高二（1）班王乐怡
我叫王乐怡，是高二1班班级推荐的杰出学生候选人。
我在班级里担任劳动委员和英语课代表的工作。我的兴趣是读书、戏剧、电影等等，喜欢读杂志，也在负责班刊的编辑工作。勉强算作特长的是唱歌和画小人。
读杰出学生的评选要求，那些形容词我们再熟悉不过了，可我们不再像以前那样相信它们。不是因为我们怀疑，而是因为它们在冠冕堂皇的套话、不动声色的自我感动和吹嘘中出现过太多次了，甚至连鸡汤味都尝不出了。大家好像都接受了，就是这样的，这样就行了。但是，这样就行了吗？面对太多的常识，我总是要问：“这样就行了吗？” 我写作和编杂志的起点几乎都是来自这个问题。
我常常被同学开玩笑说幼稚，但我并不讨厌这个形容词。我讨厌的是，模仿无趣的大人。我一直记着初中时读到的特里萨·兰登的一句话：“像个孩子一样，去坚信，这样奇迹就会发生。” 我想要寻找困惑，寻找自己想要的答案，寻找自己坚信的东西，以孩子的姿态对抗无趣，对抗犬儒主义。
说老实话，干老实事，做老实人，老老实实面对生活的孩子就像个英雄。我近乎执拗地希望像一个孩子一样，去真心实意地生活，真心实意地困惑，真心实意地坚信。
自己写自己的事迹介绍不是件容易的事。我十几年的人生里大概还没有什么能称之为“事迹”的经历，而且自己写自己的事迹介绍实在让人不太好意思。如果一定要说的话，我的“事迹”，是平时好好学习，把劳动委员的卫生检查工作干好，在被需要的时候给予帮助，和同学们一起哈哈哈地笑——如果这些能被称作“事迹”。这里就简单介绍一下自己，让参与投票的同学对我有一点了解，这算是大家的知情权；这也是我对高二1班所有支持我的同学的责任，我绝对不能辜负的信任和期待。
这次参加杰出学生的评选是依靠高二1班同学们的支持和帮助。后援团的同学帮我制作小报，写宣传词，想应援口号……大家为了某个新点子笑成一团的时候，我暗暗想着，能遇到这群和我一起放声大笑的同学们真的是非常不可思议的事。高二对我来说是很重要的转折点。与其说我改变了自己，不如说是不再执着于自己，从主人公式的自我意识中解放出来。我终于能够下定决心，抓住直视真实的勇气，以此来抵抗生活的缓慢氧化。
这次宣传小报的标题，“谦谦君子，卑以自牧”，是班级同学帮我取的。虽然没有成为君子的自信，但我会记住同学们对我的期望。这次的杰出学生评选是班级同学对我的认可，也是全班同学陪伴我一同前行的一次冒险。真正的杰出不是一次演讲，一段表演，或是一篇1200字的事迹介绍所能体现的。My life is my message. 我想朝着这个方向努力。
但我更愿意做我自己
——杰出学生候选人事迹介绍高二2班郑语宁
“杰出”听起来是个很宏大的词，宏大到我一度觉得自己配不上它。
但是那个傍晚回到教室，我看见黑板上写着我的名字，后面跟着一个让人吃惊的票数——最后被班级推选为候选人的，是我。
我那天的晚自习很恍惚，回到家却看见一个同学给我发的消息，洋洋洒洒铺了整整两面屏幕，从每一步的宣传到对我的鼓励，朴实真诚。
我的心好像一下子就定里下来，说不定我真的是值得的呢？
开始考虑宣传的时候，我拼命问自己：“郑语宁，你有什么优点？”
这时有人告诉我，我是一位认真负责的学习委员。他们看得见每天晚自习结束在黑板前书写第二天需交作业的背影，看得见每次班会学习总结时精心准备的PPT，还有记载了工作任务的笔记本。这些东西无声无息，但是日日如一。
有人告诉我，在晚自习课间总能听到我为大家讲解数学的声音。有时导数题一遍讲过去同学并不懂，就会逐字逐句为同学分析，脉络明朗口齿清楚，直到同学彻底懂了为止。
有人告诉我，她们喜欢我在坚韧行途中的《九儿》和《快乐老家》，喜欢我在课上发言时指点江山的气魄，喜欢我运动会上纵身一跃的样子。
还有人拿出了话剧节的表情包告诉我，我最让人印象深刻的不是那个什么“最佳女演员”，而是舞台上一口湖南腔的四川话。
看着同学们为发来的一条条消息，我在屏幕前笑得像个傻子。
我值得的。
于是我开始回想。我回想到刚踏进省常中的那个夏天，我在太雷厅演讲“我们为什么要读书”时掷地有声的字句；我回想到在运动场上扭伤了腰还笑嘻嘻地调侃说“不得不挺直腰杆”，从此还真就挺胸抬头的自己；我回想到我是如何拎着一张不如人意的数学试卷，冷静地分析问题；我回想到那个冷气开太足，冻得我直哆嗦的化竞教室；我回想到站在千人会场的舞台上，看见追光灯把明亮干净的白光打在我身上......
看见同学晚饭时间留在教室，我去问问她有没有吃饭，要不要帮她带个面包。值日生中午不在，就主动帮他把垃圾带下楼。走出食堂看见身后有腿脚不便的同学，会顺便帮他拉开门口厚重的帘子。外体课不急着回班级背书赶作业，而是拉着一帮好友跑去看海棠花开得怎样。
进入省中那一年是她的一百二十周年校庆，多少优秀学长，带着一身的光芒回来，向我们娓娓道来他们与这里的情谊。可是让我印象最深的是学校的老师和领导一遍遍重复的那句话：“省常中走出了许多科研院士，商业精英，政界人物，但是更多的，是兢兢业业工作在平凡岗位上的劳动者，而他们同样是省常中的骄傲。”
同样的，在这所学校里的学生，并不是每个人都是学业上最拔尖的，也不是每个人都迎风破浪带领自己的团队完成一次又一次夺人眼球的节目。更多的人不过是一颗颗星星，没有太阳的夺目耀眼，也没有月亮的端庄清绝，可是胜不骄败不馁，昂扬的精神面貌和优秀的个人品德，举手投足之间，自成芳华。这些星星的踏夜微光，为迷失的同学悄悄指引了方向，促使所有人，都走向更好的自己。
我看到其他候选人的宣传稿，不由得啧啧赞叹，他们都是怎样一群闪闪发光的人啊！德智体美劳全面发展，竞赛学业活动组织样样在行。说实话，有那么一瞬间我真的羡慕他们，渴望像他们一样成为叱咤风云的校园明星，或是一骑绝尘的学术大佬。
但是我更愿意做我自己。用我自己的力量让身边的人感受到更多一点的温暖，去发现生活中那些美好的人和事情，去成为美好的人，去创造美好的事情。
我确实相信，这样的我，还有许许多多没有出现在杰出学生候选名单里的同学，并不愧对“杰出”二字。
高二（3）班周芷寒
时光荏苒，岁月如梭。还记得二十个月前收到省常中的录取通知书，怀揣着希望与梦想，穿过罗汉路，走进省常中。转眼间，我们已经经历完小高考，即将进入高三了。适逢学校杰出学生评选，我有幸参与其中，固然诚惶诚恐，却也正好借此机会，盘点一下自己高中阶段一年多的表现。
甫入高中，身边聚集的都是最优秀的同学。杰出，本来就是相对论，而不是绝对值。我们能进入省中，已经是绝对的杰出者；而现在，我们要在省中这个大家庭，一大堆杰出者的前堵后追中，杀出一条血路。学习上，我们只能踏踏实实，认真学习，课程多、程度深，也只能老老实实地埋头苦读。
尊敬师长，团结同学，这些基本品质，当然要坚决遵守。严以律己、宽以待人，这是基本素质。作为高一的新生，开学之初立即积极投身到自管会的活动中，尽心尽责、不辞辛苦。
运动会上，我积极参与力所能及的项目，虽然并没有获得名次，但参与的快乐依然存在。比赛项目虽然没得奖，精神鼓励却不可少。作为义务通讯报道员在比赛间隙，积极投稿，运动场上地大喇叭里传出了多篇我创作的通讯报道。
话剧节上，我积极投入、踊跃参与，虽然在班级内部选拔中被PK掉了，但还是为其他团队献言献计、出谋划策。
而高二年级刚刚结束的坚韧行，更是给予了我坚持前行的决心。去年的十二月，由于下楼梯时不慎跌倒，我的左脚轻微骨折.而学校的坚韧行安排在了今年的四月初，爸爸妈妈不放心我的脚，担心脚伤刚刚恢复，会不会旧伤复发。但这种锻炼意志力的集体活动，我还是很想参加。在征询了医生建议后，做好了必要的防范措施，我还是满腔热血的完成了整个坚韧行的活动。从活动前夜的蠢蠢欲动，到活动当天出征前誓师行动的热血沸腾，到第一段路程的欢声笑语，再到行进过程中的坚忍凝重，直至最后一段的如释重负。我完整的体验了整个坚韧行活动，也永远的在我心中留下了隐忍与坚持！
我平时积极投身社会公益活动，每年假期参加本地文化馆的志愿者活动，为文化下乡、建设新农村活动贡献自己的力量。。
因为喜欢音乐，从小我就学习钢琴，早在四年级时就取得了钢琴十级。随着年级的增长，学业日趋繁重，没有更多的时间去练习钢琴。但出于对音乐的爱好，我还是自学了吉他弹唱，学习闲暇之余，弹唱一首喜欢的歌曲，岂不快哉？！
出于字如其人的观念，从小我就开始学习书法。尽管课余时间越来越少，很多同伴渐渐放弃了练习，我还是坚持了下去，小学高年级时，我的硬笔书法获得过“魅力新星”江苏赛区书画儿童组一等奖。
杰出，是一种态度，是见贤思齐，见不贤而内自省。我们身边的同伴，都是同龄人中的佼佼者，自然都是贤者，在这样优秀的集体里，没有平庸者，都是杰出者！
没有比脚更长的路 没有比人更高的山
高二（4）班 彭子轩
各位亲爱的伙伴们，大家好！我是高二（4）班彭子轩。常言：杰出学校锻造杰出学生。作为省中一名学子，我始终铭记：再高的山，一步步就能登顶；再短的路，不迈开双脚也无法到达。入校以来，我坚持做校风校训的忠诚实践者，文化学习的前行领跑者，优秀班干的模范表率者，音符跳动的积极倡导者，拥抱生活，不断前行，努力为省中增光添彩！
擦亮共青团员这“一面旗”。一名团员就是一面旗帜。入团5年来，我牢记团员标准、省中校训；带头参加各类文娱活动：体育节运动会有我奋力奔跑的模样，话剧节有我默默付出的背影。平时更是积极参加社区走访、慰问行等活动，积极做一个传递正能量的小太阳！
突出刻苦学习这“一主业”。一直以来的目标就是成为一名优秀的老师。“死乞白赖”“不耻下问”大概是所有老师对我的第一印象，也正因为这样，在不知不觉中与许多老师成为了好闺蜜，建立了深厚的师生关系。对于学习，我唯一的方法就是——认真问问题、问问题and问问题！（重要的事情说三遍）幸运的是努力永远不会辜负自己，成绩能保持在班级前列。在管理好自己的同时，还主动与我的好朋友结对子，假期里相互辅导、取长补短（一起快乐学习）。
点燃凝聚班级这“一团火”。聚是一团火，散是满天星。（没错，就是如此有文采）作为高二4 班的班长，增强班级凝聚力向心力当然是必不可少的责任啦。我总是用自己的亲身实例做到处处为同学着想，以真诚换取真心，争取让每一个4班的小伙伴们都感受到一方有难，八方支援的温暖。团结同学，让全班心往一处想，劲往一处使。在同学心情不佳时伸出友谊之手相互鼓舞；在比赛失利时鼓励篮球少年，把管理与表扬结合，尽量了解每名同学的个性，便于更有针对性地交流。当然，最要感谢的还是让我遇到了这么一群可爱的4班小孩，一起让自己的阳光照遍全班每个角落。
搭好老师同学这“一座桥”。爸爸告诉过我：人心有桥，可以互通。我们班也曾遇到过与老师的矛盾，当班级里怨声载道时，我带着课代表多次与老师沟通，听取老师对我们班级和同学的意见并及时反馈给大家。也经常把自己的想法在班委会上与老师和同学们一起探讨，成熟后再付诸实践。正是这些润物细无声的工作，才使我们高二（4）班师生之间相处和睦，情谊深厚。
唱响最美是你这“一首歌”。参与这次评选让我真实感受到了被一大群精英包围的感觉，不得不说，能够在这样一个有百年历史的老校上学，与革命家同为校友，感觉一切都是那么美好。我爱好音乐，善于用歌声抒发内心感受，一曲《最美是你》在校110周年庆典上压轴登场，也博得了全校好评，跳动的音符表达的是我对生活、对学校、对老师和同学的热爱之情。
