伴，与学习共生。正所谓不器之器，文武兼姿。”
PART 3 “我将自己种进花盆，假装是一朵花”
诚然，我认为自己暂时触摸不到“杰出”的高度。有人以为，像瞿秋白、张太雷这样的校友被封为“杰出”才不为过。这一说法我完全赞同。我们身为平凡的学生，并没有惊天动地的贡献，不过以微薄之力为他人、为集体添砖加瓦，远远谈不上“杰出”，厚颜无耻一些，至多称为“优秀”。
但所谓“优秀”必定要有值得学习的亮点。在此，我以为自己的责任心和领导力得到了老师、同学的肯定。身为班长，我遇事总是首当其冲，只要个人有条件，一定为班级添一份力。如高一的科技节，我作为班级总负责人，“广纳贤士”，招揽一大批热心同学。在大家共同认真研讨、积极参与下，班级收获了团体总分第二名的好成绩。我自己作为“妙趣大连环”项目的组长，周末常来学校设计方案、进行试验，在组员齐心协力的合作之下，我们也获得了该项目的第三名……这些都是平常生活的点点滴滴，“窥一斑而知全豹”这却是责任感与领导力的最佳体现。
高一九班 乙雨辰
一、介绍
姓名：乙雨辰
性别：男
民族：汉
职务：数学课代表
爱好：读书，旅游
荣誉：1、第一学年期中“勇于攀登奖”
2、第一学年期中“锐意进取奖”
3、第一学年期末“三好学生”
二、自述
当得知要评选“杰出学生”时，我是非常惊讶的。“杰出”应该是评述像瞿秋白、张太雷这样的伟人的，然而我们竟要在一个年级评出10个来，这么看来，我们学校还真是“人才辈出”呢！恐怕这也并不真实。我寻思着，就没有其他人考虑过这个问题吗？那为什么延续了这么久又不改改称号呢？
首先，我们来看看“杰出”二字，一是指成就很大，就像瞿秋白、张太雷那样，二是指在同类中特别的，以此意来看，一个年级评十个“杰出学生”也不为过，毕竟人人都有特长嘛！那何不每个人都当上“杰出学生”，这样做也不算错，但也就失去了“杰出”的价值了，我们姑且认为“杰出学生”拥有更多特别之处，也就是“杰出”之处。
那我为何又有信心评“杰出学生”。
我作为数学课代表，参加了物竞，前不久又去考了生竞。虽然现在还不知道有什么成果，但好歹见多识广，经验丰富也使我与其他人有着不同之处。
看了上面的介绍，可能会觉得我是纯粹的理科男，僵硬呆板。实际不然，我也有一定的文学底蕴。其一我读过不少文学书，其中也包括一些和文学理论有关的书；其二我的作文也还行，虽然文笔有些稚嫩，但那扁豆花的缠绵，圣托里尼的落日也可拿的出手来。
我也不似一些理科男的耿直，平时也会和周围的同学聊聊天，开开玩笑，在放松一下紧张学习生活的同时，也能促进同学之间的友谊。在面对一些尴尬情况时，我也会拿出“滑稽”来护体，宽容别人的一些小问题，通过沟通来解决问题。
不要认为我是只会学习的书呆子。在今年春季运动会上，由于大家比了一天都精疲力尽了，而参加8*200m接力的一位同学出了一点问题，我就临时替补参赛了。我从未参与过接棒训练，也好久未进行一下短跑热身训练。尽管这样，我还是笑着走上了跑道。虽说不能有超越其他人的实力，可好歹也没拖后腿。望着同学们关切的眼神我也是心满意足了。
上面说了这么多都是我对自己负责的事，也讲讲对集体负责的事。不必说我每天早上勤勤恳恳地收送数学作业，也不必说经常帮同学解决一些难题，单单是接力赛后虽很累，仍立刻去打扫，也就算“杰出”之处了。
话就说到这，我的“杰出”也算还行吧。
三、同学评价
1、乙雨辰同学不仅学习成绩优异，工作负责，同时性格也很活泼开朗，愿意热心帮助同学。还有本次春季运动会也发生了一个令人暖心的小插曲，当天下午最后一个项目是全校的八乘两百米冲刺接力，在操场上到处奔波了一日，大家早已精疲力尽，而班里此时由于临时原因需要一位接力替补队员。最后也是他自告奋勇报了名，并无半句怨言，笑着踏上了跑道。无论最终结果如何，这种乐于奉献的精神值得我们所有人学习。
——九班 孙秋榕
2、乙雨辰是高一9班的杰出学生。作为数学课代表，他总能积极主动地帮助老师做事，在数学这门学科上作为全班的榜样。不只有数学，在其他学科上，他也名列前茅，成绩优异，也获得了很多荣誉。乙雨辰也是一个乐观、开朗的同学，平日里总会读一些书来陶冶性情，有时也会出去旅游来拓宽自己的视野。正所谓“读万卷书，行万里路”，说的就是他了。希望大家能够投他一票。
——九班 潘祥瑞
3、乙雨辰是9班镇班之宝。他是尽职尽责的数学课代表，会在你踩点进教室时不厌其烦地催交数学作业，在你有些不耐烦地回应之后仍然和颜悦色地好声督促。今日事今日毕，这股钻研的精神感染了周围的同学，促进周边的朋友同学与他共同发展。他是人尽皆知的巨佬，能在上课被叫到时自信潇洒地回答问题。他不仅成绩优异，乐观上进，还淳朴善良，为人真挚。他配得上优秀二字，他向着杰出努力
——九班 胡敏蓉
4、乙雨辰同学成绩优异，名列前茅，各门学科均衡发展，尤以数学和物理见长。他既是班里的数学课代表，又参加了物理竞赛。他有谦虚好问的美德，追根问底，常常和老师或是同学讨论一些难题；又有乐于助人的精神，对于别人的疑问，总是悉心解答。他所擅长的却不只是学习，运动会上200×8的比赛奋力奔跑；课余时间阅读好书陶冶情操；劳动时细致耐心，一丝不苟。他认真负责，收作业时事无巨细；他常怀感恩之心，见到老师主动问好。他始终坚信，“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰”，因此，漫漫求学路，孜孜乐学心，他自信地扬起风帆，驶向理想的彼岸。
