8月5至7日，第二届全国中学语文批判性思维教学现场会暨“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题年会在上海师范大学附属中学举行。我校语文组“中学语文批判性思维课程”项目组成员王丽芬、潘胜朋、钱云凯、黄洋洋、李文谦等在主持人欧阳林老师的带领下赶赴上海参加。

 5日下午，课题组成员就课题研究方向和任务进行了热烈的讨论和切磋，为第二天的年会做了充分的准备。

 8月6日，会议正式拉开帷幕，上海市特级教师余党绪老师主持大会。从加拿大远道而来的董毓博士做了题为《批判性思维总概及问题教学法》，董毓曾在加拿大麦克马斯特大学深造，师从批判性思维领域著名国际权威之一希契柯克，并在该校讲授过数年批判性思维课程。他从“批判性思维的背景”、“批判性思维的定义”、“如何做一个批判性思维的教育者”、“批判性思维注入式学科渗透原则”这几个方面，深入浅出地向与会的老师介绍批判性思维的教学也研究情况，给大家带来了一场高水平学术报告。

下午，江南大学的吴格明教授和华东师范大学的彭正梅教授分别做了《批判性思维和语文教育》和《西方教育的五次批判转向及其意义》的报告。这两场报告从“语文学科”和“理性思维的变迁”两个角度进行了拓展了与会老师对批判性思维的认识和理解，让大家受益匪浅。

晚上6点，自由论坛开始。与会老师分成六组进行自由交流。欧阳林老师应主办方邀请在自由论坛上作主题发言，介绍了我校关于“批判性思维课题研究”的实施策略及研究成果。引起了现场老师的广泛关注浓厚兴趣，发言完毕，多位老师用提问的方式和欧阳老师进行更深入地交流。

8月7日上午的会议是由四节展示课构成的，来自上海、江苏、安徽、北京四位著名的特级教师，就批判性思维在语文课堂的具体实践，为与会老师做了精彩的示范。下午，来自上师大的詹丹教授和上海特级语文教师步根海老师就这四节课做了点评.最后，来自福建师范大学的孙绍振教授进行了一场精彩的《批判性思维的基本原理和实践》的报告。

通过参加这次年会，我们真切地感受了批判性思维培养在语文教学中的重要意义，为接下来的教学实践指明了方向。