润湿军人家庭这“一方阵”。部队有句顺口溜儿：革命军人是块砖，哪里需要哪里搬。我生活在军人家庭，爸爸经年累月不在家，但他教会了我更多的自立、自主、自强，因为我要帮妈妈撑起另外的半边天。晒被子、做饭、打扫卫生，与妈妈聊天、一起听歌、一块锻炼都是我的必修课。让思念充满遐想、让电波传递关爱、让独立早点到来，这是我们军人家庭独具的“特色”。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出大路；既然是省中一员，就要成为一名出色的榜样！人生漫漫征途上，成功的道路无论是平坦大道，还是九曲弯路，我都要用脚下永不停息的步履去印证、去丈量！
高二（4）班王一枢
写在最前面：“不知道世界上到底是不是真的存在完美的人，但至少我知道我不是。我知道我的身上有一些过人之处，相应地，也有很多缺点与不足。但我认为，‘杰出’，并不等于‘完美’。坦荡地面对自己身上的‘不完美’，并不断修炼，以成为更好的人，这才是我所理解的‘杰出’。参加这次评选的初衷也是如此，我不否认我想把优秀的自己展现在大家面前，但同时，这也将是一个很好的机会，将自己的缺点暴露出来，从而别人能指出我的不足的机会。万分感谢。”
“心有猛虎，细嗅蔷薇。”
这也许就是对于高二（4）班王一枢同学，最好的描述。
很多人提及她时，这样评价：“大哥”“霸气”“能干”。的确，她的性格中，有很大一部分，支撑着她成为一个独当一面的女强人，无论是在学习上，或是活动中。
2017年，她成功通过自主招生考试，成为省常中的一员，进入创新班学习生活。在高一的一年中，她在完成课内学业的同时，进行了生物竞赛的学习。高一结束时的分科中，她尊重遵从内心的声音，毅然选择了生物。由于高一参与的活动分散了一定的精力，学习方面有些欠缺，进入平行班。高二的她，不断摸索寻找平衡点，保持积极参与各大活动的同时，在学习上也并不松懈，在上学期的期末考试中取得了同类型班级里的最高分。
同时，她还是学生会的一员。在秘书处任职期间，她认真参加每一次校长面对面活动，用严谨、细致的态度，撰写文案，整理会议记录并张贴，得到了主席团和老师们的充分认可。
在学校各大活动中，她积极响应，组织，协调，并且自己也活跃其中：
作为辩论社的一员，在社团汇演中献出了精彩而诙谐的表演；
两节秋季田径运动会中，她都担任了入场式的总策划，并且参与了班服的设计与制作过程；
演讲比赛中，她从一开始的紧张不安到勇敢面对，不断修改演讲稿，练习神态动作，最后决定撕掉演讲稿，随心而动，最后一声“把伤疤露出来”振聋发聩；
话剧节中，她集总导演，编剧，与演员多角色于一身，在准备初期力排众议，顶着巨大的压力保住了《孔雀西北飞》的原创设想，一遍又一遍的细细打磨剧本。在后期的排练中联系协商场地、担任着现场语音动作指导，并且自己也出演了“大女子主义焦母”一角。最后本剧获得特等奖、最佳导演奖和最佳男、女演员奖的优异成绩。以最喜的喜剧，反映出现实中巨大的悲剧。
但这样一个“大哥”，内心却也有细腻柔软的一面。
生活中，她是一个总能给别人带来欢乐的人，开朗的性格，以一片热情与真诚待人，无论男女，都能与她打成一片。出人意料的是，如此一个“糙汉”般的女孩子，竟烧得一手好菜，尝过的人无不啧啧赞叹。
她热爱音乐，自幼学习吉他，喜欢唱歌，平日里以此为解压娱乐的方式。
她喜欢用文字或是镜头记录下生活的点滴，或是抒发自己所思所想：
高一在班里的班报编辑社中扮演一个小文编，不定时供稿，写写春花秋月，或是班级种种；
高二运动会她初次尝试摄影，两天，奔跑在操场的每一个角落，用滑稽的姿势，不断摸索着，只为记录下每一个运动员的努力与汗水；
话剧节紧锣密鼓地进行时，她仍能关注到幕后的出彩瞬间，利用闲暇时间为班级制作了话剧节花絮，同时参与策划、拍摄、剪辑制作了话剧节的片头微视频，在全年级播放；
两次少年宫通技实训均选择了“影视梦工厂”，担任导演，同组员一起倾力完成了《皮皮班的春天》《904号疗养院》两部作品。虽然并不专业，也并称不上很优秀的作品，但借以此表达了年轻人对于梦想的追逐，以及对于社会事件的密切关注。
……
她是猛虎，也是蔷薇。
她不完美，但她有面对自己伤疤的勇气，也有改变自己，行至更高处的决心。
高二（5）班谢恬
谢恬，高二5班团支书，体育委员。她品行端正，作风优良，学习刻苦，成绩优异；她热衷于探索，积极参加研究性学习活动，取得了不错的成果；她善于创新，负责各项班级活动，新点子频出；她勤于锻炼，篮球长跑跳远都不在话下；她友爱同学，尊敬师长，乐于助人，平和谦逊；她心怀善意，坚持每年为山区贫困学生捐赠衣物与压岁钱，去年曾被评为优秀志愿者。
高二分班，班主任周老师就给我们讲解的“赢”。她用心记住了。“赢”字由亡、口、月、贝、凡，这几个字构成。“亡”是要求我们时刻有危机感，以此去突破自我的极限，取得更大的成就。“口”是让我们必须学会沟通。“月”就是让我们要善于与人交往。“贝”就是有着正确的价值观。“凡”就是要按部就班，做事情要先制定出计划，然后按部就班的去执行。便是单单一字，也可描述她。
在近两年的高中学习生活中，她能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名全面发展的中学生。还她并不聪明，相较他人，她在学习上没有令人称赞的天分。但是她始终踏实努力，上课认真听讲，记下老师提到的每一个重点，并经常地有计划去回顾，一遍遍梳理，一次次反复。并不是每一位同学都有天分，而她的所为，更是一种榜样。不屈服于困难，不却步于障碍，学习目的明确，计划性强。会劳逸结合，但更多时候不放松对自己的要求。运动会等一些重大活动后往往是周末，每一次她都忍着想要放松的诱惑，继续进行自己定下的学习计划，直到完成计划才休息。
她喜爱与文字有关的东西，书籍，长短句。她喜欢看这些，也有时会写一些，随心洒脱。“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”语文课上她伶牙俐齿，辩口利辞，见解独到，口角生风。她积极参与作文比赛，把那作为一种历练，也在秋白杯和叶圣陶杯作文比赛，获得了较为优异的成绩。
她积极参与班级学校组织的各项活动，从班会，期中班内表彰，到话剧节，元旦晚会，合唱节。她与她的活动部成员一起精心组织班会活动，每一期都有着创新与意义。元旦晚会两班联办，她组织人手，策划方案，与班级同学相互商量与分工，更好地与4班合作承办。节目筹备与游戏组织，活动前的策划和活动后的总结，她一步步的摸索出正确的方法。从最开始的生涩，到现在的渐渐成熟。她认真负责，坚定认为交在她手中的任务，她就一定要做好。她曾组织研究性学习活动、知识pk大会、记忆会，使同学们掌握更多知识，相互交流方法，达成合作，形成默契。
她友爱同学，和很多同学打成一片，她认为每个人都是独特的个体，和每个人交谈都是很有意思的事情。她热心帮助他人，为他人办实事。对于向她问问题的同学，她都不会拒绝。深受同学爱戴。
她参与微生物实验，甄选课题，与另外两个同学一起进行鱼豆腐细菌分布探究实验，实验目的旨在测试作为小卖部中搞销售零食的鱼豆腐的细菌种类，与探究不同温度下不同敞口时间下细菌的增长对比。她善于观察生活，找寻对生活有意义的方案。
她热爱运动，认为在活动课的设立是必然而又有意义的。她常常围绕着操场跑圈，有时说是减肥，更多是一种放松和思考。她酷爱篮球，闲暇时会将打球作为放松身心的活动，到球场上舒活筋骨，那一份汗水留下和热血沸腾的感觉，让人难忘。在初中和高中都加入了校篮球队，参与训练。上个暑假，她作为校队主力参加，校篮球赢得十五届运动会第二名。
静听松风，盈洒灵均——唐松盈事迹介绍
两年的时间，成全了她，成长了她。且听风儿说些什么。
记得高一，留给班主任的印象是个尽职尽责的体育委员，留给同学的印象是个开朗活泼的朋友。
来到高二，面对突如其来的挑战——承担班长的责任，带着尝试的心理，以及对班主任的信任的感激，她勇敢迎战。
在开学前，她便主动参与了班级布置的准备，与潘逸杨、夏语一起绘制AUGC图案，打扫教室卫生。
开学第一次班委竞选后，她开始了日常学习的班长生活。早起到校，在劳动委员检查过卫生后二次检查，记录班里同学出勤情况、是否迟到，早读课前对前一天和早上进行总结；每个半天的学习时间她都抓紧，才得以有更多时间履行班长的责任；每个周一的中午准时参加班长例会，并及时向同学传达年级事务。日复一日，她坚持做着这些细致的活儿。认真做好每一件小事，本来就是一件了不起的事。
“同学同道，终身相习”，在班主任金老师的理念指导下，我班成立了多个合作学习小组，松盈是其中一位组长。每周五的第二节晚自习进行，她从不缺席。她很少上黑板讲题，却选择老师不讲的题或是重复出现却容易忘记、混淆的题，她会耐心教同学思考的方向，慢慢引导，并提出是哪一方面薄弱的建议。自然，只有说者有心，听者有意才有成效。
家长会，是学校、老师与家长交流的平台，也是了解班级建设的平台。她作为班长与家长们交流班级建设理念“ 谦博包容，共同进步”，赢得了家长们热烈的掌声。
元旦晚会的设计有她的一部分功劳，元宵节的组织也有她的身影，即便是女生节，她也亲力亲为的帮助潘逸杨组织。吃是一种幸福，有人准备吃的更是一种幸福。她无法感受到普通同学对这些非日常的惊喜，却参与设计了一场又一场舞台表演剧。
兴趣也许是最好的老师，她热爱篮球，常常紧着晚饭时间打球。我班的篮球赛缺她不可。赛前她培训每一名种子 ，严格要求投篮姿势，会节约自习课和晚自习前的时间，不厌其烦地一步一步、一遍一遍反复纠正每个同学的错误，同时，也严格要求着自己。她的存在，给同学一种大姐姐的感觉。
她既是班长，也是体委。春季、秋季、冬季运动会，她几乎全能，样样皆可参与；同时，她晓之以理、动之以情，用敏锐的眼光发现班里的运动健儿，在体育课和外体课上主动带领指导同学们练习项目，还会特意找视频以供参考练习。秋季运动会比赛中，她短跑与三级跳远成绩优秀，为班级争取了许多分数。而我班此次荣获运动会团体奖第五名，她与另一名体委及全班同学一样功不可没。
身体是革命的本钱，有一个健康的身体，就一颗坚强的心。此次坚韧行，她通过前后走动，给每一位同学特写，及时为全班同学提供帮助，大家走了80里，她又走了多少里呢？
风儿吹过，她的事迹风儿诉说到此为一段，而未来，且待风儿细细听一听。
高二7班 桂雨阳
平心而论，参加杰出学生评选令我深感不安。我鲜有特长，也未取得过非同一般的成绩，不过是在平凡的生活里，做着平凡的自己。以下内容，就是我生活的缩影。
*假期自学
出于一种莫名的自尊与执念，从小到大，我拒绝参加任何课外辅导班，而是偏好假期自学，自己安排时间，做自己想做的。操作流程是这样的：把所有假期作业及计划自学的知识点全部梳理出来，在留有余量的前提下将任务分配到每一天，制定一份可供参考的时间表（含背诵、作业、预习等），然后严格执行。多年来，假期自学已成为了我的一项传统，徜徉其中，我并没有觉得枯燥和辛苦，一切尽在掌控，计划的完成让我很有满足感，独立思考使我受益良多。
*生物竞赛
那是高一的事了。联赛前，我停小四门、翘期中考试，一心一意搞生竞。那段日子简单来讲，就是大五门不许落下，《普通生物学》一天背两章，每个周末分出一天听外面的教授讲课，十几套联赛卷一套一套刷过来。过得挺艰难的，但放弃从来都不是一个备选方案——这是第一次机会，也是最后一次机会，如果付出这样的代价都没有成效，那往后也不可能出成绩了。还好，付出终究有回报，譬如正答率从43%（刚停课时）到86%（联赛前一晚）的飞跃，譬如我越来越明晰地感受到生物是我的真爱，以及最后我取得了高一所有参赛队员中的最好成绩（国二、省一）。
