目 录
江苏省常州高级中学2012年科技节执行委员会成员名单······ 2
科技节项目安排表···················· 3
电脑创意设计竞赛规则·················· 4
妙趣大连环比赛规则··················· 5
乾坤一掷比赛规则···················· 8
翱翔天际比赛规则···················· 9
OM全国竞赛体验赛··················· 10
理科探究实验方案设计 操作竞赛规则·········· 13
物理学科······················· 14
化学学科······················· 16
生物学科······················· 17
附录1：通用报名表（可复印）············· 18
附录2：物理实验《自制计时器》方案设计表······· 19
附录3：实验竞赛（化学/生物）方案设计表········ 20
附录4：志愿者报名表················· 21
江苏省常州高级中学2012年科技节执行委员会成员名单
组 长：堵天南
副组长：王景行
组 员：蔡鑫 邓思铭 张书航
指导教师：高一年级各班班主任及相关学科任课教师
后勤保障：梦琪王逸然杨佳胡张琳张文萱
宣传报道：包铱刘玮
财务：姚泽臻
承办单位：常州市头脑奥林匹克协会 高一（9）班
科技节组委会
2012年1月5日
2012年科技节日程安排表(初定)
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项目序号
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项目名称
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时间
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负责教师
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地点
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1
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电脑创意设计
科技节LOGO
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2月14日中午（各班班长将作品收齐后统一上交）
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任惠宇
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学生发展处
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2
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妙趣大连环，乾坤一掷，翱翔天际， OM全国决赛体验赛报名表
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2月14日
（各班班长收齐后统一上交）
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冀林
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物理办公室
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3
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上交理科探究实验方案
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江军
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化学实验员办公室
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4
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理科探究实验操作竞赛（长期题、即兴题）
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3月上旬
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任惠宇
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各学科实验室
学校广场（8号楼前）
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5
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“翱翔天际”比赛
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学校广场（8号楼前）
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6
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“妙趣大连环”比赛
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通技教室
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7
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“乾坤一掷”比赛
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学校广场（8号楼前）
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8
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OM全国决赛体验赛
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待定
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江苏省常州高级中学2012年科技节竞赛规则
总则
1. 各单项设立奖项，组委会向各单项前三名颁发奖状。
2. 班级总分由各单项分数累加而得，各单项第一名为15分，第二名为13分，第三名为12分，第四名为11分，以此类推。(OM全国竞赛体验赛双倍积分）
3. 请各班认真阅读本竞赛规则，如有疑问请咨询执行委员会。
注：电脑创意设计比赛和学科竞赛如有问题请咨询各负责老师。
其余项目如有问题请咨询各负责群。（各项目下有联系群号）
4. 每个项目每班只能派一组参赛。电脑创意设计数量不限。
5. 本次科技节向全体高一学生征集logo（用photoshop设计），希望大家积极参与。
6. 请各班将所有报名材料于2月14日前交至高一12张琳处。
电脑创意设计比赛
一、参赛项目
1、电脑艺术设计
