本届科技节妙趣大连环共计十三个班级积极参与，但是由于种种原因，只有三个班级成功按照要求，经过不少于五道机关，将乒乓球（主办方提供）送入纸杯。尽管成功率并不高，但是各班的方案构想确是异彩纷呈，同学们也在付出的同时感受到了快乐，倒也是确乎符合了大家的口号：重要的是过程，而不是结果。

成功篇

第一名——高一十班

“我们制作的妙趣大连环装置，小球开始运动前，首先要点燃第三个装置——蜡烛，以及启动最后一个装置使水流动。小球首先经过盘旋楼梯的轨道，然后掉入起初就开始转动的音乐盒，随音乐盒风车缓慢转动，小球又滚入轨道，进入并停止在滑轮一侧小铁秤里，这段时间内因为重力势能转化为动能，使小球顺利到达。然后连接滑轮另一侧重物的细线此时被蜡烛烧断，重物下落使得小铁秤上升，小球滚入上方的轨道二。通过轨道二，小球来到了盒子内的电梯状轨道，由于重力势能转化为动能，小球最终落入水平透明轨道中，由于水流的推力，小球顺水流向前移动，最后沿水流方向准确落入杯中，实验结束。

整套装置主要运用了物理势能与动能的转化，较难把握但也是较为精彩的是蜡烛烧断细线使得滑轮上升以及最后小球沿水流落入杯中这两个环节。装置美观富有动感。实验过程的顺利，是每一位参与人员付出不少的时间与心血换回的。“

第二名——高一九班

“玻璃球从斜面滚落，撞击连杆，连杆转动，推动上方轨道里的钢珠滚下，钢珠撞击有磁带盒做成的骨牌，骨牌依次推动，最后一个磁带盒倒下，落在跷跷板里，蜡烛抬起，烧断棉线，棉线另一侧的重物落下将棉线抽走，斜坡上的曼妥思落入可乐中，可乐喷出，流入下方的倾斜放置的脸盆中，可乐从底部小孔中流出，落在水车上，水车通过链条是机械臂打开，小球落入纸杯。”

第三名——高一二班

“数月的努力和准备，让2班的连环终于成型，涉及了物理、电学、新型材料、化学等众多学科知识，集结了牛顿摆、多米诺，过山车玩到，吊坠桶，自动断电装置等涉及，并且全程注意废弃材料的回收利用。

  一开始，通过手机振动，推倒色彩斑斓的多米诺骨牌，使小球被多米诺骨牌推动后坠入小桶。由于定滑轮作用，铁球重量大于钩码重量，桶下坠，接触开关，驱动了四驱车。当电源被接通，车开始行进过程中，由于初始装置接触点为轻微碰触，使得小车离开后装置断电。因此车撞了旁边的球，通过一个甬道来到S路口，穿过了S型弯道之后遇到了牛顿摆，通过连环力作用推动铁球使乒乓球被推动进入小桶。

  过程中设计了多米诺装置，定滑轮装置，电路赛车装置，S型弯道装置，牛顿摆环节。可以说思路浑然天成，妙趣横生，符合妙趣大连环的宗旨，凝结了主创团队智慧的结晶。希望通过这个平台，和同学们一起交流切磋，共同碰撞出思维的火花。”

创意篇

若问起比赛当日留给大家最深印象的，绝对是高一三班，因为他们班用的启动能源，很是不一般。

“我们使用小仓鼠作为第一步，用食物引诱它到翘翘板的另一头，平衡被打破，重物顺势掉入第二个翘翘板上，第二个平衡被打破，纸杯中的稀盐酸顺势沿着漏斗倒入试管中，与大理石发生反应，生成二氧化碳，利用导管通入气球中，接着在一个特殊容器里的气球膨胀，触碰到周围的图钉后爆炸，里面的重物落下，砸在一块斜放的硬纸板上，利用斜面将竖直向下的力转化成斜向下的力，推动硬纸板下支撑的书本倒下，接着多米诺骨牌倒下，直到最后连接着一个吸铁石的书本倒下，本来被吸引的小钢珠沿轨道下滑，撞到乒乓球后，被强力磁铁吸住。最后，乒乓球在小球的推动下落入杯中。”

……

当然，还有其他九个班级的各种奇思妙想，在次就不一一尽述。

总而言之，生命不止，创意无限。

（感谢高一二班，三班，九班，十班同学的配合）

阚文言