6月14日下午，青年数学家恽之玮回到高中母校省常中与2017级创新班的同学见面，在交流会上恽之玮与同学们分享了自己的学习经验，就数学问题研究方面与同学们展开了热烈的讨论。省常中党委副书记高俭主持会议。

   回到母校，恽之玮说他的第一感觉就是“充满了蓬勃的朝气，仿佛自己也回到了中学年代”。1995年至2000年，恽之玮就读于江苏省常州高级中学，回忆起收到录取通知书的那一刻充满了兴奋，“能进入省常中是自己人生中非常重要的时刻”。谈到在省常中学习期间最深刻的印象是学校提倡全面培养发展，自己除了对数学的浓厚兴趣之外，也注重其他学科的平衡发展，使他在后期的求学过程中获益良多。

   交流会上，恽之玮与同学们分享了自己学习生活的一些经验和心得。恽之伟说：“集中注意力是一种最基本的习惯，在社会快速发展的环境下，专注于一件事，不受干扰并坚持下去是很难得的。”在教育理念方面，恽之玮主张以兴趣为触发点而非强制引导，以求知为目的学习而不要过早过多的追求功利。

同学提问环节，第一个同学关于“开世定理”的提问就“难倒”了恽之玮。在解答这位同学提问的同时，现场的气氛也活跃起来。面对同学们各种关于数学研究、关于学习生活的问题，恽之玮每一个都详细讲解举例例证。同时他也感叹，在这网络资讯飞速发展的时代，同学们能够更便捷更多样的获得丰富的数学知识，相信未来中国也一定会出现更多优秀的数学家。
 








对省常中的学弟学妹们，恽之玮说：“能进入省常中学习，也是同龄人中的佼佼者。在学校这个大环境中，无论在学习、生活中遇到什么样的挑战，与优秀的同学、优秀的老师相处，一定是大家人生中最宝贵的经历。”

附：创新（2）班 朱寯晗活动有感：
 

                                                                          从数学研究到理性思考
                                                                                ——与恽之玮教授互动有感
今天，我们创新班的同学在秋白厅同著名数学家、省中校友恽之玮教授进行了深入的交流互动。从恽教授对同学们的问题的回答中，不难看出他身为数学家所拥有的出色的理性思维。
恽教授首先提及了省中的“全面发展”理念，这也同时是我青睐省中的一个重要原因。他以学习英语为例，生动地阐释了全面发展的重要性。从这种举例论证的论述模式中，我就可以体会到他的理性思维。
在问答环节，令我印象最深的一句话就是他说的“生活中面对挫折的是大多数，成功的只是一瞬间”。是啊，生活就像做数学研究一样充满了失败和挫折，我们也要正视挫折，勇于战胜挫折。在成功的那一瞬间，我们终将会明白付出的价值。
作为一个对数学研究工作非常好奇的人，我也没有放过这个机会，向恽教授抛出了问题：数学研究中最大的困难是什么？恽教授微笑着回答我：“有时你在研究一个数学问题时，发现自己根本无从下手。”紧接着，他提出了解决这个问题的方法：从这个问题的特殊情况入手，将问题简单化，也可以利用发散性思维派生出相似问题并尝试解决。对我们学生来说，这种理性的思维方式也同样适用于学习其他事物，“从特殊到一般”也是我们经常使用的学习方法，学习和数学研究在某些方面上是相通的。
除此以外，恽教授还深入探讨了合作交流和独立思考的意义。“每个人都有自己擅长的一部分，你在研究中遇到困难时合作者会给你信心，而两个人一起合作往往会产生头脑风暴，从而激发新想法。”对于合作他是这么理解的。而对于独立思考，他则认为细节部分应该独自细心完成。的确，在处理细节时，我们都需要静下心来，不管对研究还是学习来说都是如此。
听了恽教授对同学们的问题的见解，我感觉我们已经超越了单纯数学学术的高度，而是站在理性思维的角度去看待生活中的问题。也许在今后的数学学习中我不一定会用上恽教授的建议，但是他的建议将在我们的生活中发挥重大作用。
我们不仅是在讨论数学研究，我们更是在讨论理性思考。