品读散文  点亮人生

——陆建生名教师工作室第十五活动在礼嘉中学圆满开展

    5月19日，蒙蒙细雨中，多了几分别样的味道。常州市高中语文陆建生名教师工作室的全体成员，来到了武进区礼嘉中学。在学校西北隅的水墩上坐落着常州重要的古文化遗址--礼嘉戏楼，加之学校小桥流水、古朴典雅的建筑风格，老师们都称这是一座学习的乐土。今天在这里工作室的袁丽娜和房韵两位美女老师，将在这里带着礼嘉中学的孩子们一同品味当代散文名家林清玄的《可以预约的雪》，体味大家带给我们的人生哲思。本次活动的主题是：“散文教学幸福课堂的构建”，相信通过两位老师的精彩品读，点亮孩子们的人生之路。

 首先，礼嘉中学的袁丽娜老师主场作战，在高二（2）班带给大家一堂充满哲思的《可以预约的雪》。整堂课，袁老师让学生大胆质疑，针对自己在品读文本过程中的困惑，提出自己的问题。学生们围绕问题，以小组合作的方式，在袁老师的点拨下，将文章的脉络清晰地理了出来：从相约看花---人生变迁----“变”、“常”关系----态度变化。在梳理的过程中，让学生有感情的朗读，很好的注重了学生们在品读散文过程中对作者情感变化的体验。当学生体会到作者心态的变化后，袁老师又让学生以作者新的心态再来体会看花人对待人事变迁的感触，此举视角独特，加深了学生对文本的感悟。袁老师在课堂上让学生主动质疑，对老师挑战极高，又是公开课，袁老师沉稳的台风、机智的语言，给工作室的老师们留下了深刻的研祥。

随后，来自常州三中的房韵老师，作为客场作战，在高二（1）班上演了一堂自由、灵动、声情并茂的《可以预约的雪》。房老师整堂课化繁为简，以朗读为载体、情感为线索，整堂课清新自然，学生课堂氛围好，在朗读中体悟散文的美。房老师虽是客场，但她风趣幽默的语言，让学生很享受短暂的45分钟。为了让林清玄走进学生，房老师把前段时间林清玄做客常州公开课的照片展现在学生面前，拉见了学生和大家的距离。在朗读环节，有齐读、有自由读、有指读、也有师生合作，形式多样，很好的活跃了课堂氛围。针对学生间的点评，房老师积极评价、补充。教读环节，房老师还拓展了很多关于苏轼在面临人生困境的诗文，让学生更好的认识作者情感的变化。最后房老师又和大家分享了林清玄的人生故事，让学生们更好的体会本文中的哲思。

    最后，在行政楼三楼会议室，成员们就两堂课展开了充分而热烈的评课。工作室的杨虹老师和张奇飞老师都指出两堂课在文本解读上对散文语言的涵咏不够，在关注散文教学“写什么”的前提下，更多的要关注“怎么写”，要对作者的写作风格有所研究，这样的散文课才有深度。领衔人陆建生老师肯定了两位老师基本功扎实、课堂灵动自然，也针对两位老师教学中如何提升课堂深度给与了一些好的建议：如对散文语言深度解读的基础上再朗读，加深学生对文字的体悟等等。《可以约的雪》精彩演绎，可以预约的幸福课堂正等着我们。（北郊高级中学 张宇）