11月23日上午，在学校105周年校庆之际，省常中举行“课堂转型的校本实践”为主题的大型课堂教学观摩与研讨活动。省常中教师与来自上海的优秀教师进行“同题异构”的教学研究观摩活动，同时还开放了学校高二年级美国课程班的AP课程课堂，来自无锡、镇江、淮阴、南京以及常州等地的兄弟学校教师近300人参与了本次活动，课后还由省常中特聘上海教育教学专家进行了评课活动。
5名上海骨干教师5名省常中骨干教师4名外教“激情碰撞”
美国课程班4名外教开放的课堂吸引了大量的家长参与，外教们的教学组织形式和课堂关注重点让人耳目一新，注重过程的呈现、注重合作探究、注重动手能力的培养。
当天普通班的课堂则由10名沪常教师同题异构，涉及语数外理化5门学科。来自上海的教师可谓个个“名声显赫”：语文王召强老师是上海市“十大语文教学之星”，上海市写作协会写作教学评比一等奖，全国部分省市教学评比一等奖获得者；数学任念兵老师、化学王灿老师都是上海市中青年教师教学评比一等奖获得者。更重要的是他们带来了一种全新的课堂教学理念和不同的教学价值追求。王召强老师上《论据的选用》，首先他让同学们自己提出在论据选用过程中遇到的难点，随后他呈现了两位名人的不同观点，让同学们就“个体本位”和“国家本位”两个观点针锋相对，据理力争，整堂课尊重和开发了学生的批判性思维。任念兵老师的《函数与方程》课从方程的发展说起，从一次二次三次到超越方程，卡当公式谈到阿贝尔、伽罗瓦，又回到我们的课堂，让学生看到了一段数学历史的发展，数学文化的力量浸润其中。省常中当天开课者有名教师工作室领衔人郭家海，有省市评优课一等奖获得者周洁、王凯、范丽君、周莉英，同样展示了扎实、深刻、厚重的教学气象，一位来自高校的家长在听课后高度评价王凯老师的课，“运用‘讲探结合’的教学方法，课堂与实验室融为一体；期间穿插探讨电池反应原理、电量、容量等问题，提出让学生思考影响电量、容量的主要因素，特别是针对电池自放电现象让学生讨论提出控制方法，有难度，有深度，有灵活性。”
5名上海名师现场点评“课堂转型”
为更好地通过课堂比较，反思自我，进一步改进教学形态，省常中请来了学校上海专家指导委员会的成员现场评课，他们均是根植一线的全国有名的上海特级教师，可谓阵容豪华。上海市语文教研员步根海老师从课堂转型的目标谈起，认为两堂语文课带给人三点启示：首先是教师要真正了解学生学情，启示二是语文课可以唤醒学生已有的经验和知识，从而能够做到“知新而温故”，启示三是要激发学生的认知冲突让学生培养问题意识。数学专家郑跃星老师更是现身说法，对两堂课作了很高的评价，他强调只有我们把所有的思想转化为智慧的实践才能让我们的数学变得充实、有涵养、有魅力。他还与大家分享自己的实践，他把数学教学每堂课的所有内容都通过几何画板的形式呈现出来，他可以在每堂课前一周就把所有教案发给学生，让学生带着思考与问题走进课堂……他的专注与厚实让与会者敬佩。上海静安区教研室教研员特级教师在化学评课中则另辟蹊径，做了一个有关如何评课的讲座，让人获益匪浅。
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