——九班 夏灵
5、乙雨辰同学，是大家公认的优秀数学课代表，每天核对作业上交情况，工作认真负责。学习认真，数学方面尤为突出，课堂上积极思考，举手发言，讲解过程中常常为同学提供新的思路。在课余时间，他乐意给同学答疑解惑。晚自习结束后，几位同学一起讨论题目，其中必有乙雨辰同学的身影。作为一名有着文科心的理科生，乙雨辰同学也有着极强的书面表达能力，语文优秀随笔与作文仅仅展示了他文字能力的一小部分。小小的扁豆花，也可以成为他心中故乡最柔软的象征这体现他发现美，感悟美的能力。
——九班 许冰莹
6、每天早晨，总有一个身影徘徊于教室间，尽职尽责地询问:“收齐了吗？”一笔一划记录下同学的作业情况。然后，这个身影会匆匆冲进离教室最远的数学办公室，再回来利用自己已经所剩无几的时间早读。他，就是乙雨辰。小小的身影蕴藏着大大的能量，平凡的身形下是智慧流淌。看似默默无闻，实则一鸣惊人。平日不见他张扬，待到带到考试结果出炉时，却见一黑马出场。积极询问，敢于提问，勇于质疑。精于物理，长于数学，善于化学。他，就是乙雨辰。
——九班 方思芸
7、 乙雨辰同学不仅在学习上很优秀，还总是乐于助人，若你有不会的难题，他一定会尽力帮你解决。记得某次物理大考前，我与我同桌遇到了一道两人都无法解开的难题，虽然正值午休，本应是好好休息蓄精养力之时，但他仍为我们讲解了题目并细心说明了其中的原理。此外，他也会正确处理好与同学的关系，在班内很有人缘，深受大家的喜爱。他还会主动帮助同学解决难题，在打扫时一丝不苟的完成自己的任务。
——九班 侯皓文
高一（10）班 马双儿
世界上没有完美的人。她的缺点是不够自信。她总觉得自己有这样那样的不足，面对荣誉时总是再三却步。
然而，身边的人常常告诉她：你真的很优秀，真的很杰出。
于是她来了。她决定冲破内心的藩篱，拥抱真正的杰出。这就是她的故事。
学习篇
她是一个充满才情的女孩子。每次要写作随笔或是作文时，她总是文思泉涌，不需要痛苦急躁的思考，她的脑中早已构思好了全部内容。她的多篇随笔与作文入选《息壤》文集，被同学们交口称赞
“人和人的区别，就是矢量和标量的区别。”冀林老师如是说。这句话的意思是，一个人有没有目标和方向是很重要的。而她，就是一位有理想与抱负的梦想家。在心怀目标的同时，她也会不断朝向它而努力
在平日的学习中，她坚持“会做的题目上绝不能做错”，接连收获了一系列的成绩。在初中从班级前列到年级第一，从年级第一又到取得校长实名推荐的资格；在强者如云的省中更是继续向前，虽然停课半学期，在期末考试中仍取得了年级第二的好成绩。她不是学习上的天才或神童，但是她用自己的努力将这个差距填平了。
她心怀理想，抱有对科学的热爱与追求，从初中到高中她从未停下自己的脚步。信息学竞赛上，初三拿到了江苏省最佳女选手，高一以高分拿到了国一，为以后的学习铺平了道路。女生在信息学竞赛中更受保护，作为一位女选手而有着不输男生的成绩，她本可以在这条路上继续走下去，迎接一个似乎更为光明的未来。但是她没有，为了自己的理想与目标，选择了从信竞退役，进入了前路更为艰险的物理竞赛——哪怕知道这将更加困难，她也一步一步地脚踏实地，斩去前方无数的荆棘。她不是一个完美的人，当她遇到困难时也会产生放弃的想法，但是她一旦摆正心态，调整好节奏，她定会勇敢地站起身来，继续向前奔行。
生活篇
她乐于助人。她是朋友的“知心姐姐”，愿意倾听他人的烦恼，给出自己的建议。她乐于解答同学学习上的问题，带领大家一起进步。此外，她曾参加“汉藏一家亲”结对活动，帮助远离家乡的藏族女孩丁增曲珍减少思家的痛苦，建立了深厚的友谊。如今，虽然藏族女孩已经考到了外地的高中，她们之间仍有联系，互相关心着对方的近况。
虽然在停课的半学期，她错过了很多有意义的活动，但当她回归班级时，她乐于为班级出上一份力量。她参与了四个班元旦晚会上“飞花令”活动，参与班级“劳动最光荣，实践促成长”板报设计，并作为优秀学生代表在烈士陵园清明祭扫活动上发言。她说：“从两杰广场走出去的每一个省中人，都应该怀着坚定的理想与信念，追求真理，献身中华，存诚能贱，继承发扬革命前辈的优良传统。”她也正是以这样的标准要求自己的。
她体育优秀，球类的突出弥补了田径的弱势。冬季运动会上，半场中间的罚篮一击即中，帮助班级篮球队获得了不错的名次。一起一落间，体能悍将铸就强健的体魄。她用自己的意志，书写着健康的诗篇。
她热爱音乐。二胡十级，悠扬的琴声诉尽古老的忧思，歌唱欢快的旋律。她曾学习过声乐，音乐课上一开嗓便惊艳全场。她还爱诗词，爱阅读。一本《红楼梦》，她已读过数遍，爱不尽那凋零的繁华春秋。
这就是马双儿，一个杰出的学生。这就是她的故事。
她的故事很简单，但很不平凡。愿你用手中的一票，支持她，支持这个简单而杰出的女孩。
怒涛之势 风柔之心
高一十班 任妍
“欲演怒涛之势，必存风柔之心。”刚中有柔，以谨慎轻柔的心，做磅礴宏大的事；柔中带刚，平静的心湖下隐藏着石破天惊的雷。刚柔并济，心中既存柔风，兼有怒涛。
