——2012届高三一模研讨会纪实
2012届苏锡常镇“一模”考试余韵尚未散去，为了积淀半学期来日渐成熟的高三教学经验，为了促进“一模”考试留给每个高三教育人的思考，为了部署高考考前的工作和要求，2012年4月2日上午，我校全体高三老师汇聚樱花翻飞中的无锡党校，参加了以“加强管理 强强优化 激积托底”为主题的2012届高三毕业班一模教育教学管理研讨会。
本次会议由吴健主任主持。吴主任首先通报了我校本届高三学生的保送生和自主招生的优异成绩；接着，他对本次一模整体情况进行了全面而细致的分析，既从均分、高分段、达线率等方面陈述了本次考试令人鼓舞的亮点，又冷静分析了考试中暴露出来的一些问题，希望各位老师可以理性应对，明确接下来两个月的目标和策略。
会议第二阶段是按班级类型分组分析、交流、讨论，其中张耀奇校长全程参加了高三文科班的研讨。在文科班级组的讨论中，文科班三位班主任围绕班级具体问题、重点学生和教育策略进行了交流。张明老师着重从语文附加、作文等环节出发，明确定位本届文科班学生现状，提出“突出重点、措施到位”的主张。向永知、马维俊和赵燕等老师都积极建言献策，讨论热烈。张校长在整个过程中不断评点，他着重提出：多研究个性，多从学生的心理实际出发来制定教学与作业策略，务求实效，在“面”和“点”上多思考学生和教学效益。
讨论结束后，进入大会交流阶段。首先由语文组王传兵老师分析了本学期提优补差的经验，和大家分享了语文组在提升学生作文上的经验，表达了对二模与高考的信心与决心。生物组谈雷老师代表选修科目发言，她在学校领导和组内支持下逐步形成的“先讲再练，即批而校”的计划指导下的课堂优化模式，回归基础、有效训练，给人耳目一新的启发。优秀班主任沈金梅老师发言，抓常规、提效率，张弛中掌握管理节奏，营建优秀学习氛围，处理好必修和选修科目的关系。特别让我感动的是，沈老师对“如何整理讲义”、“如何问问题”、“进考场如何有平常心”等具体问题进行指导，点滴细节体现了扎实、有效的亮点。
曹新跃副校长在接下来的讲话中，首先部署了后一阶段工作，针对四月既可能是学习“黄金期”又可能是“瓶颈期”的特点，提出分类指导、提升考生情绪、知识点复习高屋建瓴的要求。接着，曹校长在班级管理上直陈文科班班风、学风问题和理科班学法问题，提出对学生时间节点的管理、了解学生真实状况、任课老师和值班老师认真职守的要求。“讲什么比怎么讲更重要！”曹校长对备课组制定训练计划的针对性和有效性也提出殷切期望。在教师层面上，曹校长要求进一步提高对学生的指导力！
张耀奇校长做了总结性发言，他要求我们每位老师要对学生的“黄金四月”更有期待、多加鼓励，提出：“学生从家长和老师那儿需要的，不是指责，而是指导和帮助！”。张校长特别提出加强个体学生的指导，试卷研究上要有“大智慧”，直言对尖子群体的培养，要给予更多的时间和空间。最后，张校长希望各位老师树立信心，继续奋斗，通力合作，弥补缺漏，改进习惯和方法，续写辉煌!
珍惜考前的每一天，珍视考前的每一堂课，珍重学科的每一个题，是与会每一个老师的共同思考。我们一起努力拼搏，一起放飞信心的羽翼，就一定能谛听到二模和高考百花绽放的声音。
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