“我作为团队的代表，上台进行提案的交接仪式。当我将提案交至谢委员的手里、与他握手的时候，我真正觉得原来模拟就在这一瞬间成为真实。这么久来的积淀与付出，这么长时间对于校园欺凌这一话题的研究，终于可以发挥其真正的意义与价值，能够管理与帮助到全国各地的中小学生。我们，无比荣幸。
　　而我作为一个即将年满18岁的高三学生，很自豪可以在这样特殊的时间节点，为国家的改变作出了一份贡献。这大概是给予我最好的成人礼物。模拟政协帮助我们在课堂的理论与社会的实践中架起了桥梁，让我们从生活在避风港中的学生，真正转变成了一个有担当、有责任感的社会公民。“
　　上面这段话是来自高三(10)班的王偲竹在参加我校模拟政协2016提案提交两会的新闻发布会后在回程的火车上写下的一段个人感悟。

　　我校于2015年6月组建了学校第一支模拟政协代表队，选择“大学生创业”的主题利用暑假时间，进行问卷发放、走访调查、约谈采访。先后发放近五百份问卷，去到城南的科教城和城北的河海大学常州校区创业指导中心、嘉壹度创业基地、莱蒙的怪婆婆重庆小面馆等地，与多位大学生以及有关指导老师交流，对“大学生创业会遇到那些困难”、“大学课程的设置对大学生创业有那些具体的帮助”、“学校形成的创业课程模式是否可以推广”、“创业实践活动开设的具体内容”等问题收获满满，并在此基础上推出了《进一步推动大学生的创业的提案》，于2015年暑假参加常州市比赛，与华罗庚中学一起获得了代表常州市参加当年全国比赛的机会，并最终获得“2015年全国青少年模拟政协杰出调研报告奖”。

　　2016年暑假，又一批学生加入模拟政协的活动。在2016年8月的一天，在很多高中生还对“政协”这两个字不甚了解的时候，我们的这群学生已经站在北京理工大学的会场上，用真实的数据、理性的分析、深刻的思考与来自全国各地的32所名校的学生一起，在青少年模拟政协的舞台上，展现自己在过去几个月里的活动成果：先后发放984份问卷，获得上千个有用的数据；走访了全市若干所学校，采访学校师生和领导数十人，听取他们对校园欺凌的简介；专访了检察院、法院和教育部门的专业人士，从检察官、律师和教育工作者那里获得有效的指导；翻阅了上百份参考文献、法律条文，为提案撰写丰富理论知识；分析了数十个校园欺凌的个案，为寻求事件背后的原因提供帮助；查找了国内外各地应对校园欺凌的对策，从中汲取有参考价值的部分，丰富提案的内容；对几位政协委员的采访更是让团队得到了撰写提案的精准指导……在提案中，同学们提出的“完善相关法律条文”、“出台应对校园欺凌的指导性文本”、“加强对不良文化传播的治理”、“加强学校、家庭、社区三位一体德育体系建设”等建议得到了与会的政协委员的认可，最终团队的提案被评为“杰出提案”。
　　2017年2月的一天，当我们接到组委会的通知，得知学校在2016暑假撰写的《关于完善现有校园欺凌预防和处理体系》提案将通过致公党的全国政协委员代为提交到全国两会之后，我们更是从中看到了这个活动的价值—这是对孩子们在主题选择、调研采访和提案撰写中付出的认可，也是学生学习成长过程的重要事件，是政协协商民主的范畴之一，更是让中学生感受中国特色协商民主制度的重要环节。
　　模拟政协社团的成果吸引了更多新鲜血液的加入。在2016新一届社团报名中，有近八十人报名参加。而这批新高一的学生也不甘落后，在2017年的寒假，这些学生在老师的指导下，围绕“常州开放公园的管理”和“常州公共自行车的维护”两个主题进行研究。研究开放公园管理的同学先后走访本地的若干个公园进行实地采访，发放调查问卷，给市长信箱发邮件咨询，与园林局的工作人员面对面交流，获得了最真实的感受并在文字中表达了自己的见解和建议；研究公共自行车的同学更是来了个亲身体验，通过亲自“借车、用车、还车”体验了其中的优点和不足，并与有关的交通管理部门进行了沟通，写出了一份自己的提案。这两份提案经由常州市政协委员、学校史品南校长带到常州市政协，作为界别提案成功提交大会。
　　当苗丹怡、吴双桐和张凡琳三位同学作为其中的作为新生力量的代表去往北京观摩了模拟政协提案提交全国两会的现场活动之后，更是感悟良多——
　　前往北京之前，我们高一的三位同学便仔细研究了去年学长学姐们通力合作撰写的提案报告，其对问题分析的到位、思考角度的全面、条理逻辑的缜密无比令我们啧啧称赞，我们也总结学习了学长们设置问卷调查的方法，展开调查的流程，提案的整体框架……这无疑是一份无比珍贵的财富。
　　由于参加此次活动的高二高三学长学姐们课业繁忙，时间紧张，便在火车上争分夺秒地撰写最终的发言稿。于奥洋、潘凯两位学长先打下大体框架，王偲竹学姐再细细勾勒，我们也帮助学长学姐们查找了有关单位近期发表的有关校园欺凌的文件、收集了近期发生的校园欺凌事例，充分感受到了团队合作的重要性，脑海中甚至浮现出学长学姐们去年冒着酷暑激烈讨论的情形。陈老师在询问我们对今年活动的参与意向时强调了活动的艰辛与困难，但我想，和志同道合的朋友们共同探讨一个共同关心的问题，共同撰写文稿共同搜集资料共同进行采访，哪怕挥汗如雨，哪怕电闪雷鸣，不也是一件乐事吗？
　　提案汇报环节，群英汇聚，百花齐放，代表们的一言一行一心为我们带来了一场视觉听觉的头脑风暴。在汇报中，我们看到了政协委员范承玲女士侧头蹙眉聆听的神态，看到了广东实验中学代表举牌向大家介绍的创意，看到了衡水中学代表慷慨激昂的赤子之心……在观摩汇报的过程中，我们懂得了“源于善良，终于责任”的坚定，懂得了“文章不厌百回改”的认真，懂得了“不投机，持初心”的精神，深刻体会到了我们作为模拟政协小委员所具备的能量，体会了一把“从模拟走向真实”的浩荡正气，更提升了我们作为一个普通公民的社会责任意识，对即将开启的新一轮模拟政协活动充满了期待与热情。
　　活动的时间并不长，但就在这短短的数小时里，我们高一的成员对于模拟政协又有了新的认识。它是一个青少年的交流展示平台，更是一种宣传我国政治体系，发扬政治协商精神的“接地气”的活动。它给予了学生发出自己的声音的机会，更是一种使这些发声有效落实的途径。正如模拟政协发起人，致公党教育委员会副主任张梧华委员所说，或许因为这些宝贵的经历，更多人认识了我国的政治协商制度，了解了我国的民主党派。而我们也因为这次观摩学习，切实体验到了我们肩负的责任，“世界那么大，要有人担当。”我们需要并有能力做到主动的观察社会，尝试参政议政，进行有效的表达，用一位同学的话来说，“我们怎么样，中国就会怎么样。”