从容而果敢，活泼而坚强；谦虚而自信，乐观而坚定。
嬉笑而不怒骂，认真而不刻意；勤勉而不功利，温暖而有原则。
相信努力的意义，焚膏继晷，为自己而活；信仰自律的力量，设计规划，予个人约束；
深知奉献的幸福，承担责任，是成长所在；坚信图像的永恒，摄影采风，让心灵留痕。
坚定地成为自己，并且关心身边的世界，从不屈中寻得骄傲，从挫折中接近梦想。
演讲与主持
“说话是一门艺术。”而任妍同学就深谙这门艺术，这是我向来佩服她的一点，无论是主持（军训班会运动会）、演讲（《和“积极废人”说再见》），抑或是平时的班级管理，她都能完美地向我们展示话语之美，语言表达效果的好坏，能够直接反应出一个人的修养、逻辑等多方面能力。任妍同学在这方面无疑是一个杰出例子。
——陈欣玥
初见时交谈几句话，立刻听出她言谈间不寻常的自信与成熟。疑心她原先必定是个能抛头露面的人物，一问，果然如此。
从在北京开始，小至班级期中颁奖，大至运动会主持， 她始终以她干练利落的主持人形象为十班无形地代言。从容的一颦一笑也好，字正腔圆的朗读也好，台上的她永远从容自信，举手投足间尽显一个杰出学生的风采。
——徐景烨
班级工作
任妍同学作为高一十班的班长，工作认真负责，尤其具有极强的组织协调能力。
在班级考场布置的时候，她常常会提前做好预案，提醒同学们清理桌肚。在开始打扫的时候，对卫生的每一个细节要求很精细，如桌子对齐金属线，墙角无灰尘等。她的认真细致造就了每一次布置的的高效。
在班委工作上也经常帮助完善细节，运动会报名时的主动参与和出面协调，出黑板报的精心策划和绘写。
杰出的学生，光成绩优异是不够的，还要有出色的品格，均衡的能力，这一点上，任妍同学当之无愧。
——李正阳
同学两年，任妍的能力毋庸置疑。
在学习上，她认真沉潜，课间总能看到她埋头学习的身影；在工作上，她作为班长十分负责，有很强的管理组织能力。乐观的思想是她心灵的追求，沉稳的性格是她内敛的自由。走近她，你能体会到她独特的领导气场；了解她，你能感受到她的处事果敢有原则。从军训到运动会主持，从班级事务管理到精心绘制每期黑板报，她的每一次绽放都绚烂多彩。杰出学生，她当之无愧！
——刘沁阳
她，是初春的晨曦，明媚如朝阳;
她，是葳蕤的藤蔓，坚韧如蒲草。
清秀的面容上时常洋溢着自信的微笑,
一举一动落落大方，果决坚定。
她可以将带领班干部各司其职，分工合作;
可以将各项班级琐碎事务处理得井井有条;
可以注意到同伴的需求，尽她所能提供帮助;
可以从容主持各大活动，于众人中崭露头角;
可以以她的视角，将我们这个温暖集体所经历的一点一滴记录在心。
她是我们的班长,我们相信，万人之中，独领风骚的那个人，一定是她 。
——余沁
学习与思考
任妍同学是我们班的班长。作为班级管理中枢的一员，她认真负责，能够在各种的活动中积极组织同学，维持班级秩序更是老师和同学沟通的桥梁。作为一个省中学生，她思想深刻，有非常正确的三观，能够关于国家甚至国际大事发表自己独特的看法，对社会上的现象能有自己的判断。然而我对她的了解，也不过止于她的裙裾之前三步的距离，只有你自己去走进她，走进她的思想，在那里被探究、被讨论、被判断、被扶持、被关怀、被拥抱。
——张越
和自己争夺自己
——个人事迹介绍 高一11班 陈奕菲
我是陈奕菲，来自高一（11）班。
我的故事，不长也不算精彩，但它是独属于我自己的故事。
从18年5月自招顺利进入省中，到10月进入学生会，再到现在参加杰出学生评选，我在每一个节点从不缺少的一个环节就是否定自己，因为每次我否定之后，常常就能将那件事做的很好。这是我参加竞选之前的想法，我暂且先说一半，等听完我的故事，再告诉你另一半。
我自认不是那种天赋极佳的学霸，也常苦于做题到凌晨的勇气日益减少，所幸我这个人还算勤奋，虽说做不了金字塔尖俯瞰苍生的那群人，但至少成绩尚可，我乐于做自己的最后第二名，因为挣扎在狭窄的退路前，会让我忘记那些不起眼的小进步，然后不断超越。我对自己的不自信，和每次努力过后尝到的惊喜，支撑着我挪步在物理竞赛的坎坷曲径上，在语文作文的深壑险岭里。刚刚结束的物竞阶段测验，校“秋白杯”作文比赛特等奖，和上学期期中到期末进步的20名，大概是学习对我的小小嘉奖。
或许只能算是个礼物，因为我还远远不够优秀。
说到进入学生会的缘由，可能是因为班级宣传部并不是我才能的良好发挥所。从萌新，到干事，再到今天的学生会宣传部副部长，这条路，是我最自豪的一条。也许是受妈妈影响，对美学艺术，我是个有天赋的人。虽然未经过专业学习，但绘画设计对我从不是件难事儿。设计是一个美妙的东西，它在某种意义上填补了我的人生。我热爱它，热爱每一个经由我手诞生的作品。从最初为班级设计演讲集，到包揽班级宣传海报，制作学生会宣传海报，唯一的遗憾可能是没有报名参与校报或杂志的编辑。熬夜肝图是我工作的常态，修整改稿是我求精的标准。
我每次都会抱怨，但每次做出的成果都告诉我，艺术设计是个能陪伴我一生的所长。我是个完美主义者，尽管设计者通常是吃力不讨好的那个，也可能有人不理解我为什么会把美术作业或是类似美术的作业看得那么重，但我的追求是，我过去是如此，未来也应如此，我所做的理应值得我自己欣赏
大概正是如此，我被学生会推荐参加了杰出学生评选。
因为热爱，所以奋进，所以坚持。