*复兴物理
高一时由于种种原因，我的物理成绩从9字头一路跌到及格边缘。这对于自认为智商还不错的我无疑是莫大的耻辱。于是，我在暑假制定了“复兴计划”，特别加强了对物理的复习与预习工作，把当初留下的坑，一个个地填起来。新学期开始，我的物理再次回归了正常状态。嗯，没错，我就是打不死的小强！
*独立思考
我非常注重学习的独立性，很少在完成作业的过程中与同学讨论（个人认为，高质量的讨论一定是建立在思考的基础上的），且拒绝校对答案，以求客观反映学习现状，在摸爬滚打中总结属于自己的学习方法。不知不觉中，我有了较强的质疑精神，遇事不盲从，曾经多次质疑标准答案，并得到了老师的认同。
*民间互助
独立思考并不意味着技术封锁，大家好才是真的好。我曾在班会课上分享学习方法，包括如何防止上课睡着、小四门背书技巧等，反响还不错。日常学习中，对于有困难的同学，我也尽己所能为他们提供帮助。分享是快乐的！
*运动会
我对体育运动有一种真切的热爱，跑步不怎么样的我总是试图在其他项目上有所突破。考虑到身高腿长的优势，我瞄准了三级跳远，虽然以前从未接触过，但我还是决定一试。有计划就要有行动！于是，提前一个多月，我就抓住一切机会去沙坑边实习。学长、特长生、体育老师，只要他们练习或讲解，我都在边上观察和旁听，等场地空了，就上去练习，这样几个周期下来，还确实找到了感觉。运动会上，我取得了年级第二的好成绩。从此，三级跳远成了我的保留项目，成了我为班级争分的主要来源。虽然跑步近乎垫底，但当初班里女生少，作为体委的我为了刷参与率，还是义无反顾地参加了400米障碍赛，结果无疑是个悲剧，但我忠于职守，无怨无悔。
*其他
进入高中后，我担任过体育委员和化学课代表，现在就任班长职务，工作经验有限，没有什么特别的建树，但分内的事务，必然会尽力而为。在学习中成长是常态，不是吗？
过去，或辉煌或惨淡，都已成为历史。未来，没有谁能够预知。我所能做的，唯有把握当下，面对深邃的世界，冷静思考，为了永恒的信仰，不惜代价。
杰出学生候选人事迹介绍——高二（7）班 王烨
从小到大，我一直在班级中担任着重要职务。多年的磨练，培养了我极强的责任心和领导力。我热心于班级中大大小小的事务，并不断推陈出新，让班级井井有条。我用暖心而又细致的管理使大家凝聚在一起，让全班同学心服口服。我总能把负责的活动和事务尽我所能做到最好，不留遗憾。我要求自己多阅读，不断修身正行，完善自我，让身边的人能够感受到满满的正能量。在班级管理以及为人处事中，我努力实现“双赢”甚至“多赢”，带领大家一起进步。
高一做为诗歌大会的总策划人，我尽心尽责，那长达三页纸的详细人员分工，那一个个孤独赶工的夜晚，那一句句真诚的鼓励与赞美，那一次次忙碌而充实的年级彩排，那一场绚烂的诗歌盛宴，而后，那长达4页纸的总结与反思……还有协助同学参加演讲比赛，总负责《追求卓越，寻找幸福》的班级风采展示，主持升旗仪式……在省中一次次精彩纷呈的活动中，我锻炼了自己的能力，也带领着全班同学一起经历了一次次可贵的人生洗礼。
我性格随和，谦逊友爱，总是以极大的热情对待身边的每一个人，欣赏他们的独特与美好，并能见贤思齐，不断完善自己。我会耐心地解答同学们的问题，如果是某个知识点不清楚，还会帮他们梳理回顾，是同学心目中的全能“老大”。
学习上，我有着明确的目标，踏实勤奋，刻苦钻研，不骄不躁，而且，对自己够狠。每个周末，甚至寒暑假的每一天，我都会给自己安排详细的作息计划，并要求自己严格执行。经常有人问我为什么总能保持长时间的专注和勤奋，我想，也许是因为我努力让学习变成我所热爱的事情吧。我不是一个天资聪颖的学霸，学习路上，也多彷徨，也多迷茫。但我知道迷茫是理想之路上的斯芬克斯，是脱胎换骨的沼泽，它鞭策着我不断反思调整，不断突破自我。怕什么真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。怕什么人生短暂，每一秒有每一秒的充实。
从小学开始，我就一直是常州义工联的一员，经常利用假期参加义工联组织的活动，为社会做出自己的一份贡献。一路播撒，一路芬芳。我策划并组织了看望白血病儿童暑假义工活动，为他带去了来自大哥哥大姐姐们的温暖。我还组织并参与了学习心肺复苏术的义工活动，掌握了一门宝贵的技能。
我兴趣爱好广泛，排球、网球、乒乓、台球、钢琴、马术，要什么便拿得出什么，而且每一个都经过了长久的训练，玩得相当溜。曾获“英诗曼杯”常州市中学生网球比赛“优秀选手奖”，四年级考过了钢琴十级，曾参加“育苗杯”排球比赛获市第五名。
我曾获“常州市三好学生”、“江苏好少年”、创新英语大赛全国一等奖、全国英语能力竞赛二、三等奖、“金钥匙科技竞赛”个人一等奖、一次“秋白奖学金”，三次“三好学生”、两次“三好学生标兵”、三次“勇于攀登奖”、两次“校长特别奖”。我想，这也许是对我的努力的肯定吧。
衡量一个人是否进步的最精良的标尺，永远是你自己，你的现在和过去。我愿奋力争做自己的第一名，于学习中精进，于活动中历练，继承省中气质，向“杰出”二字靠近。万里蹀躞，以此为归，用漫漫修行，回归人格的至臻境界，完成一次蜕变。
不忘初心 方得始终
江苏省常州高级中学“杰出学生”候选人
高二七班 李祺妍
“常存单纯之心，并且要深味这复杂的人世间。”
作为省中的一员，她时刻将“存诚能贱”的校训牢记于心中。她真诚对待周围的每一个人，礼貌而温暖，不刻意不做作，带给人舒适的爽朗感。她总是细心地随身带好各种你可能需要的东西，风油精、创可贴、防晒霜，一切你会遗忘的零碎物件，她都会贴心地在你需要时递出。她会在你开心时于你身后默默微笑，不多言语；而在你沮丧时留给你一个可靠的肩膀，听你诉说，为你解惑。她总是愿意将所有人认定为善良无私的优秀之人，愿意将自己的位置向后挪，即使做出奉献，也将闪光灯全部留与他人。幕后的工作让她一步步学会自省，更通过文字与图画的记录——她真实地对待自己的日记，每一日都会留下一份对生活的热忱告白——让自己时刻谨记自身的不足，接受生活的美好。她永远是一个明媚的小太阳，在她身边会感受到源源不断的力量，因为，她就是一个温暖的人啊。
也许，她不如其他人有天赋，但依然对学习热爱而刻苦。是上课时的聚精会神，是课后的笔耕不辍；是笔记本上清晰而个性的记录，是作业上一丝不苟的细致过程。她在通过自己不断的努力超越自己，也愿意在自己的能力范围之内解答同学的一切问题。她的认真，让她的同学将她推选为“三好学生标兵”，也让她得到过学校奖学金的一份殊荣。
作为班级的宣传委员，每一期的板报都能看到她最先忙碌起来的身影。从构图到上色，她将自己对美术的热爱发挥到实处，总是拥有一些新奇的想法能让班级的布置令人耳目一新——新开学的绿意盎然，话剧节的桃香阵阵，坚韧行的斑斓街景，新年的55只小猪，小高考的佛光庇佑……每一期都有她奇思妙想的汇入，每一版都有她生花妙笔的绘写。班徽班旗，她也都参与设计，将自己的设计梦付入其中。宣传队伍因她而团结，也因她而更具吸引力。她平时的作品也是温暖而可爱，总能得到同学们的赞叹。
她热爱运动，篮球场总是有她的身影，排球场也能寻得到她的踪迹。运动会也绝不缺席，帮助体育委员为班级排练入场式队形，承担起男生的责任搬起运动饮料。冬季篮球，春季“左右逢源” ，和同学们一起勇争佳绩。尽管身体状况不太理想，也永远热爱运动，就像夏日里最清爽的盐汽水，生气而活泼。坚韧行中她负伤前行，却没因伤接受他人背包的帮助或是上车，而是忍着超过一般人感受到的疼痛和体力不支的眩晕感走完了全程。她是坚强的女孩子，有着像男孩子一样的坚韧，对于自己做的事情勇不言弃，再艰难，也自信地踽踽独行。
她在学习和班级工作之外总积极地参加社会实践。五星街道社区卫生服务中心的志愿者工作，几十家社区卫生服务机构的走访调查，红梅公园和街头巷尾的问卷设计和发放，上百份文件的整理和学习，再加上提案的编写、演示文档的制作、展示的排练和市级比赛、全国比赛的精彩呈现，她无愧于赛中获得的“最佳风采个人”和团队大大小小十几份奖项，更在模拟政协活动中为校争光，也增添了自己心中的一份社会责任感和家国情怀。她在团队的协作中提升自我，在舞台的展现中历练自我，不断地将自己向更美好的未来推进。
“前路与归程，光明一片。”
“不忘初心，方得始终。”
高二（8）班杜伟桦
胖胖的体型，总是挂在嘴边的和善的微笑，是他带给人的第一印象。当你走进他时，你会感受到他一颗热烈跳动着的奋进的心。他的事迹算不上传奇，但至少称得上不凡。
Part1：竞赛&学习
在高一的大部分时间中，他作为一个信息竞赛选手停课学习。
要论竞赛成绩，他还是比较辉煌的，从初二开始就连续获得高中联赛的国家一等奖。在高一年的拼搏中，连续获得了WC，APIO，CTSC三大国家级竞赛的银牌并进入了江苏省队。他没有因为自己取得的成绩而松懈，反而是屏住一口气，冲击他的下一个目标：国家决赛金牌。在每天起早贪黑的训练中，他一般是第一个到机房，最后一个走的。最终，在高一的暑假，他以全国第37名的成绩获得了国家决赛的金牌，也同时拥有了保送清华的资格。
保送清华对他来说不是目的，只是对他付出的努力的证明。他不是真正的天赋绝顶，只是稍显灵活的思维方式及艰苦奋斗的结果。在强者如云的国家候选队中，他感到了一丝无力感。他对自己进入国家队的渺茫概率心知肚明，但他任然砥砺前行，只为心中无悔。在寒假的下一轮选拔中（50进15），他以第23名的成绩名落孙山。
作为一名保送生，他不像大部分同学选择的作为一名前辈再一次参加信息竞赛，在机房这个象牙塔中悠哉的生活。而是像一只鸿雁飞向了更遥远的高空，回到了班集体中。以一名正常高中生的身份继续学业。
在初中时，他的学习成绩在班中也是翘楚，没有掉出过年级30名。有着很强上进心的他，在初三明知自己实推时因班主任的一句激励更加发奋学习，在新课结束考试中取得年级第一。
到了高中，由于停课，正常的文化课只能放在一边。在保送后，他参加了一次期末考试来检查自己的水平，结果不尽如人意，成绩在班级中垫底。他叹了一口气，笑笑，没说什么，只是把更多用于娱乐的时间投入了学习中。期中考试是他即将要参加的下一次测验，他的成绩会如何呢？拭目以待吧。
Part2：性格&爱好
即使已经回班上课，他依旧牵挂着机房中还在为前途拼搏的同学们。在课余时间抽空为同学们无偿补习，给予关切与帮助。乐于助人的他，不仅将自己的所知所学倾囊相授，还热心于解决他人生活中的困难。
谦逊低调，平易近人是他的另一个特点，他丝毫不因为自己取得的成绩而沾沾自喜，而是把自己当做一个正常的高中生，与同学们打成一片，在互相学习中共同进步。
别看他只是一个高二的学生，但他已经独自在外学习比赛了十几趟，从北京到广州，从上海到湖南，算算日子也百来天了。这历练了他平日里独立自主做事有计划的行为习惯。无论在何种情况下，他都能把自己的生活打理的井井有条，有声有色。
在他的理科生的外表下藏着一颗缜密而细腻的心。一方面沉迷与严密精巧的计算机代码、美妙的数学及有趣的物理，另一方面，自幼学习国画和素描的他对美术也有着独特的爱好和见解，很少出手的美术作品却总会使他人惊艳。
