江苏教育“四大名旦”齐聚龙城 
                                                        聚焦提升教育内涵梦     共筑学生多元发展路
        9月27日至29日，江苏省基础教育“四大名旦”之南师大附中、省常中、扬州中学及苏州中学在省常中相聚，开展一年一度的“四校交流”活动。本次交流活动的主题是“新背景下学生多元化发展路径研讨”，各校校长和教研组长悉数到会参加交流。
        9月28日上午，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长胡金波应邀作了题为《走内涵发展之路  圆普通高中之梦》的专题报告。胡金波副厅长两个多小时的报告既有高屋建瓴的引领也有细致入微的发掘。胡厅长在报告中指出，我省普通高中要自觉走别于数量发展的质量发展之路，圆普通高中优质之梦；自觉走别于趋同发展的多样发展之路，圆普通高中特色之梦；自觉走别于重点发展的协调发展之路，圆普通高中公平之梦；自觉走别于粗放发展的集约发展之路，圆普通高中持续之梦。胡厅长还对与会校长和教师提出希望，他指出，作为一名教育工作者，应自觉“走内涵发展之路”，智慧“圆普通高中之梦”，致力把“每个学生都培养成为有用之才”，进而达到自身的完善。
　　9月28日下午，与会者一起走进了省常中的课堂听课并参与交流研讨。省常中为与会人员提供了普通班、教改班、拓展课、竞赛课四种类型型涉及化学、英语、数学、信息学四门学科的观摩课。课后，与会人员围绕“高考改革与优秀学生培养的思考”、“普通高中资优生个性化培养路径”、“课堂教学促进学生个体差异发展”三个主题分组研讨。省常中丰富的课程、有效的课程资源开发、有针对的课型设计、学生的主动学习意识和较好的学习能力得到了大家的较高评价，而省常中正在推进的以“学术高中”为中心的学校课程体系建设也成了各校讨论的重点。
　　四所学校的交流始于1979年，至今已走过三十四年，每年都有主题和焦点话题，每一个主题都是彼时基础教育领域里的热点或难点问题，但“交流、合作、探究、分享”的核心精神贯穿始终，大家一致认为，这种具体、真实和坦诚的校际交流，有利于四所“名校”的发展，更有利于四校继续在江苏基础教育的可持续发展中充分发挥示范作用。
　　交流期间，四校教师还参观了省常中的生物课程基地和常州花博园。