关于性格，我暂且自诩心直口快，爱憎分明也可。熟悉我的人都说，我是个高冷的人，本来是个可爱的人，原来是个沙雕的人。以上三个，都是我，你看到的我，取决于你是谁而不取决于我。
真实的我，是个把生活和学习看得同样重要的人，我热爱写作，尽管没有个稳定的水平；热爱绘画，尽管常是日常涂鸦；热爱摄影，尽管未曾参赛也自拍居多；热爱烹饪，尽管只会炒饭和蛋饼；热爱舞蹈，尽管长胖了不少；热爱运动，尽管怕累；热爱唱歌，尽管不常开口。我只希望纵情恣意的生活着，我会在极少的碎片时间写点小句，会摆弄着自己的小锅做点小食，会写点自我陶醉的小字……
粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。
让我们回到开头的那段话，参加竞选之后，我发现，我的自我否定总是小于他人的支持加上自我肯定，所以，对于杰出，我想我有能力和自信诠释好这个词了，至少我敢于和自己争夺自己，向杰出慢慢靠近。
高一（11）班倪嘉舟
他是一个热心公益、沉潜创新的好青年。
他叫倪嘉舟，来自江苏省常州高级中学高一（11）班，担任班级团支部书记、校学生会社团文体部副部长的职务。
他热心公益。他不仅积极参与各项公益活动，比如2018年校新生录取通知书的发放、2019年全市第三期义演助学公益活动等等，还凭借自己强大的号召力和组织能力举办了一场面向全校、为期两天、参与度极高的实验体验义卖活动“化学之美”。他号召校园里热爱科技、热爱创新、热爱公益的同学一起，从2018年暑假开始，紧锣密鼓筹划、为活动准备了整整三个月。他带领同学们一起创新、一起动手，完成了六百多份实验体验盒，在校体育节的时机为全校同学带来了一次知识与科技的盛宴，通过体验活动筹得的520元善款，他与同学们一起全数捐赠给学校“阳光爱心基金会”，希望能让更多同学获得帮助
他沉潜创新。他常常沉浸在各种实验中，是同学当中的“创新模范”。他有一次次深入钻研的勇气和定力，也有面对数千教授老师的沉稳与自信。在“2019年全国化学数字化实验教学应用成果的交流活动”中，他和搭档与来自全国各地的老师们同台竞技，却丝毫不逊色，最终以全国第四名的好成绩完美收官。
他作为团支书，学生会的一员，常常带领同学们遨游传统文化的世界，探索现代科技的奇妙，他还做得一手好PPT、好视频，省常中省级公开课、开学典礼的视频都是出自他手；校朗诵节等大型活动的灯光效果也往往由他设计。他还热爱摄影，热爱传统文化，不仅有摄影集《二十四节气之自然》，更掌握些许非遗文化“烙画”技能。
他就是江苏省常州高级中学高一（11）班的倪嘉舟，一个热心公益、沉潜创新的好青年，一个值得大家学习的榜样。
我，这样的人
高一11袁楚钰
我想来跟你聊聊我的故事。
聊聊我在前进中跌跌撞撞，举步维艰，但仍不曾停止自己的脚步的故事。
首先是创新班结束的那一个暑假，那是一个很长很闲适的暑假，在大多数人的印象里。但我知道我不一样，我选择的是数竞的道路。自从五月份别人都在自招集训而我却去考了数竞初赛的时候，我就明白我已经踏上了这条不归路，但我心甘情愿。数学是一个美妙的东西，它在某种意义上填补了我的人生。我只是单纯的热爱它，并不是为了自招为了大学，也不是为了证明女生也可以学好数学。我只是熟悉它，享受它，享受数字和符号在我脑中不断跳跃的过程，享受简单的条件碰撞出无数错综复杂却又妙趣横生的结论的过程。所以，在那暑假近50天的数学学习中，在那令人崩溃的一次次考试中，我有想过放弃，但我还是走了下去。省二等奖，有不甘吧，但更多的还是释然，在这场孑然一身的战争中，我还活着，还站在那里。
我不是一个追求简单的女生。我喜欢的是挑战，挖掘我深藏的其他潜力。因此，当我在讲台上爆发着激情朗诵的时候，可能颠覆了不少人对我的认识。紧接着就是那一个月，满脑子离不开的胡杨，约莫20节自习课的投入，终于成就了我们在千人会场的舞台上迸发出的那一刹火花。特等奖，第一名，我们实至名归。
紧接着就到了期中，可我选择的却不是认真复习，专心备考。我参加了建模美赛，感受什么叫做压力中的压力。建模的两天实在是一段难忘得过分的时光。伤病，难以沟通，算法卡顿，父母老师给的压力，一件件堆在我的身上。我经历了熬夜到凌晨两点欣赏夜灯，第二天六点起欣赏朝霞的日子，我也感受到了面对千行数据，一点点分类汇总，对比归类的艰难。四个高一新人，面对一次全新的挑战，我们没有互相埋怨，做出了这份二三十页的成果，宽慰，自豪充斥着我的内心。所以说在几个月以后的大年初二，当我被一通电话吵醒的那一个早上，我收到了最好的新年礼物。F奖，全球特等奖，一个看似不可思议的故事，就这么悄然降临在我的身上。
可我没有笑得太早，因为我明白，命运正在引领我走向低谷。
期中的萎靡似乎是命中注定的。年级53这个与初中相差甚远的名次，把我拉下了深渊。我不止一次的回想自己初中时是如何灿烂辉煌，但又一次次的告诉自己那都过去了，必须接受现在凉得透彻的现状。我开始努力，从每一次作业开始，百分百极致的努力。很累，但值得。