他认为，一个人的杰出，是不需要外界的宣传的，而是一种自内而外的扩散与感染。因此，他不屑于为自己拉票，只是默默做好自己。
这就是杜伟桦，这次，他站了出来去争夺杰出学生，不为其他，只为给自己正名。
王玮卿
——只想此篇能展示最真的自己
我是个性格孤独但不孤僻的人。
我不喜欢人山人海，不喜欢随波逐流。也许很多人会觉得人多的地方可以互相取暖，可是相比之下我更倾向于独自清凉。
我喜欢在傍晚时分奔跑。夜幕即临，夕阳渐入地平线，散射最后一抹抹粉色的光，印在西空的天幕上。大地也去了热，留给空气的只有清凉。傍晚，操场上并没有太多的人，我可以尽情踩着自己喜欢的节奏奔跑，凉风习习，拭去了一日的烦恼与困乏，头脑变得清醒。傍晚的操场是我精神寄托的地方，它给予了我一个机会能在一日之中与自己相处、聆听自己内心的声音。跑步中，我常常在思考——没有什么能阻拦我飞奔的思绪；我也常常勉励自己——我会把跑步当作一段生活中的奋斗历程，最后在直道看到终点线时我会不断暗示自己“再快点！再快点！”也许这样看起来很傻，但我想每个人生活中多多少少都需要这样单纯的心理暗示。
在跑步中我调整了自己的心态、习得了一股韧劲，这让我在学习生活中收获了更多。高一上学期的时候我是条不折不扣的“咸鱼”，曾经创新班的荣耀光环被命运无情地踩烂，我跌入了从出生以来最低的低谷，四周是令人窒息的黑暗。高一寒假我很痛苦、很自闭，我竭力想找一个方式能成为我的精神寄托。下学期我开始一路追赶来证明自己，我知道自己原本应该在怎样的高度。高二勉强留在创新班后心态有了更进一步调整，也许这就是“佛系”吧，我真的做到了“清心寡欲做自己”。凭着这股韧劲，在面对刚刚入门的解几、导数时我一遍遍练、慢慢磨，逐渐磨出了门道；语文英语也在平时不断巩固积累。终于在期中打出了一场漂亮的翻身仗，不仅咸鱼变鲤鱼，还跃过了龙门。谁会想到高一只能考到年排300+的渣渣能进入年级15？谁会想到高一只有希望之星的我会在高二的一个学期之内斩获校长特别奖、勇于攀登奖、秋白奖学金、三好学生？经过几近疯狂的努力后，现在我平静地把它叙述出来。这就是我，创造了这样的“奇迹”。在日后我希望依旧能如苏轼所言“也无风雨也无晴”，不以卑贱低迷、不以荣光忘己。
同时，与人海适当的距离让我可以在大流之中保持一份独立的思考。面对班里“瞎起哄”的乱象，我绝不参与，我认为这些“瞎起哄”的行为只是同学们无聊的消遣，并无意义而且还扰乱了教学秩序与进度，因此写过一篇随笔对此进行批判过。新8班第一次运动会，我们班级的加油声微乎其微，留在观摩区的同学寥寥无几，当天总结时我曾提出：作为一个新集体，我们是日后两年的同伴，是朝夕相处的战友，不是以前擦肩而过的陌生人，我们需要一种凝聚力把我们捆绑在一起，我们要一同创造、捍卫新8班的荣誉！翌日，在观摩区中我们班的加油声是最响亮的。关于运动会，在上学期我关注到那些被通报的通讯稿几乎全是华丽辞藻堆砌，十分笼统地、套路式地赞美夸奖，没有实质性的内容，也没有真情实感，通讯稿失去了“通讯”本身的意义与价值，在向学发处提出后终于在本学期的运动会后出台了具体文件来解决这一问题。
这份独立的思考还让我不偏离自己的原则，正是这个原则让我拥有一颗火热的心。我有极强的集体荣誉感，在我观念中集体永远高于个人。这也是为什么每一次代表班级参加校内活动我会那么拼——诗朗诵里我在省中的历史里徜徉；演讲比赛中我针对倾听他人演讲时做作业的行为提出了诚恳的见解；值得一提的是，我在话剧节中扮演了一位对徒弟用心良苦的老和尚，演技爆发的同时也体会了一遍人间百态；每一次运动会我都会让自己积蓄的能量毫无保留地爆发，在突破自己极限的同时为班级挣得了十几分的团体总分。此外，在与人交往中我很真诚，同时和许多人一样，我不喜欢与虚伪的人打交道，我也很荣幸身边都是能倾心相交的朋友。
上述这些独立思考就我开头所说“不孤僻”的原因。
这即是我，孤独但不孤僻，茫茫人海，我愿作拥抱孤独的影，一个清醒的头脑、一颗火热的心。
我的饕餮人生
高二（8）徐蒙源
面前是一大碗芒果冰，果粒闪亮着诱人的金黄。我舀下一块放入口中，热带的馥郁清香伴着激凉的口感瞬间绽放，我突然有种极乐的感觉。在这样的瞬间，一个念头突然蹦入我的脑海：
你我一生的故事，也可以像一次次美食的品尝吗？有辛酸，有甜蜜，有的囫囵吞下，有的长留舌尖，像一道道菜肴一样，记录着每一天的世界，组成了我们一生的记忆。
这是我的饕餮人生。
很抱歉拿食物打比方。
我的老家在江南的乡野间，出门即是稻田，田边有一条小溪，溪水清浅。暖和的日子里，河边爬起一颗颗螺蛳。从小到大，芙蓉鲜螺是我家餐桌上的常客。奶奶常说，螺狮只会生活在干净的水里，这样肉质才会鲜美弹牙。我在平凡的世界中生长，始终秉承着这样的戒训：做干净的人，做干净的事，永远不忘自己从哪里来。
一直以来的经历让我对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。就像浓郁醇香的唐风煎茶，“贵从活火发新泉”。遇水舍己，而成茶饮，是为布施；叶蕴茶香，犹如戒香，是为持戒；忍蒸炒酵，受挤压揉，是为忍辱；除懒去惰，醒神益思，是为精进；和敬清寂，茶味一如，是为禅定；行方便法，济人无数，是为智慧。红尘中，做个沉静的人，自有智慧，这是华夏的哲学教会我的。真诚待人、尊重世界，这是我从茶香中品出的。
像个长者一样放松入世，像个孩子一样保持年轻、保持平凡，以无尽的好奇心去探索世界。要知道冰岛的鳕鱼、科隆的猪肘、波士顿的龙虾、奈良的豆腐，这些都是未品尝的珍味，等待着我们的第一次。存留着对着世界饥渴的向往，引导着我不断吮吸知识。阅读、旅行、尝试不曾尝试过的新事物。就像舌尖的五味，我体会马拉松过后的苦中带甜，纵横三百六十一子的奥妙至味，澳洲大陆的狂野辛辣，阪神花下的清醇淡雅。品过的滋味越多，才越知道世界的广播、自己的渺小。保持低调，谦谦卑自牧，处约人皆忻。
既是杰出，自有些杰出的道理。一昧寻觅美食不算厉害，自己做得出佳肴才是强者。在千变万化的食材融合与烹调技巧运用中，创新思维和综合素质是重中之重。我在今年寒假的清华大学全球创新体验赛中汇报项目被评为Outstanding Project，在去年的研究性学习中项目荣膺全校十佳并上报到市里，信息学竞赛国一、化学竞赛省二、金钥匙科技竞赛常州大市第一、数学建模国赛一等奖美赛二等奖，我习惯把这些科创荣誉看作一些拿得出手的自己做的菜。做过什么不重要，重要的是知道怎么做，曾经烧出来的菜不重要，重要的是知道怎样搭配食材和控制火候。有的时候我会换着角度思考问题：炒菜倒油就像加入萃取试剂、切成丁是为了受热均匀、控制用量是为了充分反应，看待世界也是如此，许多问题可以用数学建模的角度、博弈论的角度、社会历史学和遗传进化的角度看待，另辟蹊径往往能见到未曾涉足的风景。
可以毫不客气地说，想吃东西是人性中最基本的欲望。正因为一直饿着，才有不断进食的动力。Stay hungry, stay foolish. 求知若渴，求智若愚。
人生百味尽在心中，过去的岁月飞鸿踏雪泥般的消逝，前路漫漫，唯有向前。
这是我的饕餮人生。
高二（8）班周皓晨
大家好，我是杰出学生候选人，来自高二（8）班的周皓晨。
我成绩优秀，责任担当，多才多艺，乐于助人，甘于奉献，高一获得信息学竞赛全国一等奖，高二话剧节获得最佳男演员。在学生会担任主席兼自管会部长一职，学生会工作生涯，即是我成长生涯，从独立工作到统筹组织，从平凡到优秀的生涯。
还记得高一刚进学生会时，只是一名自管会成员，服从指令，值周督查。后来经过学生会面试，成为了自管会干事，工作累了，责任大了，要给值周班级培训了，每周要去制作常规统计表格了，运动会要去志愿者培训要去赛场执勤了。后来，工作稳健、热心负责的我晋升成了副部长。我的目标不再仅仅是做好应做的工作，而是如何将省中自管会建设的更好，在传统的制度中求创新。我在制作周常规通报表时采用Excel数据导入，通过流程优化，手段创新，在确保质量的同时提高办事效率。设计《值周班级通知单》，让培训时间，分工要求等信息传达更加精准与及时。大课间跑操检查也根据实际情况修改了干事分配，教学楼与操场检查并行，扣分汇总处理。
在换届大会上，我以自信从容又精彩的发言脱颖而出，高票当选了自管会部长，并被推选为学生会主席。我的工作开始了组织分工，统筹策划的阶段。我组织了自管会成员招新，进行了大课间俱乐部活动以及跑操检查的分工。在自管会干事选举后，我开始注重对干事工作能力的培养，在自身能力锻炼的同时，力求团队能力的提升。在进行工作示范后，放手的同时监管着干事的工作，并做好点评与纠正。身为学生会主席，我统筹、规划、监督各部门有序工作，并为上届与本届学生会各部长制作了聘书。在任期间，与学生会同学们一起传承并发扬了常中精神，成立学生会QQ公众号，建设玉梅广播站，举办多次大小公益活动。为了更有效地反馈落实“校长面对面”提出的意见，针对午睡时间太少，午睡打铃时间太晚问题，我组织了学生会各部门进行问卷调查与知识宣传，并向团委、学发处和课程处反映，在征得批准后，整理数据与资料并起草了《省常中午睡时间更改方案》。有时遇到生活低谷，被竞赛学习压得喘不过气，想起肩上担着维持整个学校常规检查制度运行的责任，又会放下一切负面情绪，沉下心负责地去工作。有时难免有一些误会或小失误，总是以最真肯的态度解释，最负责的作风去弥补。
要说为校争光的，还是参加“江苏省第十届学生联合大会”。在收到紧急消息后，用了半天的时间，召集各部长共同撰写部门风采展示，鼓动高二（8）班团支部撰写《省常中团支部公报》，自己撰写《省常中学生会公报》并准备大会发言到凌晨，次日高铁赶往南京林业大会参加大会。在省级会议上进行发言演讲，向全省展示了省中风采，并与江苏省各知名中学学生会主席一起，就“定位”“作风”“学习与工作的协调”“网上学生会建设”等方面给出了较为具体的关于高中学生会的建设的建议与提案，赢得了参会的省学联主席代表、各大学学生会主席的热烈掌声。
在学生会工作之余，我规划时间，统筹精力，做到工作学习活动三不误。数次大考名次均在前100，多次跻身前四十。信息学竞赛、话剧节生涯，是我乐观积极的心态与坚韧不拔的意志的真实写照。刚到省中信竞大家庭的时候，我的成绩并不突出。在一个历届大神辈出，同届已有保送的学校里，我感受到了莫大的压力。我记起了刚到省中那天曹老师对我说的话：“你要相信曹老师，更要相信你自己。”我又记起机房战友说的话“要相信奇迹呀！”通过复活赛获得复赛资格的我，开始了停课训练，每一天都在与难题作斗争。每次训练成绩都不突出，但我能清晰地感知自己每天的进步。比赛迫在眉睫，我也加紧了训练复习的步伐，几乎天天都熬夜到凌晨，调代码，敲模板。当成绩公示的那一天，当同伴对着我庆贺道“太强了，你拿了国一！”的时候，我知道所有的努力都是幸运的积淀。
在班级内话剧节演出时演了一个发飙的怒汉，与性格不太符却演绎得很成功，便被选为了校话剧节主演之一。这对我来说是一个巨大的挑战，也肩负着班级的荣誉。从国庆起，就开始一次次排练。晚自习、外体课、周末进行一遍又一遍的练习，对着示波器练习语音语调，对着镜子琢磨神态动作。还因为反复练习一个倒地动作，膝盖轻伤，好几天都带痛走路。从最开始的“没啥长进”，到后来的“越演越好”，到最后站在千人会场的舞台上，演绎出最传神的小和尚，领着最沉淀的“最佳男演员”奖状，诠释属于八班的《从前有座山》，获得全场的经久不息的掌声。我知道，这亮丽的风采的背后，是那一次次排练时，整个剧组留下的泪与汗。
