——记杨英老师八校联合教学公开课
常州市八所高中联校主题教研活动自2005年开展，旨在展示八所高中在学校办学思想和核心价值观统摄下所形成的教学特色，引导高中教师研究如何发展学生学科核心素养，把开发与利用隐形课程资源作为今后课堂教学的重点，从而加深对教育教学的理解，深化高中课程改革，促进我市高中教育的良性高位运行。
我校艺术组音美教师作为主讲人已多次参加八校联课活动，此次活动音乐学科的课堂教学研究由杨英老师担任。本次“同体异构”的课题是《丝竹相和》，杨老师搜集整合了适合本节课内容的视频素材，教学设计紧密联系学生已有的音乐经验、生活经验及知识积累，使江南丝竹和广东音乐这些传统音乐变得更加可听、可看、可赏，在教学中她用温婉华丽的教学语言和循序渐进的设问引导学生聆听、演唱、体验、联想，感受“丝竹相和”的内涵，从主奏乐器音色、地理历史、人文自然环境等多个角度进行对比，在比较中江南和岭南两种音乐风格逐渐变得清晰，学生探究不同音乐风格形成的主要原因也从感性到理性上有了一定提高，并在听辨环节中起到举一反三的作用。另一位“同体异构”的老师是北郊中学的舞蹈老师张潇潇，她的教学也有她自己的特色。生活的快节奏让我们很难静下心来去关注我们的民族音乐，本次的教学研讨围绕教学不仅要涉及如何教，还要考虑学生如何学；如何让学生更好的关注民族传统音乐，如何更好地传承民族音乐。
此次艺术组全员参与听课活动。除八校音乐教师以外，常州第五中学、西夏墅高中、三河口高中等其他兄弟学校的音乐教师也纷纷前来参加此次活动，他们一致赞赏杨老师大气亲切的教学风格。在课后的研讨中教研员对我校的艺术教学再次给予了高度的肯定和褒奖。
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