丁明明老师有一句名言：“人生没有绝对的低谷，只有不断的下坡路。”这是我在2019的第一个星期意识到的。数学，在我最擅长和心爱的学科上，我收获了人生第一个不及格。我不断地反思，回想：到底哪里出了问题？再过一个月不到就将迎来期末考试，我学习的底线是什么？我断了自己所有的社交软件，一个月没有碰过手机，埋头学习，认真复习。我见到了傍晚十一点的省中，见到了黑夜显露出它本身的样子，原来孤独的背后是属于一个人的狂欢。我带着微笑踏进考场，步履成风虎虎生威，内心踏着狂傲不羁的鼓点。挥笔成文字如泉涌，我驰骋着自己不倦的神思。数学班级第一，总分年级第六，是属于我的成就，我将毫不犹豫全面包揽入怀。
我是一个真实的人，“杰出”这词暂时配不上，顶多只能算“与众不同”。我与众不同，因为我秉持着自己独立的思想。明辨是非，不卑不亢，我身为纪检部部长，敢于在自习课和午休毫不留情地打断同学们的谈天。此外，我还喜欢全面发展自己的能力，绘画、歌咏、篮球，都有所擅长，参与科技节扑克牌承重项目并获第一名。作为学生会组织部副部长，我致力于玉梅广播站的建设，参与了多次广播稿主笔和播音。所有所有，都使我成为一个更优秀，更好的我。
朋友，以上这些就是我大概的故事了。当然，这远远不是全部，如果你和我进一步相处，你会发现我的沙雕本质，不顾及自己形象的属性，行走的被嘲讽体等等。总之，我不希望自己在你眼里的形象只有大佬（因为我确实不是大佬），我们还可以碰撞出更丰富多彩的火花。毕竟，人是复杂的动物，对吧？
厚积薄发 初心不改
高一(11) 张毅轩
从杰出谈起
何谓杰出？杰出，即是一个人之不同寻常，于夜空中的璀璨，于宁静中的繁响。杰出不是难得一见的珠玑，每个人总有些许闪光之点。因此，今日我所谈即为一些我身上杰出之处，望诸君权当饭后闲聊，听我娓娓道来。若有不妥之处，敬请指正。
十年磨一剑
学生者，以学习为第一要务。于学习，我能沉下心思，克服浮躁心绪。十年磨一剑，是我一直相信的一句话。我将平时踏实的积累转化为能量，迸发出光芒；我用一点点坚持的探索与努力，创造着自己的奇迹。在高一2018-2019学年第一学期中，我的确取得了一些小成绩。期中五门总分年级第六，期末五门总分年级第一，“校长特别奖”，“优秀学生标兵”，全国中学生英语能力竞赛二等奖，英才计划学校推荐……诸如此类成绩，我一直觉得，只是一种见证。而真正重要的，是我的成长蜕变，是这个不断挑战超越自我的过程。
I think therefore I am
思考是一个人存在的价值，我从未停止过思考。11班有一句格言叫博学慎思，志达天下。在学习之余，只有认真地思考才能有所建树。我喜爱思考，从生活，自然到科学，哲学的问题，我总喜欢仔细分析，理解。因此我也有了较为严谨周密的思维。在课内的理科学习上，我热爱探索，善于探究。例如在科技节上，我带领我们班同学组成的物理实验小组“装满瓶子”课题获得了年级第二的好成绩。此外，我还加入了校辩论社，积极参加活动；我爱与身边的同学一起讨论，分析。同时，我还参加了物理竞赛的学习，这对思维有着很高的要求。我坚信，我思故我在。
腹有诗书气自华
我喜爱逻辑思考，喜爱几何的美感，科学的奥妙。但我从来没有忘记心中的那片诗意田园。我愿意徜徉于诗词山水间，看孤舟横渡，闲云野鹤，听琵琶语迟，羌管悠悠。我热爱语言的魅力，感受着每一个字母、文字间形体之美。也许有人认为创新班都是满眼几何代数的理科男，我可不是这样。琴棋书画皆有涉猎，诗词歌赋熟记心间。腹有诗书气自华，我，从没有迷失。
一花独放不是春
我从未忘记，自己是集体的一员。高度的责任感与集体意识使我明白一个成员的责任与担当。在班内，我担任语文课代表，勤勤恳恳。为大家工作值日时，我一丝不苟，尽职尽责地完成自己的任务；在活动中，我也积极踊跃地参与，力争为班级增光添彩。在高一上学期的诗歌朗诵节上，我作为总负责人及领诵者，带领全班同学排演了节目《生如胡杨》，在大家共同的努力下，最终以绝对的优势获得全行最高分，年级特等奖的好成绩。一花独放不是春，我期待着百花齐放，期待着春色满园。
何妨吟啸且徐行
路还很长，人生还有很久，就连高中三年生活，也才刚刚拉开序幕。我绝不是什么智力超人的天才，也不是什么废寝忘食的学霸。我或许还有很多方面需要进步，还有很多地方需要改进，但今天，我同样有我的杰出与优秀之处。也许不够完美，但足够努力；也许不够动人，但足够真实。一步一个脚印，踏踏实实地前行，我相信他人的优秀，也不会否认我的杰出。博观而约取，厚积而薄发，任秋风瑟瑟，听一路穿林打叶声，仰天长啸，我自独行。
杰出学生候选人 高一12 鄂佳仪
余生于书香之家，先人尝中举人，吾祖学富五车，县中第一。严父亦每日启箧取书，手不释卷。愧小女子才疏学浅，不及先祖秋毫之资，尤当敏学。今有幸与众才子佳人共竞杰出学生，不胜荣幸。
我是高一十二班的鄂佳仪，这次很有幸可以和众多优秀的同学一起竞选杰出学生。我在班级内担任着语文课代表的职务，并且组织策划班级所有的内部活动，如班会演讲等。长期参与黑板报绘制工作的我，也算半个宣传委员了。学业方面，我各科都保持班级前三，高一上学期期中期末考均为班级第一。除在校学习外，我也坚持着自主学习的习惯。周末除了完成作业，上托福课程外，我还自学西班牙语，闲暇时便写写小诗，也会投稿。倦怠时便拿起相机，投到大自然的怀抱中。
身为独立的个体，我有着许多小众独特的兴趣爱好。以下是一些关于自我特征的介绍。
特征一：人形自走本草纲目