杰出是什么？杰出就是不平庸，就是多一点努力，多一点坚持，多一点履历，多一点风采。我从未认为我生来杰出，天赋异禀，也从未认为我平台光彩，好运不断，我只是以精细的态度化解疑难，以乐观的心态走出低谷，以坚忍的意志击败挫折。无论走多远，尽洪荒之力，求问心无愧。
高二九班 李轲楠
玉兰
考完浪闹舍间园，淘净树空阳旷烟。
透亮云泉一褐里，翠花紫萼满枝尖。
孤人泪瓣水晶落，倦客和平鸽使翩。
远寺风铃光渍响，明缘楼影小船旋。
一、班级学习和管理
我会把我整理的笔记，发到班级群里，供大家参考、学习、交流。这其中不仅包括上课讲的笔记——可以帮助上课没记到的同学再整理，还包括自学的笔记和学习心得——比如英语报纸的单词表的整理、政史背诵的记忆方法（包括框架和记忆的逻辑）等。一个人的东西如果只给自己用，那么它的价值只有一份；如果它给大家用，它的价值就会翻上几十倍。
一开始我并没有做班委。我们班级起初实行值日班长制度，让每个同学每天轮流管理班级纪律，但是效果很差。自习课同学们经常讲话，不仅讲话的同学效率低下，还影响到了认真学习的同学。在第一次班委改选，我主动提出竞选纪律委员，管理班级纪律，并获得了大家的信任。我便立即开始调整班级的管理制度，取消值日班长，大多数时候自习课由我坐在上面，如果我有事不在，会请有意愿并且有能力管理的同学坐在上面。每周在班级群里我会发布一周的纪律情况文字概述；每个学期期末我会整理一份电子表格，定量记录每个同学的表现。
在这一次实践中，我深刻地体会到了“民主”与“集中”的辩证关系。
一开始我们的值日班长制度使管理权力过于松散，同学们认为“反正第二天就不是这个同学管了”，就不是很服从值日班长的管理；同时，部分“值日班长”或是因为怕得罪同学不敢管，或是因为没有管理的才能，并不能对班级的秩序起到很好的维护作用。于是，需要对管理权力进行集中。
但是，我刚刚加大管理力度，许多同学就产生了意见，认为我的标准太严。我意识到我的权利代表的是同学们的意愿，因此我也和老师、和许多同学进行了沟通，从而调整了管理标准。比如自习课原则上不能讲话，如果实在有必要可以传纸条等。“集中”为的是提高效率，但是如果集中的决策错误了，那就适得其反，因此必须根据实际情况、根据民意来制定集中的决策。
获得奖项：3次三好学生标兵，2次勇于攀登奖。
郊游
千页急翻度日麻，听得游盼早长遐。
金流红焰旷天撒，银舞绿罗遍地霞。
慢览飞奔川战店，近桌远布戏馋夸。
吼来归去全眠意，空便因朋无忆涯。
二、班级活动与文化建设
班级活动能够增进集体的友谊，锻炼个人的组织和实践能力，有助于学生的全面发展。我认为，活动本没有意义，正是因为和熟悉的同学们一起投入，才有了收获和回忆。
我积极参加班级建设，比如为班级周报出谋划策，时常投稿；参加话剧节演出；参加合唱节的策划等。我积极参加每一次的义工活动，高中时期有南大街爱心义卖、在社区给学弟学妹讲课、陪伴自闭症儿童等。在义工活动中，我培养了自己的奉献精神；也看到了社会上更为复杂的事情，拓宽了自己的认识和解决问题的能力。
晚秋晨暮
晚秋时节天暗早，比夏黎明晚出晓。
厦影万灯荒地平，天火腾紫立塔吊。
三、从学习中获得新发现
到了省中，老师告诉我，生活不仅是学习、工作、赚钱，一个人不能麻木，要有精神世界，要发现美。省中语文课堂也系统地讲解了诗的知识，我认真学习，并发现，诗歌是一种很方便而很有效的记录美的方式。白话文推行后，涌现了一批现代诗人，他们大大扩充了中国诗的表现能力（内容和情感）——不过，他们把形式美（字数齐整和平仄）丢弃了。如果能把把现代风格与古代传统融合，那就更好了。
目前我们正面临精神家园缺失的问题，我想做出一些改变。
我想鼓励大家都尝试着去写诗，为世界营造一种美的氛围。我认为我们每一个人都可以追求美，关键是能不能迈出第一步。以上三首诗是我的拙见，我不断努力，希望能给每个人带来启发。
高二（9）班闵胤杰
我是闵胤杰。搜肠刮肚想不到有什么可以体现杰出的经历，就写写一些还算体面的事。
不敢妄称热爱数学，但至少热爱钻研(或许热爱钻研的点有些古怪)。初二的时候一不小心了解到了三大几何尺规作图问题，其中有一个叫做三等分角，当然是一个被证明无解的问题，但当我看完证明无解的过程后，鬼使神差突然就把心一横:“我非得给它画出来”。于是我开始了两年与这个看起来很简单的问题“尺规作图三等分角”的鏖战。印象最深的两次，第一次是初三一次月考后一天，我在作业中偶然获得灵感，接着顾不上作业，从第一节晚自习开始一直不停地在草稿纸上反复演算，一直到第二天凌晨过了两点才发现做法中间有一个错误，然后难过地补完作业。第二次是某天数学课之后，脑袋里大概有一个思路，但不能清晰表达出来，在后面一节语文课上，听着老师讲的现代文阅读突然就灵感涌现，于是一直到在去吃午饭的路上我都在反复检验那个做法。当时这是我和我的后桌一起检验的，我们用了一天才发现其中有一条线尺规似乎并不能做出来，虽然遗憾又是一场空欢喜，但我还是保存了一开始的几张手稿。直到一两个月后，我偶然翻阅一本古希腊几何书时才发现当时我们证明的那条曲线在古希腊就被发现并命名了，它叫“割圆曲线”，至今仍记得我对我的后桌说的:“要是我早出生几千年就好了~”我的探索一直持续到高一开始之前，我拿着我一堆过程去找当时的数学老师，她发现我的过程已经能作出弱化后的命题“用有刻度的尺和圆规在空间中三等分角”，至此我对三等分角的着迷才告一段落。
不过虽然我大多数时候热爱知识热爱研究，但我绝对不想给人留下一个刻板印象(皇天后土，实所共鉴)
向来热爱文学，热爱诗词曲，热爱书画，也热心班级事务，不过最重要的，是热爱生活热爱美食。
小学六年级突发奇想喜欢上做饭做菜，于是从那时开始了“学厨之旅”。最初是练习刀工，最后切菜做花刀的功夫没练到家，学了一手不错的雕花的本事。我可能没有烧菜的天赋，跟着奶奶和妈妈学了好多简单的家常菜之后一直没能get到烧好红烧肉的关键，反而自己看着菜谱学得有模有样。最能让我吹的是年前学的松鼠桂鱼，“取鲔鱼肚皮，去骨，拖蛋黄炸黄，作松鼠式”，作为我练过最多次的一道菜，它也成为我的一个拿手菜，色香味嘛...可能差点色，要我吹我觉得它有三点五星酒店厨师的水平。做菜最爱大鱼大肉，精通鸡胸肉、猪排、牛排等各种各样大块肉类的各种烧法，当你不开心的时候，何不吃一大块肉，如果还不开心而且还吃得下，那就两块。除了掌勺外，还迷恋烤箱，烘培这种事，除了烤蛋挞什么都不会。害怕各种各样与面粉及其类似物有关的东西(虽然每次都弄得一团糟，但我总是心存希望)。然而精通用烤箱烤各种肉类，当你在周末的早晨醒来给自己烤一盘奥尔良烤翅，或是某个周末的晚上为了做一个点心把厨房搞得一团乱然后把所有东西统统丢掉，想来都是同样令人愉悦的事情。
想穿了都没想到有什么杰出的，就把一些琐碎的事写上来了，一年只有三百六十五日，why not just make everyday deserved
高二（9）班王家樑
我是高二（9）班的王家樑，现任班级理事会理事长的职务。
有幸能在2017年的5月通过自主招生考试成为当时创新二班的一员。在短暂的两个月里，我们在史金花老师的带领下，在班级内开展演讲活动，观摩高二同学的辩论赛。通过这一系列活动，我们切实地培养了自信，锻炼了口才，而我在语文老师和班主任的鼓励下，参与主持了创新班的休业式，这也是我第一次上台主持。
高一的生活很快开始，在日常的课业之外，我报名参加了数学竞赛，经过一年的训练，最终在2018年的暑假的全国联赛中获得了赛区二等奖（省一）。学习之余，我也参与进班级的管理工作。高一开始，我出于兴趣担任班级地理课代表。经过半个学期的历练，在期中考试之后的班委改选中，我当选为学习委员，负责班级作业的收缴统计和学习中的建议指导。
学校的各种活动也为我们提供了展示风采的平台，高一举办的“向青春举杯”朗诵比赛中，我作为主要朗诵者之一站上舞台。虽然成绩不尽如人意，却也给我们留下了宝贵的经验和教训，一学期后的演讲比赛，我作为我班代表的“顾问”之一参与演讲稿的修订，反省过去的失误，我们一起把演讲稿变得更震撼更感人，其中朗诵比赛的经历可谓功不可没。科技节中，我和小组成员彻夜商讨投石器的原理和制作的难点，比赛前夜甚至一起忙到早晨2点，功夫不负有心人，投石器最终没有出现所担心的问题，我班最后也获得团体总分第一，校特等奖。除此之外，在两次运动会中，不擅长体育的我也尽可能加入后勤的工作；在临近期末的升旗仪式中也体会了旗手的辛苦。
高一的生活起起伏伏，快节奏的高中生活不仅需要效率也需要细致。在期中考试中因马虎粗心而“全线崩溃”的我在后半学期调整了自己的学习策略和方法，期末考试中首次考入年纪前20。除了学习上遇到困难，体育上的弱势也让我与三好学生无缘，因此我加大了平时的锻炼力度，在外体课上坚持打羽毛球，高二上学期终于在体育成绩上有了进步，同时也最终获得了“三好学生标兵”的称号。
进入高二后，我开始担任班级副理事长。在管理自己学业的同时也要进一步参与班级内部的管理，组织协调班会活动的策划。另一方面，在高二的话剧节中，作为剧组成员之一，我也参与了剧本的策划和舞台的设计，无疑是对决策力的锻炼。小高考前我正式担任班级理事长，从带领同学们在考试前加油呐喊到坚韧行出征仪式展示班旗和口号，我感受到责任的重大，虽然尚无多少经验，但也希望自己能在以后的生活中越来越好。
撇开学校的纷纷事务，我相信读书不是读死书死读书，兴趣往往能激发更大的动力。因为喜爱北欧的音乐而对当地的语言文字充满兴趣，我在课外花时间了解欧洲语言的特点和演变，并曾在班级小黑板上介绍词根记忆法帮助理解单词。为热爱的乐队写下点评，我在此过程中尝试去了解一个国家和民族的历史。到了高中我也没有放弃自小学习的萨克斯，把它当作放松心情的方式。“以史为鉴，可以知兴替”，我喜欢阅读历史书籍，更乐意和大家一起分享有趣的史实。
······
金无足赤，人无完人。即便以“事迹”为题，我必须要承认自己仍有很多不足，懈怠过，退却过，错误过，但我希望以此为契机，弥补自己的缺点，向未来大步前进。
高二（9）班王立成
“我就是我，毫无惊人之处却又与众不同。”
这是他为自己下的注脚。高二9班，王立成，一个努力着认真生活的青年。
他坚持真诚热情的对待身边的人与自己的生活。作为劳动委员，他勤勤恳恳；班里每一次的班会策划和大小活动都有他的倾情参与；于课堂上发声，以自己的独特视角给同学提供别样的启发。
他是追梦不止的骑士堂吉诃德。话剧节中作为导演、编剧和主演，他承受着相当大的压力：作为主办班级的人手紧缺、竞赛班同学的时间冲突，道具服装的特殊需要。他咬紧牙关，在兼顾学业的前提下，每天在家修炼台词功底直到深夜，反复修改了十几版的剧本，奔走到十多公里之外的影视基地接洽道具，不厌其烦的一次次鼓励大家精益求精的排练，并始终用自己的幽默让整个团队欢乐，期间还抽空参与摄制剪辑了宣传片头。最终《我，堂吉诃德》获得9.96分的历史性高分，荣获特等奖，他也获得了最佳男演员和最佳导演。
