——高三年级期中考试分析研讨会侧记
11月17日，我校高三年级期中考试分析研讨会在8号楼509会议室举行。本次会议由课教处史金花副主任支持，学校张耀奇校长、曹新跃副校长、课程与教学处吴健主任以及全体高三教师参加此次会议。
首先，语文备课组程代军老师、数学备课组杨春松老师和班主任代表周亚文老师作了经验介绍。程代军老师认为给学生确保足够的自主学习和反思的时间、空间是提升资优生培养质量的一个重要条件，程老师以前一阶段学生课业情况为例，深入剖析造成学生学习自主性不强的外在原因，并呼吁在宏观层面上予以课业量的调控。杨春松老师重点分析了此次数学试卷的命题取向，并建议在今后的课时安排、作业难度调控上面做好协调，确保学生提升学业成绩的针对性，杨老师还对文理班的教学进度予以关切。周亚文老师作为班主任代表重点介绍了他的班级管理经验和心得。周老师将加强班级常规管理确保班级安静作为首要经验向与会老师介绍。他说，十几年的班主任工作对他关于安静的班级环境对提升班级成绩的重要性有了更为深刻的认识。周老师还结合他“钓鱼岛”问题的主题班会强调了“激发学生的爱国热情可以有效提升学生的学习热情”这一高远且立意深刻的德育理念。周老师还说，每次大型考试前后他都会尽量做到找每一位同学谈话，这样就可以彻底摸清学情，为每一位同学的学业成绩提升做好心理疏导和情感关注。
接着，史金花主任就高三年级期中考试的数据做了详细介绍。吴健主任在介绍期中考试的各项数据的基础上，总结了本届高三目前的两大特点和今后努力的方向，并重点强调，教师的“陪伴”是提升高三学生学习热情和确保学习效果的一个重要推手。
最后，曹新跃副校长和张耀奇校长发表了总结讲话。曹校长主要从2013届高三的背景分析、常规工作安排和相关工作要求做了重点强调。曹校长期待2013届高三全体教师能够开拓创新再创辉煌。张耀奇校长也发表的重要讲话，他说，近来高三年级的各项工作能够有条不紊的开展有赖于全体高三任课教师的努力。张校长强调，班主任与任课教师要通力协作共同致力于提升学生学习的品格，提高2013届的整体竞争力。
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