我热爱人间草木。幼时生于乡野之间，花鸟鱼虫相伴长大。从小就对植物很感兴趣，跌跌撞撞在田间和奶奶一起播种，收割，看万物生长，草木荣枯。我还记得春天的“饺子树“，夏天的“蚂蚱菜”，秋天的“针线婆婆”，冬天的“雪中花”。长大以后，我依旧怀揣着对花草的爱。于是我仔细研读《本草纲目》，一个崭新的世界在我眼前开启。每一次看着插图和描述，不由感慨“原来是那个小家伙”。每一株草木在我的眼前重现，陌生而又熟悉，惊讶却又欢喜。原来春天的是枫杨，夏天的是马齿苋，秋天的是萝藦，冬天的是水仙。后院竟有金银花，前门刺刺的是铁树。更有救荒野豌豆，马兰，芥菜，车前草，蒲公英等散落在田野小道两边。通读《本草纲目》，我更是了解了这些草木的用途，散热解毒，久服轻身，止咳生津。每种草木都有着不同的功效，不论常见或稀有，低贱或昂贵。它们是那么独特，那么与众不同。我深深为草木的世界所打动，于是又研读了《野外常见七百种中草药》。现如今，走在路上，我总能叫出许许多多花草树木的名字来，有时也能说出功效。日子久了，人送外号“人形自走本草纲目”。惭愧惭愧，世界有五十多万种植物，而我所知的，不过冰山一角。我将对草木的热爱化为动力，研习各类植物图鉴，从国内到国外，从古代到现代。我亦加入了省中植物社，与老师和社团成员们一起了解我们身边的植物，扩充知识。
特征二：爱，死亡和历史
小时候我就很喜欢读有关历史和建筑的书，家父也是这方面的专家。从小接受着古代文化的熏陶，我对于古迹产生了浓厚的兴趣。每去外地游玩，我必去当地的古建筑，名人纪念堂，寺庙，道观和博物馆。去年寒假至今，我已游历了浙江的吴昌硕纪念馆，灵山寺；湖南的岳阳楼，马王堆汉墓，雷锋纪念馆，刘少奇纪念馆，彭德怀纪念馆和曾国藩纪念馆；湖北的五祖寺，四祖寺，首义纪念馆；江西的滕王阁，南昌起义纪念馆。与此同时，我还是常州运河五号，孙中山纪念堂，将军府，毗陵驿和前后北岸的常客。古迹传承了历史，历史也创造了这些古迹。行于其中，我似乎也能穿越历史的长河，跨过时间的巨海，或与王勃共赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮丽景色，或与范仲淹共谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的修身理念。亦或者，向雷锋同志学习，看齐那个红色年代里的榜样前辈们。想要看透这些古迹，就需要读透历史。我和家父共享书单，一起阅读了《朱元璋传》，《易中天中华史》，《中国近代史》等等历史书籍。历史是那么冷酷无情，朝代更迭，人如草芥。但我们华夏民族的历史却也万分温存，你能看到爱在历史里熠熠生辉，是爱让我们华夏民族生生不息。
特征三：万物皆诗
和所有这个年纪的少年一样，我总是悲春伤秋。于是我开始学着写诗寄托自己的情感。从起初的古体诗写到略微不拘的现代诗。文字的力量是如此强大，我将诗作为我与世界的窗口，不断表达着内心的情感与诉求。温一壶茶，伴着清风，花香，月光，缓缓提笔。我书写生活，书写世界，书写远方。
这就是我，独特而又敏感细腻的一个少年。我不愿泯然众人，我想要在大千世界中做一个有着自我思想的远行者，不忘初心，砥砺前行。
高一13班 骆扬朵朵
骆扬朵朵，当然，大家都惯于称她骆扬，也没什么特殊的原因，好记。下文谨以骆扬代名。
骆扬，这是个热爱生活的姑娘，喜唱歌，好辩论，常主持，爱运动。
她是常州希望之星英文歌曲大赛中的冠军得主，是各场校内外活动中自信串场的主持人，是班级、学校辩论场上观点清奇，实力带飞的队友，更是常州市羽毛球女单比赛中的亚军怪力少女。兴许这样的特长绝大部分是因为热爱吧，她常常说“一想到这些，我这张丑脸上就又要泛起微笑！”
骆扬，这是个热爱知识的姑娘，努力探索学术研究报告，热心开展科学知识传播。
她十分关注社会见闻，撰写了多项公益社会事业的问卷调查，社区养老、常州非遗、历史文化的调研报告，并正为2019 ICON国际学术会议筹备报告演讲。身为省中的学子，协助将知识引进来，组织省中院士系列科普讲座；协助将知识送出去，对社会各界开放省中科普讲座，向社会各界传递省中精神。她说，知识的领域是大到无穷大的，能够进去畅游实属是种幸运。每次开展研究得到一些以前从来不知道的知识时，就像是一脚踏进了外太空，是种非常神秘，又有些荒唐的浪漫。
骆扬，这是个热心公益、热爱集体的姑娘，常年关注社会公益事业，组织社会公益行动；在班级中担任大小多个职务，在学生会中负责多个项目。
她是义卖时主动组织、义演时踊跃上台、看望自闭症儿童时积极参与的一分子，是班里尽心尽责的副班长和历史课代表，是学生会的公益部副部长，省常中科技社的创办、负责人，是运动会上‘进退两难’，既忙集体运动项目，又忙班级通讯稿，还忙春季果汁义卖的‘大忙人’。好友笑她安排太满，到了运动会还没有得一点休息时间，她说，积极的来说，太忙也不是很消极的事情，当然，要保证都有质有量，确实没法做到潇洒帅气（误
毕淑敏说，树不可能长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。
骆扬是这样一棵慢热的树。你初见她，普普通通的一个姑娘，没有什么特别之处。
