近日，我校外语组徐江涛老师应镇江教研室邀请，参加了该市英语报刊阅读教学研讨活动。徐江涛老师开设了一节报刊阅读研究课，展示了新闻泛读中阅读策略的教学和学生思辨能力培养的有效途径，获得了与会专家和教师的一致好评。
徐老师依据新闻文体的特点，从阅读策略和阅读中应注意区分事实和观点的角度出发，培养学生批判性解读文本的意识和能力。在导入环节，徐老师让学生从给定的句子中选出适合用于播报的新闻，了解学生对于新闻文体的基本认识。随后以一篇报刊新闻为例，指导学生在阅读时注意标题和导语部分，同时要从记者的用词和引语中判断作者的态度或可能存在的倾向性。之后，徐老师以另一篇新闻为例让学生从标题猜测记者的主要意图，并从他人的观点提炼信息，形成思辨能力，从自己的角度分析问题提出解决方案。学生在教师启发和小组讨论中，提升了自己的社会参与感和公民意识。最后，徐江涛老师总结了本节课的学习内容，并鼓励学生不光要做一个有责任的读者，也要做有批判性思维的思考者和勇敢的行动者。
在随后的评课过程中，徐江涛老师不光阐述了本节课的设计思路和准备过程，还与各位听课老师交流了我校英语备课组使用英语报刊进行教学的一些方法，获得各位专家和同行的认可和高度评价。
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