学期伊始，我校期开展以“课堂教学目标达成的评估策略”为主题的期初探索性课堂教学，旨在探索对课堂教学目标达成的评估策略进行研究，促使平时教学更多地关注课堂教学目标达成，催生高效课堂。

语文组李文谦老师以《商品大潮与文化沙滩》的内涵及其关系探讨为主，引领学生思考，学生与老师在课堂中平等对话，李老师适时点拨，教学相长。数学组周芸老师围绕学校标志性建筑“图文楼”的高度为话题，让学生走上讲台汇报研究成果。物理组应兆标老师“以学生为本源”、“教学设计严谨而全面”、“教法自然”、“刚柔并济”、“动静结合”、“语言生动活泼”等方面得到全体物理组同仁的一致好评。地理组孙超老师与学生一起学习《地理必修一图表复习方法探究》，课堂大部分时间交给学生来讨论、思考和展示，这增强了课堂的探索性和趣味性，更实现了教学的有效性。

本次探索课堂共涉及9门学科，课堂展示展示之后，各教研组围绕主题开展专题研讨。