她的确不像钻石，稍经打磨便熠熠生辉、光彩照人。但她像琥珀，那种看起来棕色外壳的，温润的小石头。当你凑近了去看，当你仔细地端详，你会发现琥珀岂止包含棕色呢？深色的外表内部是剔透而斑斓的内核啊。同样的，当你认真地去了解她时，你会体会到她的嬉笑怒骂喜怒哀乐，体会到她的细致动人，她的热情饱满，她的优秀，她的杰出。
#我只是我，只是所有人、千千万万人中的一小分子，是这个世界、整个自然界中的一小分子。
刚是我，柔是我，水是风也是。初见我，是个普普通通的女孩，实则也是。
我竭尽全力奔跑，只想带起一阵小小的风。它能掠过树上的叶子，掠过河面的波纹、路面的反
光、月亮的影子……在理想的状态下，这阵风将会安静的传递，于是它就能替我奔走在一切事物中，奔走在一切有趣的事物中，奔走在一切自己所热爱的事物中。
如果幸运的话，这阵风兴许会点起一团火。这火也不大，路过的人说不准只看到烟。不过不必担心它会被淹没在岁月的河流里，即使没有人看见，我也会带着我的热情、我的冷漠、我的狂暴、
我的温和，对于努力毫无理由的相信，然后继续跑下去，继续‘虎虎生风’下去。
高一（13）班汪晶晶
大家好，我是高一（13）班2018级AP2班汪晶晶，非常荣幸能够有机会和一批优秀的同学们共同竞选杰出学生。请允许我介绍一下我自己。
首先，我是一个品学兼优的好学子。在上学期当中，学习成绩突出，期中考试AP全年级第二，期末考试AP全年级第一，总排名全年级第二，在全外语教学科目上排名全年级第一。在刚刚结束的托福首考当中取得了102分的好成绩。课堂上认真听讲，课后自主学习，这就是我学习的秘诀。
其次，我是为班级服务的好伙伴。我在班级中担任组织委员，文学课代表，副团支书。大大小小的班级活动中，都可以看到我组织策划参与的身影，班队课、运动会、大扫除都不在话下。比如这次运动会，大家有没有在操场上看到高一13班加油的鸭鸭应援牌呢？上学期AP新年迎春晚会，主持人团队中也可以看到我的身影！
我还是Glee歌舞社的一名热情小社员。在朗诵节比赛时，串场的LATATA舞蹈中，有没有看见我呢？那时候我在同学的鼓励下迈出人生舞蹈第一步，从未学过舞蹈的我每天深夜看着视频，扒一个个动作，踩好每一个节奏点，只为不拖大家后腿；周末我们牺牲自己自由的时间，自主在学校集中，排练队形，互相配合，一排就是2小时；在短短两周的排练时间里我们能做的都做了，所以才有朗诵节上令人耳目一新的舞蹈。在这过程中我变得更加懂得配合，更加自信，这也是我为什么选择开始学习舞蹈的原因。
我还是学校活动中的积极girl，因为我们班中出了两个公益部副部长，（其中一个骆扬朵朵也是候选人之一！大家多多支持！）与我关系都非常好，所以每次公益部的活动消息我都很了解，也没有什么特别的想法，只是感觉他们需要帮忙，就不由自主地参与了许多活动。（尽管我不是公益部的dbq我现在就加入公益部！）像为自闭症儿童筹集善款路边义卖和义演，还有运动会的橙汁，很多是我榨的哦！在这些活动中，虽然会带来一些疲惫，但是活动后的快乐是真的！
我的性格外向开朗，自来熟，与同学们的关系都很好。这学期我接待了一个外国来的小姐姐Lilian，与她相处也很融洽，我学到了更多关于美国的文化，锻炼了我的口语。
我的运动神经也不赖，在运动会中取得800米第一名，垒球第7名；我罚球也不赖，在篮球比赛中，我们班取得了第2的好成绩，其中也有我罚球3进2的原因吧？平时也可以看见我穿梭在排球队当中，当一个老老实实的一传。我尤其擅长游泳，从小学3年级开始一直到我上初中，每个周末不管春夏秋冬都会去游泳，所以我体育中考的时候考了游泳并加了分。
我的爱好很多，我喜爱音乐，从小学习钢琴，因为一些不可抗拒的因素，考级只考到了6级，但时不时都会用钢琴抒发自己的情感；我是我们学校The Believer Band当中的Keyboardist，圣诞节的时候我们一起表演了Only You 和Hotel California两首曲子，广受好评；音乐当中特别喜欢K-POP，所以在暑假的时候，我学习了韩语，每个暑假学一个月，每天4小时，所以掌握了大部分韩语；虽然还没有考过试，但大概TOPIK中级水平；现在在一个小字幕组里当着韩翻，每天花一些课余时间做一些喜爱的事情会使你更加喜爱你现在的生活哦！
如果大家能够选择我，我会非常感谢你对我的认可并继续努力生活下去！如果没有，我也会继续努力幸福地生活，争取一直做一个能够给大家带来更多帮助和正能量的元气girl！
高一分校（1）班周昱辰
一，坚韧刻苦，勤奋学习。进入高中以后，周昱辰同学就认真分析自己的兴趣特长，科学规划自己的职业方向，明确树立自己的学习目标，朝着成为一名优秀建筑设计师不懈努力。面对高中繁重的学习任务，周昱辰同学始终保持高涨的学习热情，时刻反思学习进程，不断总结学习方法，保证了学业的稳步提高。逻辑思维，综合分析和记忆能力是提高学习成绩的关键，习惯性使用思维导图整理笔记进行知识要点记忆和拓展是他学习稳固的基石，错题总结归纳避免重复犯错是他取长补短的技巧，一题多解触类旁通是他持续进步的法宝。他的学习笔记和错题本都是班级的示范模板。除了学习，周昱辰同学始终没有放弃他的兴趣爱好，把国画和书法作为他日常的精神食粮，目前他的国画已经通过了十级考核。她喜欢旅游，更喜欢文化之旅，西安碑林是他的朝圣之地。同时他也把他这些兴趣爱好，用到班级服务之中，每次板报宣传都离不开他忙碌的身影。