他是模拟政协中最为积极的学生委员之一。他和团队成员一起，用一个暑假的调研，完成了《关于做实家庭医生签约服务的提案》，在烈日下，他跑遍大大小小十几个社区卫生服务机构，访问政府工作人员和专业人士，对着上百份政策文件和学者观点挑灯夜读到双眼发红。听取过专家的建议后，他在展评活动时间紧迫情况下，毅然坚持转换课题方向——他从不是为了一个光鲜漂亮的展评结果，而是为了问心无愧的发一份属于自己的微光，哪怕是涓埃之微。他为了最大效率地展示团队的思想，对于提案报告和PPT展示稿反复雕琢，数易其稿。最终，他和同伴们在全国舞台上大展风采，他作为优秀模拟政协委员代表，带着自己的提案走进了省政协大楼，提案提交到全省两会，受到政协常委的高度评价。
他是国旗的光荣守护者。作为国旗班的班长，他严格要求自己，反复练习升旗动作。他组织国旗班选拔，将升旗的要点认真细致地传递给每一位成员，守卫着生活中最纯粹的那份仪式感。
他是副团支书，尽职尽责的思想宣传工作者。每一期的团角海报，他都是精心设计，从瞿秋白的英雄事迹，到身边发生的时事热点，可供高山仰止，也有家国情怀。
他是班级活动部的得力干事。学期总结班会他给大家带来畅想未来的讨论，小高考后他代表全班精心准备了小礼物与和送给小四门老师的祝福——大白兔奶糖形状的U盘将这份师生的惦念永远贮藏；生命教育周的主题班会，他带领大家体悟死亡，领悟向死而生。
他兀自爱着他所在的集体：他会在春节到来之际带着同学在教室里贴上春联与彩带，他会参与义工小队关爱自闭症康复中心的孩子们，他愿意和同学促膝谈心提供真诚的建议，他愿意在运动会上带着大家一起为班级呐喊。他可以在运动会闭幕式上担任主持，可以在休业式上代表班级发声，可以在合唱展示课中位列领唱之一，可以在小四门复习中保持从容纯粹地努力，可以在班会课上决胜飞花令，可以在电脑屏幕前认真修改班级海报。
他不敢妄谈杰出，希望能够倒出一些对生活的热爱，与世界共享。
他既直面生活，也希望以善良美好对待世界。温暖纯良，不舍爱与自由。
杰出学生事迹介绍——陈骏康
我是来自高二十班的陈骏康，很荣幸能够被推选为我班的杰出学生代表。
我是一个比较外向的人，平时也特别爱笑。（都说爱笑的女孩运气不会太差，但我是个17岁洋溢着青春气息的小伙子，所以我运气并不好）我平时也比较活泼，能和同学们愉快相处。同时我也是一个比较乐观的人，在面对挫折（考试没考好）的情况下也能够迅速调整心态。
我的兴趣爱好比较广泛，游泳竹笛都取得了不错的成绩，我从小学二年级就开始练习竹笛，到现在已将近十年，并且已经考到了业余十级的水平。我每个夏天都坚持去游泳，平时也偶尔去泳池里放松。说实话，我的阅读量并不高，但我也经常读一些中外的名著以及科幻小说来放松一下。我也比较喜欢自己动手DIY，曾经自己组装过台式电脑，也参加过机器人大赛中的FLL项目并取得了不错的成绩。
我在本班级内担任班长的职务，负责处理各项班级事务，布置年级里的任务，帮助老师管理班级。此外，在小高考前也担任生物课代表，负责布置作业以及协助老师。
我也参加了学校组织的生物竞赛，并取得了省内一等奖的成绩，虽然我选择了物化，但仍然坚持着生物竞赛，主要的原因可能是我不想让自己的付出没有意义吧。
既然谈到了生物竞赛，我也简单说一些自己在这两年内的竞赛学习经历吧。最初参加竞赛时 ，我抱着一种试试看的心态（毕竟生物当初并没有选拔考试），十分专注地听了半学期的课。一开始由于没有掌握方法，所以在笔记和听课效果上都欠佳。后来半学期我及时调整了自己的学习方法，并且通过看竞赛讲义，快速提高了自己的水平。再到后来，也就是高一的下半学期，许多竞赛相关的考试与培训让我自己有些手忙脚乱，在那一段时间里我并没有处理好竞赛与学习的关系，导致了“鱼和熊掌都没有得”的尴尬境地。好在竞赛停课时我大量的积累，才获得了这一个省一的奖项。
其实单从学习和成绩的方面看来，我不是特别优秀，只能算中等偏上吧。但我在平时的学习中比较注意自己的学习方法，在课堂上也能够全神贯注，我相信在一年后，一定可以交给自己一份满意的答卷。
对于活动方面，我也比较积极。高一时我们班组织的各种班会活动以及年纪活动总有我的身影，比如本班举行的元旦晚会，联合团委举行的植树活动，以及两次期中/期末表彰活动（在这里要特别感谢一下我以前的班长李雨轩同学）。高二上学期的话剧节表演中，我扮演了《茶馆》中的掌柜王利发，在我们班同学的通力合作下，取得了较好的成绩。在运动会上，我也负责班级的摄影工作，为班级的运动健儿们拍下了许多精彩瞬间。在刚刚过去的坚韧行中，我也负责了本班的压队以及管理工作，虽然我的双脚有些酸痛，但仍然在老师不在的时候管理好了整个队伍，确保每一个同学不掉队。
在班级管理方面，其实我还不太熟练。不过在一个多学期的的锻炼之后，我已经能够处理好班级里的各项事务，也渐渐学会和班委进行沟通协作。虽然我做的一些安排可能不够完善，但是在未来的班级工作中，我一定能够更加优秀。
最后，我要感谢一下本班同学以及老师对我的大力支持，以及朋友们对我的帮助。是他们对我的帮助以及耐心教导，让我变得更加优秀。我是高二十班陈骏康，一个不断成长的少年。
杰出学生候选人事迹介绍——高二（11）班 吴与昊
他，勤勤恳恳学习，踏踏实实工作，舞台上展自信身影，活动中显从容气场；全面发展精于业，落落大方得人心。他，志达云天，鹤立鸡群，鸿鹄之志，挥斥方道，是低调与铿锵、谦卑与不亢的完美锻造。他，有气魄能吞下万里河山，亦有柔情可吟烟而阑珊；有少年鲜衣怒马的欢喜，亦能承载班委荣辱的坚毅。
#学业领域#
他，在别人睡觉娱乐时仍旧笔耕不辍，刻苦专研。书山苦旅，他用坚持诠释对追求的执着；学海泛舟，他将奋进织就前行的风帆。他懂得，希望就在自己勤劳的双手中，在自己踏实的脚步下，在点点滴滴的努力中，在永不磨灭的热情里。课上，总有他积极举手发言的身影，课下，也总有他迫切提问的声音。他用努力书写人生的华章，用热情点亮明天的希望。他是勇士，无畏困难的荆棘，奋勇向前。
#班委领域#
如果说班级是一座城池，那么他就在日夜筑就高耸的城墙，在轻骑逐、长刀握，保卫着城池固若金汤。没有锦衣华服，他用奉献织就战甲；没有鎏金银冠，他用热爱谱写万众信仰，盛世太平。教室里，每一次班级工作的任务布置，总听得见他睿智的声音，可谁曾想到，他每个课间都操劳着每一项事物，只因他是班委之一；黑板上，是详尽周到，而又体贴细致的作业布置，可谁曾想到，他每天穿梭于教室与办公室，任劳任怨，只因他是课代表。
他，用纯粹的心，跃动的青春，炽热地爱着更多的人。补实无华是他的外表，负责恳切是他的本色，从没有他喧哗的声音，只有一个默默努力的身影。赠人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望。他心有明月，坚守在自己的位置上，以融人为最好的方式，体味每一丝真实的快乐。他的每一个善举，换回一颗心灵的快慰。他的仁爱之心，他的真挚奉献，他的认真负责，为一个集体画上浓墨重彩的一笔!
他，用纯粹的心，跃动的青春，炽热地爱着更多的人。补实无华是他的外表，负责恳切是他的本色，从没有他喧哗的声音，只有一个默默努力的身影。赠人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望。他心有明月，坚守在自己的位置上，以融人为最好的方式，体味每一丝真实的快乐。他的每一个善举，换回一颗心灵的快慰。他的仁爱之心，他的真挚奉献，他的认真负责，为一个集体画上浓墨重彩的一笔!
#艺术领域#
他，在细碎的时光中挥毫泼墨，以青春的朝气勾勒出奇思妙想。瓶瓶罐罐的颜料，大大小小的画笔，教室的后黑板上，凝聚着的，是他的风流蕴籍。别具匠心的封面，精挑细选的内容。每一期的海报里，倾注着的，是他的点滴心血。他，以笔墨颜料为友，用才情绘出绚烂多姿的青春画卷，装点教室。
有人说，在青春的年轻岁月里，他将生活过成了诗。或是他唱的宫商角徵羽，是林中的絮语，是归雁的呢响，是月落鸟啼时遥远的一抹曙光；或是他用艺术的灯，点亮生活与社会一成不变的底色；或是他的奔跑、跳跃、奋力、追赶，同足迹写作片片辉煌.....他，是鲜衣怒马的欢喜，是热血正风华的少年
一颗善心,满怀热情,他的身影在志愿活动中绽放温暖的光彩。
一念执着,踏实认真,他的汗水在诸多职务上流淌奋斗的诗篇。
他的仁爱,是我们的标杆；他的勤勉,是我们的指南。
他是天空一米绚烂的阳光
所以说，给杰出学生投票，选吴与昊就对了。
高二（12）班 任致远
大家好，我是高二（12）班的任致远，由我在这里介绍我作为杰出学生候选人的一些经历。
学习方面
我在班级里担任数学课代表这一职位，以前我从未曾想过自己会当上这个职位，但既然当上了就应该尽自己的职责。或早晨、或中午，每天在高二（12）班的教室与数学办公室的路上都留下了我的足迹，勤勤恳恳地作为老师和同学的桥梁，奔波着。也许一张一张的卷子，一笔一划在黑板上写下的作业，便是老师与同学对我的信赖的积累，并逐渐成为我为班级奉献的一点点证明。
不仅在班级里是这样，在学校层面我也通过自己的勤奋努力多次获得奖项，包括2次勇于攀登奖、1次爱心奉献奖，多次获评三好学生，以及2次获得秋白奖学金。我觉得，这些奖项既是学校对于我的学习成绩及学习能力的肯定，亦是对于我的激励，希望我以此为基点，更上一层楼。
在校外，我在2018年全国中学生英语能力竞赛的高二年级组决赛中，获得了三等奖。一分耕耘一分收获，这次获奖也算是体现了我学习英语9年以来的积淀和力量。
活动方面
进入省常中以来，我凭借着学校提供的优秀的平台，参与了丰富多彩的活动。
首先是在班级中，我深度参与班会组织过程，为小高考前认真复习的班级同学们设计了一系列知识竞赛抢答题，这一活动取得了极佳的成效，不仅巩固了我的知识，也对同学们复习中的问题起到了警示作用，更成为班会活跃气氛的推动者。
接着是在学校里，我在2次春季运动会中均与同学携手，分别在“春播秋收”“旱地龙舟”项目中勇夺佳绩，让我体会到了先班级后自己的精神以及步调一致的重要性；在科技节中展现智慧，在“越高越好”项目中为班级出力，和队友一起建成的白纸高塔似乎在我的心中，从未倒塌；更不消说在各类讲座里总有我专注倾听的身影，有我渴求广泛知识的心灵。
仅仅参与校园内的活动当然是不够的。我报名的综合实践课程是模拟政协。关心国家和社会事务的我和我的组员们，提出了“常州方言的保护与传承”这一提案，从查找资料，到设计问卷，去校园之外分发问卷，收集整理数据，采访同学、老师，到总结、提出我们自己的建议，最终整合资料和成果，进行汇报。在这一过程中，我深入了解了方言保护与传承相关的政策、书籍和些许争论，切身学习了问卷设计和分发的调查流程和其中的困境，认真讨论了有利于常州方言保护与传承的建议。我的与人交往的胆量和经验增加了，分析和解决问题的能力提高了，民主参与的意识和技能增强了。
不仅如此，我还在2017年的10月接待了来自丹麦的交流生，我和我的父母带领丹麦小哥哥吃螃蟹、吃烤鸭、吃火锅，带外国友人感受中国的家庭氛围和特色文化，并陪同他去南山竹海参观；在此过程中我和他用英语进行交流，着实锻炼了我的英语口语表达能力，让我度过了充实快乐的一段日子。
生活方面
身为常州市书法家协会青少年分会会员，学习书法至今，我把书法作为静心凝神、修身养性之法，故不执着于考级，只管研墨挥毫。
我热衷于羽毛球，但更多时候是沉浸在书海之中，尤其爱看历史书和科普、科幻类书籍。每每沉浸其中，我仿佛也置身于在皇宫与战场上思考，在科学与幻想间来往，这令我无比愉悦。
