——记江苏省常州高级中学2013年班主任工作研讨会
为促进班主任个体管理能力的提高、整体管理水平的提升，加强对德育的研究和反思，增强德育的实效性，更好地推进我校德育工作的发展，我校于2013年8月26日在钟楼实验中学召开了“价值引领·规范管理”——江苏省常州高级中学2013年班主任工作研讨会。
参加本次研讨会的有特邀嘉宾南京三中的知名班主任陈宇老师、省常中全体班主任、省常中全体行政管理人员和钟楼实验中学的全体班主任及行政管理者。研讨会由学发处主任陶琪艳和副主任任惠宇分别主持。
学校史品南副校长首先做了研讨会动员。史校长的报告分为我们的责任、我对德育工作的几个理解和我对班主任工作的建议等三个部分。他认为教育决定着国家的命运，而高中教育就好比是教育的“腰”，对于整个教育来说是至关重要的，我们的责任就是要培育具有良好德性的人。
史校长认为：德育就是育德，育德就是育心、养性，就是引导学生学会做人、丰富情感、完善性格、收获理想人生！育德之难在于接受和内化，育德要坚持过程与目标的统一，注重当下的每个过程、每一件小事，让每一件工作都不失去教育的意义，不失去育德的意义。他倡导：精心设计每一次，认真抓住每一天！史校长还指出：教育无小事，事事皆育人；教育也无大事，教育之妙就在于潜移默化、润物无声！成就好班主任有三个要素：核心是“爱心”，前提是“责任”，关键是“智慧”。
研讨会的第二阶段由陈宇老师作了题为“高效管理班级”的主题报告。陈老师围绕关于班级管理的几个理念、建立多元评价机制，让每个人都有机会成为“明星”、养成良好的工作习惯等几个层次展开讲座，报告借用管理领域的多种理论，联系本人带班的生动事例，给班主任工作以具体指导，使老师们受益匪浅。
下午，根据议程安排，全体班主任分成4组进行小组研讨。会前，学发处及年级部已经根据各年级工作的不同重点预先设计了讨论主题，各位班主任带着准备好的工作中有价值的、行之有效的经验和工作中需要解答的疑惑、问题参加会议，进行交流，相互探讨。这里，有充满激情的阐述、有充满智慧的争论、有经验的传授、也有困惑的倾诉，一个半小时很快过去，大家都觉得意犹未尽。
在接下来的总结阶段，各年级都派出一位班主任代表进行了现场交流。谢晓虹老师通过对新生入学教育活动的总结、反思和提炼，做了题为《心有繁华，便抵过无数荒芜》的关于班级文化建设的发言；曹小丽老师则谈了如何在新建班级中进行高质量的班级建设，以增强学生对新班级的认同感、信任感和归属感；刘平老师交流了如何借助积极的正能量充分挖掘和激发学生的内驱力，并阐述了如何在“民主”、“自治”的环境中呵护学生本性的成长；李云亚老师主要谈了美国班如何在中西方文化背景下坚守核心价值观的教育。四位班主任用一个个鲜活的案例详细介绍了自己的工作经验及取得的成绩，让全体与会者又一次接受了大量信息，产生许多共鸣。历时两小时的交流发言，内容充实，思想深刻，班主任们在交流中相互学习，效果明显。
最后，张耀奇校长做了研讨会总结报告。他要求每一个班主任都要做一个顶天立地的班主任！“顶天”——就是要有远大的境界、宽阔的胸怀；能将工作当作研究、将职业当作事业；要把职业当修炼、把经历当财富；要相信自己在成就学生的同时也能成就自己。“立地”——就是要扎扎实实做常规，认认真真做小事；要能理解生命、敬畏生命、呵护生命；要在细微之处见功力！
张校长在肯定班主任工作重要性的同时，还对全体班主任提出了责任与爱心、学习与反思、研究与创新等希望，同时他代表校长室再一次向全体班主任表示崇高的敬意，他说：“正是有了你们的努力才有了全体学生的发展！”
班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任队伍思想观念、价值认同、教育水平的不断提升是省常中德育工作的有效保障。理论的提升、思想的碰撞、经验的学习等都将为我们的班主任工作提供强劲的动力。相信有主线、有层次的培训一定能成为班主任工作的加油站和助推器！
（师发处 冯健）
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