二，勤勉担当，建设班级。周昱辰同学积极参加班委和课代表的竞选，担任副班长和化学课代表职务，认真观察班级在班风班纪方面存在的问题，有针对性的起草班规。平常学习中，能及时制止部分同学自习时间交头接耳，吃零食，换座位等违规行为。高中同学小团体多，集体凝聚力较差，大型集体活动往往参与积极性不高，周昱辰同学团结班委，整合团队，同时以身作则积极参加运动会开幕式表演等活动，使每一次班级集体活动都取得了圆满的成功。他认为他作为班委和课代表，应当全身心为班级集体付出。如果这种付出能够影响到几乎每一位同学，那么大家都能养成为班级付出的习惯，这将成为一个充满战斗力和凝聚力的集体，也必将形成良好的班级风气。
三，团结关爱，温暖他人。从小事做起，不断提高自己的道德素养，树立正确的价值观人生观和世界观，一直是周昱辰同学孜孜不倦的追求。帮助他人——不论是否是举手之劳——都已经成为了他的生活习惯。他还积极参加红梅公园树木认养活动，养老院义工服务活动。在老师同学眼里，他始终是一个健康阳光善良的大男孩。在家里，会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。周未，他总会抽出时间去看望长辈，陪他们说说话，聊聊天。同学遇到困难，他都会及时站出来，尽最大能力给予帮助。他始终在用自己的行动温暖别人，同时也温暖自己。
四，开拓创新，实践发展。在学校的实践课程中，他积极拓展思路，不局限于原有的材料和技术，兼顾实用性，完成的地理和生物模型都获得了一些奖项。作为化学课代表，他发现在收各科作业的时候经常出现杂乱无章，耗时长，费脑力的现象，他在我们班级推广了分类分科分排作业归整法，有效的化解了难题，提高了收作业的效率。在家里，他翻开图纸，自己设计建筑模型，制作哥特式建筑，中式仿古建筑，朝着自己的理想而努力。思想有多高，成就有多高，只有不断创新自己的思维，然后付诸于行动，才能取得更高的成绩。
虽然做出了一些成绩，也都是生活中平凡的点点滴滴，但需要继续努力的地方还很多，路漫漫其修远兮，唯有求索永恒。
高一分校（2）班 王子钰
王子钰，现任江苏省常州高级中学高一分校（2）班团支书兼物理课代表，是一个斯文中透着机灵、温和中透着坚强的女孩。她用不懈的努力争取进步，用辛勤的汗水浇灌理想。
一、热爱集体、乐于奉献。
在班级中，她能积极完成老师交给的各项任务，还能主动帮助老师管理。工作中，她讲究方法，能和同学们和睦相处，为班集体尽责，为小伙伴们服务。她热爱学校和班级，积极参加学校组织的各项活动并组织参与班级的各项活动。在学校“秋之华章·向青春举杯”朗诵比赛中，幕前她参与班级“唐诗里的中国”表演，幕后她设计并制作朗诵节宣传海报、邀请函、节目单及奖状、参与朗诵演讲稿的撰写修改、背景音乐的剪辑和PPT的制作；在元旦跨年之际，她设计并制作新年贺卡、元旦晚会邀请函，参与晚会PPT制作及主持；在校运动会中，尽管她不是一个体育细胞发达的女生，但她积极参与，全力以赴，为班级争光；在每周五的班会活动中，她尽心尽力地参与每一节系列班会的准备----一点点筛选视频、一遍遍斟酌用词，她用自己的认真、精心准备让每一节班会课都更有意义，让每一个同学都能多一点思考、感悟和收获。
二、勤奋好学、积极进取。
在知识的海洋里，她勤奋努力，认真学习，主动与老师同学交流，不断培养乐观积极的生活态度和坚强的意志。她爱思考、爱发问，有良好的学习习惯和学习能力。经过辛勤努力，高中以来曾获得军训 “优秀营员”、期中 “校长特别奖”、期末“三好学生标兵”等荣誉。
三、乐善好施、懂得感恩。
她积极参加“汉藏一家亲”汉藏结对活动，结识了藏族姑娘玉珍，经常沟通，互相帮助，增进了情谊。她还积极参加义工联活动和社区活动。曾参加“星光溢彩·大爱无疆”爱心义卖活动、“爱心接力·传递真情”活动；曾参加 “一袋牛奶的暴走”等大型公益募捐活动，以自己的行动为贫困家庭的孩子募集善款；参加“公民道德日，旧物置换公益活动”，倡导低碳生活方式和消费模式；参加市少儿图书馆义工活动等。她真诚而阳光的微笑、热情而谦逊的举止赢得了大家的喜爱和赞扬。
四、全面发展，素质优良。
她喜欢阅读、乒乓、画画……在保证学习成绩的情况下，她积极参加各种比赛、活动。曾在省金钥匙科技大赛中获二等奖，全国汉语作文考级暨现场作文大赛中获一等奖，获得二胡八级证书，国画五级证书，市乒乓球比赛女子单打第八，绘画作品在全国书画大赛中获“铜杯奖”等。
她热爱自然，享受旅行、摄影、记录……她曾登上过海拔6180米的雪山垭口，也曾在旅行中遇到过滑坡塌方；她曾在云南最为原始淳朴的雨崩村徒步，也曾在黑龙江茫茫的“林海雪原”上从雪谷到雪乡徒步；她幸运地遇见过日照金山，也感受过不同少数民族的风情。她对自己经历的一切心怀感恩，她也期待着未来的未知与美好。
她希望以一颗充满爱的心灵去帮助每一个需要帮助的人，用自己的诚实、勤奋、善良、自强来感染身边的每一个人。她希望可以走在杰出的路上，成为更好的自己。
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