从小学开始，我便将自己每年压岁钱的一部分，借由父亲之手，通过常州市清泉公益服务中心，参与对于一位贫困少年的捐助，为他人的梦想点亮自己的光。
更不用说我在旅行中留下的足迹，从千岛湖到青城山，从西湖到漓江，从鼓浪屿到三亚湾；从安达曼海热情的阳光到庄严肃穆的圣彼得大教堂，从牛津剑桥浓厚的学术氛围到苏格兰高原上撒欢的牛羊。尤其是各地著名的大学和博物馆是我最常去的地方。
我相信着，若有细数着过去的，未来的我，一定会心生自豪。
写给一些有缘人的
杰出学生候选人 高二12徐家铭事迹介绍
他治学以勤，以不懈努力为才华锦上添花；为臻化境，以淡定从容看品学花团锦簇。秋白作文，学生标兵，生物竞赛皆大显身手。
他胸罗万卷，行云流水间妙笔生花；舌战群雄，花言巧语显真知灼见。上承校辩副社刊《求真》，下启《省常中报》作编辑。
他躬行践履，为绿色校园展一路繁花；初心不改，独成省中一枝花。创意表彰以求弘扬省中学子优秀之风，班级展示尽显团结互促之意。
他是我们可爱的班长。
他是笃学好进之风的践行者。
他是杰出学生候选人高二12班徐家铭。
01
“往前走吧，在雨天出发”
开始了吗？似乎还没有准备好。
如果你初中就认识徐家铭，那时候他的人设和现在可谓是大相径庭。初中时候的徐家铭，有一点点胆小，对一切事物似乎都有着满腔的热忱极力想要表达自己的与众不同，却又有一点点畏怯。“我想成为那种很稳重、很大胆的人，就是敢于去表达，敢于去展示自己，敢于去说，敢于去做，做一点有益于他人的事情。”他曾经这么说道。但最阻碍他的依然是他在同学心目中略印象深刻的性格特点，和他那执拗的性格。
他是需要一个新的开始。
“往前走吧，就在这样的雨天出发，大家都忙着躲雨，大家就无暇顾及我了。”到了高中这样的新环境，徐家铭决定去试一试。在高一，他可能是略带艰难的迈出了这一步。他决心去竞选班里的活动部部长，这可是一个热门活，参与竞选的人数是班里最多的，一个个都滔滔不绝的叙述自己初中时的引以为傲的履历，可徐家铭初中从未有过机会策划任何活动，有的只是一腔热血，这能帮他成功吗？
上天似乎眷顾了他。在班里的自我介绍中，刚刚仅仅认识他几个小时的同桌却隆重地介绍了他：“才一上午，但他说话很有意思，很幽默，感觉性格很好。”，不约而同的一位他的初中老同学也介绍了他：“他人特别好，今天中午我又犯老毛病忘带饭卡，他很大方地借给了我，他初中的时候对别人也很好······”本来一个平淡无奇长相不具任何攻击性的小男孩，竟然引人注目了起来。
02
“那我就允许自己犯三次错”
高一刚开学，新上任的活动部部长马上就接到了三件大活：军训、运动会、诗歌朗诵大会。徐家铭似乎有点慌，也有点忙。
“都说新官上任三把火，可不带新官上任给他放三把火的啊。我这可是个萌新，就一下子给了我三个困难副本。这我可咋办。”徐家铭真的有点慌。
“那我就对自己宽容一点，给自己三次犯错的机会，刚好一个活动一次，如果干得好我还能给之后的自己留一次。”徐家铭这么想道，不过徐家铭最后可给自己留了不止一次机会。
似乎是出于对他充分的信任，一上来就把舍长的重任交付给他。为了这个舍长，徐家铭可是下足了功夫。他搜集了大大小小军训时候的注意点，并不是为了自己，而是把东西都给自己的舍友们准备好，以备有什么少了好能尽快提供；为了获得优秀宿舍，每天五点不到，他就把大家从温暖的床上拖起来开始叠被子，一遍两遍三遍。每日的卫生安排，洗澡顺序，打水分工也是安排的井井有条，总是所有男生宿舍中做的最快的那一个。军训期间他仍不忘运动会的策划。他和另一个活动部部长分工好，他负责入场式和后勤，另一个负责运动员的训练与保障。记得一次晚上由于卫生上出了一点点纰漏，他被教官惩罚到好晚，可是一回来尽管浑身酸疼，他还是拿上自己的策划方案跑到班主任刘老师那里跟她叙述了好久自己的策划，第二天中午又积极地投入入场式的练习中。
“一路走过来这么多，还是挺感谢大家对我的支持的。当我接触新事物的时候，我总是会害怕，退缩，深怕引起大家的注意。你们是我的雄伟的靠山，是我坚实的后盾。最感谢的还是大家如同伯乐一般愿意去相信我，愿意去不断的发现我的才能。当我受伤的时候有人安慰我，还能记得去年肺炎的时候一位朋友晚上把我送到医院去的感动。我们最大的难题，就是彼此生活在自己独立的世界里，诉说着言不由衷的秘密。可是我依然能够和大家一起，把你我的小世界，过成大家的大世界。”
身兼数职的感觉可真不好受：既是活动部部长又是语文课代表。这样一来，诗歌朗诵大会的重任毫无疑问就压在他一个人身上。大家热忱似乎十分高涨，每个人都愿意登台表演，可是经过多方考虑和班委们的商讨：不能全班上，人太多了效果不好。拒绝对于徐家铭来说，是他最不会做的事情，可又是他现在不得不去做的事情。他拒绝了班里近一半的同学。为了获得更好的效果和分数，他和班委们讨论了一彻夜的选诗，最后他们做了一个大胆却艰难的决定——自己写诗。他没有写诗的经验，很多东西对于徐家铭来说都是新的，都是他的第一次。《四月的纪念》是一首很唯美的爱情诗，他花了整整两天的时间研究这首诗的特点，改编了一版描写校园生活的《九月的纪念》，跟着自己的感觉走，又编了一段舞蹈。诗的意境骤然清新了起来。
“看来活动的承办者最好还是不要参与到活动其中，这样就难以发现活动中的问题了。”本着对文学的一腔热忱，徐家铭非常想参加到这次的表演当中，在第一次彩排的过程中，他站在舞台上，光彩靓丽，可是台下却没有一个人来为大家审查，由于不怎么进入到队伍中，他和大家的配合也显得十分突兀。由于经验不足，舞台效果十分糟糕。面对这种情况，徐家铭毅然决然地选择了退出表演。“纵然有万千喜爱，但身为一位领导，总得要牺牲一下吧。”
03
“我这一生，就是为了遇见你”
“佛说前世五百次的回眸，换来今生的一次遇见。我在佛前求了五百年，换来今生遇见你。”这是徐家铭和他的另外一位搭档的特色节目《遇见》的开场白。当初知道自己被班主任安排了这么一档节目的时候，他真不知道是该高兴还是难过。
“这简直给我投了个原子弹啊！”承办一档节目压力自然是很大，更加另徐家铭没有想到这居然还是一档日更的节目。第一档节目开始的很突然，在正式开始之前，他只对了同学的一些梗进行了收集，并没有准备好同学的故事与问题，当然这个节目最大的难题在于如何让大家愿意在大家面前展示自己。
这显然根本难不倒徐家铭，他的临场发挥能力远远超过了大家甚至是他自己的想象了。对于台上的每一个问题，他似乎都可以接一些令人拍案叫绝的梗出来，可能天生就有幽默细胞吧，台风不得不说是真的很稳啊。
徐家铭不是一个循规蹈矩的人，他不喜欢中规中矩很官方的方式，他最喜欢用一些清新的方式去演绎凝重的场合。期中表彰大会的创意承办，不同于充满了红色的自强教育，采用了一种诗意画的表现形式。穿插的诗朗诵节目甚至将鸟语花香的花园搬到舞台上来，演员们身着一袭素衣，在淡紫色的灯光下显得美极了。《柒·演绎》班刊中，融入了春、夏、秋、冬四季主题；班级展示中以“星火”为主题，大玩特效科技风，自信讲解；“双旦”晚会打破局限，呈现大舞台效果。这些都是我们大胆的徐家铭啊。
“工作归工作，但是我更喜欢的还是生活。”
虽然策划了这么多活动，但徐家铭依然还是对简单的生活充满向往。“我并不想做多么多么伟大的人，以我的气质来说，想必我做了一位成功人士，大家肯定也是不服要骂我的。做上层太累了啊，还是普通人舒服，想吃吃，想喝喝，想说啥就是啥，不像那些大人物说个笑话都要考虑自己的包袱还在不在的，可真累。”做一个生活中的大人，和一个生命中的普通人，这才是他的人生哲学啊。
“感谢，感谢，感谢······”他说过最多的话就是谢谢了，因为他把自己看的很轻，从来不把自己当成团队最重要的存在；他总是把自己的成功归功于他人对于团队的付出，集体对策划的配合，朋友对自己的鼓励和帮助；他心很细，也很容易被触动，一点点小事就能令他感动好久。
“我上辈子绝对是拯救了银河系，能让我遇见这么棒的你们，所以我们现在赶快组建一个银河护卫队，出名要趁早啊。”
04
“你们想着逃避，我只想面对”
徐家铭是高二12班的班长。
选理化的其实大家身上的毛病都差不多，这里就不讲了，不过大多数理化生都不太愿意去管一管班里的事情，他是个例外。
“虽然我之前没有做过班长，但我觉得这丝毫没有影响，我要做这班长的原因很简单，因为我想做出一些改变。这个改变，不仅仅是我自己身份、心态上的一个转变，这也是我对于这个集体的一些转变。可能我们大家，都把自己看的太高高在上了，认为自己身上充满了光环。可是我们最缺的，是那种甘于俯身谦卑的品质。”这是他就职班长时，演讲中的一段。敢于公开指出省中学生身上的问题的，大概也就只有他一个吧。
“省中是很厉害，这的确毫无疑问，但这并不代表省中的每一个人优秀，更不代表省中的每一个人未来都会优秀。我们绝大多数人都沉浸在自己初中的光环里。过去的你们是优秀，但过去终归是过去，一个永远沉醉在过去的人只能说明现在的无能。同时，我们更不该用自己带有炫耀性质的谦卑去嫉妒他人的优秀或掩饰自己的无能。这是在给我们大家，包括我们自己提供一个恶性循环的地狱，我们变得退缩，变得不敢承认自己与他人。而到最后却都不约而同地选择了逃避。这不应该，我们要面对。责任是需要有人承担，但不是我们每个人大声疾呼痛苦等待英雄的出现。我们应当做自己的英雄，做别人的英雄。等待英雄出现的人只会是弱者。可能我们现在还缺乏独当一面的能力，可是英雄，不应该是一种能力，那是一种英雄气。”
这不仅仅是一位可爱的班长，更是一位充满英雄气的班长。
他在班级管理上着实是尽心尽责，对于出现的问题总能有自己独特深入的见解。班级五大部门人力过剩，很大一部分同学占着班委的身份却不做事实，他从自己的活动部开始，掀起了一场班委改革。为了让每个岗位上的人都发挥才能，对岗位数量进行大幅度缩减，部门人员全部重新招新；为了让每个人都可以体验到主要班委的工作，设立小助手一位，不同活动由不同的人担任；同时联合班里的宣传部协同合作，资源信息共享。以此为基点，掀起了整个班级的班委制度改革。
如果你的团队不能如你所愿，就重组它。为了提高高二新的班委团队的凝聚力和效率，徐家铭重组了他的班委团队。针对高二班级的现实情况，他们将同学按照性格特点分为三类，每一类采取不同的策略进行管理。他和大家一起拟定班级公约，让每位同学都参与进来，让大家都感觉到自己不是一个被管理者，而是这个班级真正的主人。
05
“与文字来场舞蹈吧”
文学是徐家铭最喜欢的东西，当然这不是因为从小到大都是语文课代表。
“我其实也不是很擅长吧，就是喜欢。至于为什么做的这么狂热，大概是就爱情让人疯狂吧。”
徐家铭的摘抄本不是简单的摘抄，更加类似于一个迷你的随笔本。他有自己的文风，因此对摘抄的内容可谓苛刻。每摘录一段，他都会在旁边模仿他的逻辑思路，他的谋篇布局仿写一段。苇岸和林清玄老先生是他的最爱，张晓风独到的视角和思维深度得他敬仰。正因如此，他的《省中风物》、《雪之四书》等好文章才能登上《求真》杂志；《秋雨微凉》《我在路上捡到一片银杏叶》才能在省赛和秋白杯中大显神通；校报编辑才能孜孜不倦啊。
理科生的思维模式和文科生的语言天赋为这位辩论校队成员兼辩论社副社长提供了强有力的帮助。“初次接触辩论的时候很喜欢，以为我有这个天赋，可是真正到了场上却因为准备不充分没能带来高质量的发言。这是令我最遗憾的地方。”为了弥补这一遗憾，他暑假里天天认真参与学校里的校队训练，博览群书提高自身思维水平，观看比赛研究双方交锋思路。就让我们在五月份一起期待他在辩论赛场上大放异彩吧。
