翱翔天际  自由飞翔

——科技节侧记

“翱翔天际”活动简介：本活动中，各班参赛选手们扔出他们的“飞行器”，得分等于“飞行器”飞行距离除以其质量

准备篇——快乐、执着

    自“翱翔天际”活动报名开始，年级里就出现了“飞机热”的现象，下课、晚自习前总能在每个班的领空看到一架架飞机开过，折飞机的同学一次次绞尽脑汁想出新折法，扔飞机的同学为了谁比谁飞的远争得不可开交，没有飞机的同学笑着用眼睛这天然雷达跟踪飞机，捡到飞机的同学则高兴地送它们返航，一下子，能用的A4纸没了，同学们意犹未尽，没事，一架架飞机已经为我们空投下了宝贵的东西――快乐。

    在比赛开始的前几个晚上，操场上来了几位试飞员，他们顶着一天学业的劳累，肩负班级对他们的希望，不惧寒冷，带着整箱的飞机到操场上试飞，不一会儿，操场上修起了飞机场，有靠着升旗台的调度中心，有跑道，有一位位勤恳的空勤人员，各种型号的飞机停在了跑道上，这时试飞员仔细比较每架飞机在结构、材料上的不同点，比较每架飞机的飞行轨迹和距离，尺寸做好记录，俗话说，台上一分钟，台下十年功，没有汗水与心血，哪有绽放时的明艳？科学的精神贵在执着。

比赛篇——不明飞行物大显神威

    比赛终于开始了，图文楼广场前一下子热闹起来，停机坪、起飞跑道旁气场十足，飞行员们先去称量自己的飞机，一张A4纸差不多4－5克，这次规则上说得分是以距离除以质量的方式计算，所以应该会有班级用小飞机，你想，如果飞行同样的距离，一架2克的飞机最终得分是一架4克的两倍，这是多划算的事。这时，人群那头出现点骚动，观众的嘴里传出几个让人惊呆的数字：0.1克、0.03克，一听到这，高一（10）班的选手忍不住抱怨：那么一架称不出重量的飞机，飞出个几厘米，但分母无限小，最终得分不无限大？

    飞机起飞了，刚刚的“小飞机”事件稍稍平息下来，不管怎样，小飞机受风的影响很大，有很多不确定性，所以这比赛还是颇有悬念。飞机按照顺序依次起飞，轮到了高一（1）班了，还没起飞，人群就炸开了，高一（1）班选手手里拿的是什么？观众简直不敢相信自己的眼睛，这是飞机吗？只见高一（1）班飞行员开的竟然是一根用长长的吸管制成的“飞机”，只不过在吸管的头部塞满了纸，这不违规吗？但仔细去看规则，上面，确实写可以用吸管啊，人群还没停止骚动，这不明飞行物就起飞了，“嗖”的一声，不明飞行物一下子飞到了广场的另一头，虽然其他飞行员很不服，但高一（1）班的创新确实在比赛中大显神威。

花絮篇——强有力的规则

    在高一（1）班准备开UFO时，裁判告诉飞行员：“你们现在可以飞，但最终有没有得分我要和其他指导老师商量”，这裁判摆出一付“你可以起飞，但我和空指中心联系过后一旦确认你是UFO就发射导弹摧毁”的架势，高一（1）班的飞行员愤怒了：“刚刚问过堵天南，他说可以的”，哦，堵天南这时来了，他说“这可以的。”裁判回答道“要问一下其他指导老师吗？”，堵天南这下直接回话：“规则都是我定的”遇见这么霸气的空中警察，裁判放行了。

    过后，因为“小飞机”事件和“吸管UFO”事件，选手们围住了堵天南发问，堵天南耐心地告诉他们：规则先前就写在纸上了，这是最公平的。这下，选手们也只好认了，是啊，规则对于每个人来说都是公平的，没有规则才会导致混乱，科学探索也是。规则既是科学探索最不可动摇的主轴，也是最精准的天平，规则意识和精神是每位小小“科学家”都要具备的。

采访篇——付出没有遗憾

    本报记者采访了比赛结束后的选手高一（6）班王雨舟同学。

Q：这次比赛之前你准备了多久？

A：应该说是有一个星期吧，我们“翱翔天际”组报名很多，但真正来做的同学很少，所以我也只好多承担些，我手中也拿了一大把备选飞机，可惜没用上，但没关系，做这些自己挺快乐的。

Q：比赛中你已经尽力了，但由于“小飞机”和“UFO”，最终成绩不太理想，你怎么看待呢？

A：活动贵在参与，付出就没有遗憾。

靓点篇——小鸟机“惊艳”

    一次航模比赛中，除了观看比赛，观看航模展也是很有趣味的。在这次比赛中，一种型号的飞机在各个班出现，它的外形不同于平常的纸飞机，更像是一只小鸟。它一起飞，那鸟儿般的美丽身姿已经超出了科学的范畴，带领着观众进入美学的殿堂，美的享受让人久久回味。

小编点评

    这次航模比赛，不管谁胜谁负，只要你付出过，体验过就没有遗憾。一位小小飞行员经历了这次比赛，感受到了创新的智慧，回味了幼时折纸飞机的童真童趣，增强了规则纪律意识，提高了科学、美学修养，再通过自己的不懈追求努力，将来一定成为时代的领航者。（高一10班 瞿亦洲）