江苏省教育科学“十二五”规划课题之
“语文批判思维能力培养的实践研究”中期评估今举行
2015年12月15日下午，由欧阳林老师主持的课题“语文批判思维能力培养的实践研究”如期在省常中8号楼509举行中期评估报告会。省常中副校长曹新跃、教师发展处主任冯健及课题组全体成员全程参与了本次报告会。
课题负责人欧阳林老师从课题进展情况、课题取得的成果、目前存在的问题和下个阶段的计划等四个方面有详有略地向在场的市教科院三位专家和其他与会人员作了介绍，整个介绍过程细致完整、重点突出、自然真切。
之后，三位专家依次提出了自己的意见与建议。他们一致认为这个选题很有价值，因为这个课题着重于学生批判性思维的培养，是一种通过现象看本质并预测未来的思维方式的培养，对学生的思考要求很高，层次很深。同时，市教科院王俊博士认为十项标准可以借助国外文献再进行完善；亦可将研究中的点上升到面，以对实践操作有指导作用；课程的开发应突破语文学科，从广阔的社会情怀角度培养学生的批判思维。教科院李令勇博士指出，报告里提到的测评内容和十项标准的关系尚不明白，应呈现；他还主张批判性思维在语文学科中最重要的因素是立场，视角，程序与工具，价值与影响，需注意。最后，教科院龚国胜老师建议结题时要把学生的思维所能达到的地步表述清楚，毕竟阅读、写作课程开发应跟着目标走；同时实际操作层面的培养策略和学生批判性思维层级评价表也当呈现。
欧阳老师和课题组成员对专家表示了由衷的感谢，大家都觉得三位专家的建议切中肯綮，求真务实，希望后续研究能够取得更大进展。
关闭窗口
打印文档
账号登录