#说点想说的吧
其笔意奔放如诗，苍劲中姿媚跃出。援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情。更兼胸罗万笔，机杼自出。文若春华，思若涌泉；发言可咏，下笔成篇。
其行有周公之风。笔参造化，学究天人。动静有节，趋步商羽，进退周旋，咸有规矩。心若怀冰，束身修行。颂周、孔之遗训，叹唐、虞之道德，唯法是修，为礼是克。
高二13梅语凡
习大大有言，“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见。”这两年，我的故事多少对此有所映射。
于我，“大事”莫过决定出国，选择AP班“此去西洋，深知中国自强之计，舍此无所他求; 背负国家之未来，取尽洋人之科学，赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。”自由平台，学成归来，是我的初心。“难事”也不请自来，接踵而至。首当其冲的，是被低看。“出国就是去玩的”“成绩不好逃避高考”明里暗里各种声音，甚至让我都质疑我们真的比普通班差一截吗？怎会呢。作为青春的奋斗者，我们选择了一个更加多元，更加开阔，也更加荆棘密布的彼岸。。这绝不是选择了轻松与享乐，而是踏上了一条更陡峭的路。多种标化成绩，学术修养，品行道德，日日作业，场场考试，校内外活动，大小比赛，每一项，都要兼顾。比起更多看分数的高考，这更公平全面，却也更难成圆满。所以，我们绝不比所谓面上的班级低一截，只是去不一样的远方。
喜怒不定的高一，主旋律是快适应，快托福。升10年级的7月，我便开始了托福的培训。开学后的周末不断提升，终是在次年3月考到一个不差的裱花。9月，认识了AP中心的老师们，也坎坷着用一次次错误的经历学习着英语标准。例如MLA论文，只是几大格式中较简单的一种。绞尽脑汁码上一篇，却会因为少了一个句号，行间距数字不对，缺少引用对象等等原因拿50分。开始觉得老师太过分了，朝来寒往，也理解了他的一片苦心。毕竟，所有美国大学都是这个标准。高一颂诗大会，想着积极参与，自愿报名的我却成了全班二人“颂”之一。收起一切对效果的忧虑，放下hold不住场子的担心，自己也能找到礼服妆发，以梦为马之诗魂不朽天下。那年我也兴致勃勃地加入学生会，并在高一下成为组织者之一。运筹组织之营谋，初于秘书处之历练，喜吾心而以慰藉。
综上，高一小半，砥砺前行。寒寒暖暖，渐入佳境。对话校长，滋养眼力。主持升旗，修炼格局。每日运动，平心躁气。学成游泳，无愧凌己。托福冲百，不胜欢喜。Sat备战，以赴全力。
高二，梦想开花与坠落悬崖同来。9月，即是学生会换届与招新旗鼓筹备。当时花了很大的时间与精力不断编辑文稿，跑上跑下，却迎来了始料未及的失利。“不完善”“不周到”“太鸡汤”还有“不温柔。”怀疑人品，否定经历，仿佛恶梦天使在耳边言：看见你所做，但是我不喜欢你。后来回省，那次失利教会我最多的是适度。不要太自信，不要太锋芒，不要给自己揽太多的活以至于难以负荷招架不住，也不要一味说“好”，拒绝一点也不丢脸。最后告诉自己，始终相信，花开的养料是笑也是眼泪。念念不忘。逆境顺境，都需自我调节。或以奇葩说里超喜欢的一句：“愿一生温暖纯良，不舍爱与自由”
10月，我的烙画社如新星升起。我想，我同画作之情缘，起于儿时兴趣，陷于笔尖幻化，忠于纸上吐露情愫。，会不小心招惹了青花瓷浓转淡的笔锋，也会钟情于烙画之古木神韵，云长霸气，古寺神怡。“美不是让人都安，而是叫人稍稍不安”，胡兰成如是说。而于我，创作时的辗转反侧，落笔时的心弦乱动，恰为那一分不安。更莫提烙画是一项好上手的非遗文化，加上美术李老师的支持，笃定了我成立烙画社的心。理清要干的事儿，其一就是资金。，再和社员一起前往常州两家企业拉取赞助购买设备，自己设计打印了海报、传单、名片，宣传。在18年10月份正式成立烙画社。成员不多，活动也不比大社勤，却是小确幸，可不，18年12月我们社在常州烙画比赛中也获两位一等奖。
3月，春季运动会。从小运动小白的我没想到自己还能给班级拿分，很是欢喜。4月，80里坚韧行比想象得更难走。出发前的周末老爸肯定地说“你肯定走不完的。”？？一定要走完，一定要走完，一定要走完！爬山时的踉跄，饥饿时的无助，返程时脚底水泡无时不刺痛的崩溃，都被“一定要走完”打败。一路行走，不就是给自己争一口气么。
5月AP同考，6月sat2，7月托福冲刺，8月sat1冲刺，9、10月第一轮申请。太快太快，我的高中故事。每一刻，极其宝贵。
梦校，白月光，千山万重，不离不弃。拨云见日，未来可期。
高二合作（1）班俞超
我是俞超，我是一名来自乡镇的学子。我是合作一班的团支书，也是我班的英语课代表。在学习生活中，我用汗水挥洒成长，用努力播种荣誉：曾多次获得“三好学生”，期末时荣获校秋白奖学金等等。我凭借自己的努力成为了一个品学兼优、德智体全面发展的好学生，就让我放飞理想，展翅翱翔。
本人在思想上积极拥有上进心，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习，树立勤奋学习报效祖国的远大志向，树立振兴中华的远大理想，并有为之奋斗的决心和行动，是一个具有远大理想并积极进取的青年学生。我现还在不是党员，但是在思想上，我具有坚定的政治信念，坚决拥护中国共产党的纲领，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。关心社会时事政治，不断提高自身的思想政治素质，树立和落实科学发展观，培养高尚的道德品质。而且在生活中能够以身作则，定期开展批评和自我批评，积极与同学交流思想，取长补短，从而达到共进成长的目的。在学校我认真设计团角，积极宣传两杰精神，拥护瞿秋白张太雷两位仙人的哲思，同时敦促同学们认真思考记录等等。
在学习上，我精益求精，踏实认真，勤奋上进。虽然不是出类拔萃，但我力争上游，相信书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我不负时光，时光定能给我一个满意的答案的。课后我比较喜欢读书，喜欢读一下感性却又人性的小说，比如说《追风筝的人》等等，读一些理性却又不乏感性的散文集，比如《文化苦旅》等等。我热爱文学，但这种热爱更多的是真切情感的自然流露，若是要归结一下的话，即是痴心。我自认为自己就是木心笔下明哲而痴心，痴心而保持明哲之人。我的家境并非卓越，也并非殷实，虽然崇尚读万卷书行万里路，但是骨感的现实逼迫，甚至熄灭着了后者，我只能如海绵般吮吸前者。书本上夸耀着的，伟颂着的，批判着的不过都是荒凉前的一景，苍天下的一隅，风沙后的一静罢了，我会安静的，认真的，朴实的守住自己的一桌，一笔，一人的。
我喜爱活动，喜爱一群人因为一件事因为一个人而随之呐喊，随之鼓掌，随之喝彩。正如“相同的起点，不同的结局，中间重要的是自己”。既然是合作班，就更有一种集体的感觉，这一点在跑操上就更有所体现。忽略了个性的共性，即使没有统一的衣着，没有卓群的个人能力，在那一刻，共同滚烫炙热的心脏，共同歇斯底里的迸发，阳光下的明媚，操场上的奔动，或许青春亦也就这样。
共性永远是一个不断发掘的过程，而个性却有着说不完的话题。我热爱乒乓球，正如乒乓球室上说的那样，“乒乒乓乓就是健健康康”，每一个跳动着的球对应着的都是一颗蹦动着的心，每一次汗水的挥洒都是畅快的淋漓尽致，每一刹移动的步伐都是舞动着的青春，每一次胜利的上扬都是激情的洋洋得意。生活以爱吻我，而我挥之以球。我爱它，我热爱着这项运动，并坚信着有朝一日有个平台给个契机还至一个奇迹。
我乐于助人，心地善良。在放假期间，我经常会去社区居委会里帮助送信，每个居民都笑盈盈的为我开门，夸我是懂事的好孩子。高一期间我积极参加志愿者活动，去帮孤寡老人洗衣服，或是做其心灵的创可贴，陪他们聊天拉家常之类的。
高二合作(2)班 陶佳佳
大家好,我是来自高二作(2)班的陶佳佳。从自报“家门”的这一刻起，大家可能就意识到了——我具有双重身份，我既是河中学子，也是省中学子，同时承载着来自两个学校的期望。高中最快乐是能来省常中学习，这是多少人梦寐以求的？而我成为了那合作班一百多个学生中的一个。是幸运，也不开自身的努力。
我是个有耐力,肯坚持，享受过程的人。说实话，我不聪明，但是我永不放弃。许多同学都有畏难心理，但我却偏喜欢钻研难题。与难题接触的刚开始是痛苦的。以数学题为例，真正的难题，是让人题目都看不懂的，好比上阵杀敌，故人于暗处埋伏，自己却只能环肠四周，无法下手。可是当我细细去理解，结合平时的练习，我就会发现所谓难题，也不过是由基础所堆积的东西，揭开其面纱，便能得其本质，于是便有了明了的结果，我也能反复回味解题过程的乐趣。
一道题的过程至多花费半小时的功夫，而人生的过程却很长很长。
慢慢人生路，我从未想过荒废而度，我会抓紧属于我的每一分，每一秒。从早读开始，我努力记住那些需要背默的内容，这对一个文科生而言是必不可少的；每一堂课，不仅要记住老师所讲，也要理解老师所讲。对于不懂的内容，我习惯反复“咀嚼”，直到大脑吸收“知识口香糖”的所有“糖分”；到了晚自习，我仍然不会松懈，做到老师在与不在一个样子。瞌睡被努力的神经赶跑，一整天下来，我仍能打起十二分的精神。
我天生是个热心肠，我很乐意帮助同学解决一些学习问题，也享受帮助他人的过程。在班级里，我的学习成绩还不错，因此，也时常会有同学来请教我，我从来不会拒绝，哪怕自己不会，也能同他一起思考。当别人的小老师确实是一件有意思的事。同学向我请教数学问题，正巧这题我有归纳总结，于是我不仅把这题讲清楚了，还给他举一反三，指出其蕴含的知识点以及相关内容。我并不觉得这样多讲是浪费时间，一方面，把题目讲透了，帮助了同学，另一方面，自己的知识也得到了巩固，而且，在大家互帮互助的过程中，我们也能够共同进步。
若问学习中最忌讳什么，我想应该是“浮躁”，一个人的心中，一旦有了无关学习的躁动，那这个人肯定是无法专注于学习的。对于我我而言，专注于做一件事是我的强项，我个人也很少被外界环境干扰。有段时间我借住在姑妈家，她家的两个小朋友把电视声音开得很大，姑妈担心吵到我，就过来看看，谁知我专注于与一道数学题“顽强抗争”，完全没在意电视的音量。或许是平日里在嘈杂环境中习惯了的缘故，我能够轻松从上一秒的激动转化为下一秒的平静。做习题时不浮躁，总能够专注于笔头，即使遇到不会的题目，我也不会急于寻求答案，先做容易题，再回来思考难题。从容淡定，不慌不忙，也是学生考试应有的风度，在有限的时间里适度地从容，也是我做题的技巧。
这就是我，一个富有耐心，乐于助人，沉着稳重的女生。但是每个人都会有缺点，我也不例外。我可能不是学生们中最优秀的，但我会成为最好的自己，一步一个脚印，作为省中学子和河中学子，每一天都努力进步一点点，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，我有这份信心，在不久的将来，我能够突破现在的自己，通过行动来证明自己从不比别人差。希望大家多多支持我。
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