12月11日上午，一年一度的校庆公开课如期举行，物理组周莉英和冀林老师围绕“激发深度思考，促进专业表达”这一主题，分别开设了《传感器工作原理及其应用》和《IYPT课题研究》两堂课。
周莉英老师的课以当下热门的机器人引入课题，采用启发式、探究式的教学方式，层层递进，使学生的知识与能力同步发展，体现了新课程“以学生发展为本”的基本理念，使学生真正体验学习的美妙。教学设计和安排也兼顾了资优生群体的培养，通过课前小组研究、课堂分组实验、课堂现场展示等活动，更好地发挥了学生的主体地位。同时，循序渐进式的教学环节设计，与学生间展开了深度对话，促进了学生有效思维的发展。教学过程中，周老师机智地抓住学生实验操作中的问题，变成课堂的生成资源，注重培养学生良好的实验习惯，提高学生的综合素质。
冀林老师的《IYPT课题研究》这节课，以提升学生的研究能力为目的，促进学生主动学习、合作学习。以综合实践活动为平台，吸引爱好实验、喜欢探究的学生加入其中，通过研究国际青年物理学家辩论赛的课题，使得学生获得不同于一般课堂学习的能力，在不同解题思路的相互交流中，碰撞出思维的火花。在理论联系实际、动手与动脑结合、表达与思辨中，得到综合素养的全面提高。
课后，在评课环节，来自兄弟学校的专家也给予了充分的肯定，对两位老师精巧的构思，熟练的教学能力，敏锐的教学机智和良好的课堂效果高度赞赏，并表示回校后，也要积极投入到课堂教学高效性的研究中。
最后特别感谢对此次公开课予以指导的丁岳林、周亚文、虞俊、李灯贵、王勇，特别感谢杨晓艳和邹强老师对于实验安排给予的有力支持，也谢谢同组其他老师们的关心和鼓励。
物理组 周莉英
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