一、教师专业成长获得丰硕成果
近几年，教研组在教师专业发展方面多渠道想方设法促进教师的专业成长，本学期取得了一定的成果，其中曹丽敏老师被评为江苏省第十二批特级教师，张金怡老师被重点推荐为常州市骨干教师，胡爱彬老师被评为常州市名师工作室优秀成员。
二、成功申报市名师工作室并积极开展活动
在前期申报和答辩的基础上，本组曹丽敏老师本学期成功申报了常州市第三批名教师工作室，本组张金怡老师和江军老师受聘成为工作室成员。高中化学实验探究教学曹丽敏名师工作室自2012年11月起先后在省常中、省溧阳中学、华罗庚中学和北郊中学开展了四次活动，成员们听课评课，交流学习心得，参与活动积极性高涨，活动取得很好的成效。
三、热心公益，积极参加义务导学活动
自2012年市教育局组织开展义务导学活动以来，化学组教师积极报名，牺牲休息时间参加导学活动。先后有六位老师参加了导学活动，其中王凯老师被评为2012年常州市名师免费导学中 “优秀辅导教师”。
四、课堂教学展风采
课堂是教学的主阵地，是师生交流和展示的舞台。本学期本组在课堂教学上进行了多次探索。
1．期初探索性课堂
在期初高三的探索性课堂展示中，史金花老师开了题为《硫的化合物性质探析》的研究课，探讨在高三教学中怎样运用实验、创设情境提高复习效率。课后组内老师畅所欲言、热烈交流，提出了很多课堂教学的想法和教学建议。
2．校庆公开课
2012年11月23日，一年一度的校庆公开课活动如期举行。本次活动创新了活动方式，分别由我校的王凯老师和上海松江中学的王灿老师以《化学电源》为课题进行了同题异构。两位老师在课前都精心地做了准备，从实验创新到教学设计都经过了反复打磨，给老师们展示了两堂精彩纷呈而又风格迥异的示范课，听课教师在评课中均给与高度评价，认为收获良多。课后教研组特邀上海市特级教师，高端教师培养导师叶佩玉老师以《怎样评课》为主题进行了专题讲座。
3．市级研究课
2012年10月19日胡爱彬老师在市高三教研活动中开设了一节《有机有机物的制备以及分离与提纯》公开课。
2013年1月11日，胡爱彬老师受邀在高中化学省级课题研究成果展示活动中上了题为《DIS在高中化学中的应用》的市级公开课，受到一致好评。
2012年11月29日，张克清老师开设了一节《氧化还原反应》的市级精品课，教师从理论和实验两个角度让学生认识到氧化还原反应的本质，其教学严谨规范、教学效果好。
4．特级教师展示课
2012年9月12日，曹丽敏老师教育局统一安排下在全市范围内开设了题为《含氯化合物性质探析》的高三复习课和《物质的分离与提纯》的高一复习课，并结合自身的成长经历和多年课堂教学做了题为《课堂教学设计的思考与实践》的专题讲座，受到听课老师的一致好评，反响很好。
五、教研活动走出去、请进来，在常规中创新
教研组紧密联系日常教学，每位老师利用各种机会参与听课评课活动，教研活动呈现常态化的良好态势，据统计，每位老师本学期平均听课20节。
同时，教研组也与外校和高校进行了各种形式的交流活动：2013年1月8日，扬州市教研室来我校交流研讨高三教学情况。史金花老师在高三开设了《化工流程复习》的研究课，高三备课组和扬州市的老师进行了专题研讨，共同就高三复习课的模式和高三复习的具体举措进行了热烈的讨论。2012年12月18日，南京大学化学科学学院周东山教授应邀来我校给化学组老师做了题为《高分子材料的科学与工程》的专题讲座，周教授紧密联系生活实际，深入浅出地介绍了高分子材料领域的研究前沿和成果，组内老师都反应开阔了眼界，深化的专业知识，收获很大，希望以后能有机会组织学生听此类讲座。
2012年12月8日至9日在泰州举行的省化学年会中，胡爱彬老师受邀在课堂资源开发方面交流了以蔬果中Vc含量的测定贯穿氧化还原反应教学，受到与会代表一致好评。
六、教师教科研积极性高，成果累累
本学期教师积极进行教改科研，取得了丰硕的成果。在课题研究方面，以曹丽敏为课题组长的省十二五规划课题《高中理科学生自主实验体系的构建的研究》本学期顺利通过了开题；在论文撰写方面，本组老师在核心期刊上共发表3篇论文，省级期刊发表论文1篇，市级以上论文获奖2篇。
七、化学竞赛继续保持高水平
在第26届全国高中化学竞赛（江苏赛区）中，我校有16位同学获一等奖，有多名学生获二等奖。值得庆贺的是有三人获国家级一等奖，并获教育部保送资格，获奖人数和获奖层次在常州大市领先、省内名列前茅。在江苏省队三轮淘汰制选拔中，我校三名保送生表现出色，均以全省前20名的成绩进入第二轮选拔。其中高三（6）班朱翔同学以优异的成绩入选江苏省队，在11月29日—12月6日在天津南开大学进行国家冬令营中获得全国银牌。
八、学生自主实验和研究性学习活动正常开展
近三年来，我校重视对学生实验能力的培养，学生的实验能力获得极大提高。
本学期学生自主实验开展以来，化学实验室共开放7次，进行了约60个实验课题，累计有近200人次参与。学生在自主实验任务驱动的激励下，在激动人心的科学探索过程中，思维活跃，激发了潜能，很好地提升了学生研究水平和能力，创新实践能力得到了培养。
九、青年教师基本功竞赛继续进行
本学期新一轮校元博杯青年教师基本功竞赛继续进行，本学期的比赛项目为：命题和作业点评。在参赛教师的积极参与下，在教研组的精心组织下，各项比赛内容正有条不紊地展开。
十、学习手册的修订
本学期在前两年修订的学习手册的基础上进一步进行修订。修订落实到高一、高二备课组，责任到人，提高修订的质量。
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