4月1日，佛山市国华纪念中学季德华校长一行14人来我校参观交流，史品南校长接待了来访领导，课教处吴健主任、师发处冯健主任与来访学校做了对口经验交流。
史品南校长首先向来访领导表示了热烈的欢迎，并简要介绍了我校办学特色和办学实绩。史校长说，通过基础实验室、创新实验室、探究实验室、课程基地、工程技术中心，学生潜在的创新的意识，科学的精神和实践的能力得以激发和强化。今后学校发展要着眼于一下六个方面：一是聚焦课堂教学的变革，以“慕课”“翻转课堂”为抓手深化信息化技术对满足学生的学习需求的实效。二是搭建创新创意实验室，加入“创智”联盟着眼于学生创新能力的培养。三是完善课程基地建设，深入统整提升教学实效。四是推进“项目制”管理，强化教研在推动教学质量提升上的作用。五是引入新的教育评价体系，全方位对学生在校情况进行动态考评。六是深入推进集团化、国际化办学。
课教处吴健主任详细介绍了我校的课程设置，重点就生物课程基地、工程技术中心情况做了说明。我校先后建成基础实验室、探究实验室（细胞探究实验室、生化探究实验室、生态探究实验室、微生物探究实验室）、创新实验室、模型制作体验馆、现代农业体验馆、遗传实验园等五室两馆一园等场所。2012年12月我校生物课程基地被评为江苏省首批优秀课程基地。2013年起，投入300万的创新创意工作室（又叫工程技术中心）已初具规模。创新创意工作室分奥赛、探究、3D打印、激光雕刻、线切割、慧鱼共六个室。其中有研究性课程实验室：物理奥赛工作室和物理探究工作室；实践性课程实验室：3D打印、激光雕刻和线切割机；综合性课程实验室（跨学科）：慧鱼工作室以及围绕3D打印、激光雕刻和线切割机的集艺术创作一体的现代创意工作室。
师发处处冯健主任以《校以师名 教以师显》为题介绍了我校教师发展的一些思考和做法。冯主任指出，教师的专业成长受“内外力”的制约，学校管理者既要激发“内力”，又要提升“外力”，基于这样的思考学校层面实施三项策略，一是驱动策略：为教师专业发展创设外部环境；二是互动策略：为教师专业发展创设团队氛围；三是主动策略：为教师个人专业成长搭建阶梯。在交流环节，冯主任详细介绍了《江苏省常州高级中学教师评价方案》《省常中教师教科研奖励方案》《江苏省常州高级中学“优秀教研组”评选方案》以及“省常中教师发展专家委员会”“名教师工作室”“青蓝工程”的一些做法。
季德华校长一行还实地参观了我校的课程基地和创新创意实验室。
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