为了表达某一特定的主题或目的，运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的、有一定的实际应用价值、能够体现设计者理念的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。可以是：广告招贴设计、商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、室内装饰艺术设计、景观艺术设计和工业产品设计等。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。
作品的存放格式为JPG，适合在通用的电脑显示器上显示。提交的作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。
单纯的电脑绘画、摄影等不属于此项作品的范围。
2、配乐广播故事
用声音和音乐来演绎自己的故事，可以是音频短剧、配乐朗诵、改编歌曲演唱等多种形式，要求能积极反应学生的学习和生活，作品时间在3～10分钟为宜。
作品的存放格式为mp3，除上报mp3文件外，还应提交该作品的源文件和相关素材文件。
3、视频短剧小品
学生自编剧本，自己招募演员，自己拍摄、自己编辑完成创意视频短剧，可以是学生生活的一个片段，也可以是一个创意视频广告，也可以是新闻播报等多种形式。作品时间在3～10分钟为宜。
作品的存放格式为wmv，除上报wmv文件外，还应提交该作品的源文件和相关素材文件。
4、电脑动画创作
运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的二维或三维的电脑动画作品。动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
上报作品应包括播放文件、与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。
5、电脑画报
综合运用各种编辑软件，以反映班级或个人活动的图片、班级或个人的电脑绘画作品为主，辅以少量说明文字创作而成的电子杂志。
要求至少六页，有封面、有封底，页面大小至少16开。
二、作品评比指标
1、思想性、科学性：² 主题明确，内容积极、健康向上
² 能科学、完整地表达主题思想
² 内容切合作者的学习和生活实际
² 文字内容通顺，无错别字和繁体字
2、创造性 ：素材获取及其加工属原创
2、创造性 ：素材获取及其加工属原创
主题表达形式新颖，构思独特、巧妙
具有想象力和个性表现力
内容、结构设计独到
3、艺术性 ：美观、和谐、有表现力、富有新意
4、技术性 ：技术运用和制作工具恰当
3、艺术性 ：美观、和谐、有表现力、富有新意
4、技术性 ：技术运用和制作工具恰当
三、评价细则
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评价细则
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判分
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建议
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选题立意（10分）
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设计规划（30分）
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开发制作（50分）
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评估测试（10分）
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四、表彰与奖励
学校组织评比，颁发单项荣誉证书，并将各班获奖情况计入班级总分。推荐优秀作品参加省、市中小学电脑创作大赛。
妙趣大连环比赛规则
【任务】设计一系列连环控制系统，最终将乒乓球送入一次性纸杯中。
【要求】
1. 每班推选出一个小组参赛，每小组不超过3人。
2. 每个参赛小组自定作品主题，可以将充满趣味与挑战的任务设计其中。
3. 至少设计5个不同类型的连环装置（不含最终将乒乓球送入一次性纸杯中）。每个装置间的触发要构思巧妙，可以涉及物理、化学、声光电等多学科知识。
4. 设计图由参赛队自行设计，可做成小报的形式，要求尽可能的美观和有创造性，其中必须包含有设计思路和所使用的制作材料。未交设计图纸的参赛队视为自动放弃该项比赛的参赛资格（对设计图纸的大小形式等没有具体要求，由参赛队自己构想制作）。
5. 选择生活中容易获得的材料进行制作，比赛时统一提供乒乓球和纸杯。
6. 作品的占地面积不超过2米×2米。
7. 自习阅读比赛的任务要求及评分规则，最终解释权归主办方所有。
【参赛流程】
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现场展示和比赛
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各班成立参赛小组
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寒假中设计方案、选择材料、制作作品、初期试验
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开学后上交《方案设计》参加评比
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赛前在比赛场地装搭作品
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方案通过的参赛小组
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【参赛对象】
高一年级全体学生
【方案评比细则】
加分情况：
1.对于参赛队所设计的每一个环节的介绍根据其阐述得是否详细合理且富有创造性加5-10分。
2.根据各参赛队上交的方案设计图纸的美观性和创造性的总体效果加1-10分。
减分情况：
1.参赛队设计图纸迟交的每迟交一天扣5分。
【展示评比细则】
加分情况：
1. 选手在起点启动机关后，不得再接触作品，直到一轮比赛结束。第1次展示就获得成功的，加15分；第2次展示获得成功的，加10分；3次展示都未能成功的，退出比赛。
2. 比赛时由选手围绕自己的作品主题做1-2分钟的介绍，加10分。
3. 根据作品设计的复杂程度、创造性、科学性加1-35分。
4. 根据作品设计的环保性加1-20分。
减分情况：
1. 比赛中再次装搭作品的时间不超过5分钟，超过5分钟则每分钟扣2分，超过15分钟则退出比赛。
2. 从作品启动到展示完成用时不得超过2分钟，超过2分钟则每分钟扣5分。
【评奖方式】
组委会将向得分前三的参赛队的队员颁发单项获奖证书，分数将计入班级总分
【在线解答】
QQ群：197767214
乾坤一掷比赛规则
【任务】
用一次性竹筷子制作一个尽可能精准的投石机
【竞赛规则】
1. 只能实用商店可以购买的到的一次性竹筷子来制作，不得再使用其它任何材料。动力装置只能是弹簧或者橡皮筋。
2. 允许使用的胶水为瞬间胶（502等）、百得胶、AB胶等商场有售的胶水，不能是自己调制的。不允许利用其他材料对结构进行其他人为的加固，若发现违规行为则取消比赛资格。
3. 投石机的炮弹是50克的沙包，沙包将由赛方提供，参赛队不能使用自带的沙包或重物替代。
4. 投石机必须有一个触发机关,在抛之前可以手动完成准备工作，但抛射的过程必须是机器自己完成，手不得接触抛射部件，只能通过开启“触发”装置，让“抛石机“自动运行。
5. 投石机由学生赛前做好，在比赛前带到比赛现场交由主办方测试，符合规则的结构将由主办方暂行保管；不符合规则的结构将退还参赛队进行调整，调整的时间不得超过15分钟，否则视为弃权，每个参赛队只有一次调整的机会，调整过后还未符合参赛规定的视为弃权。
6. 每个参赛队只能为3名队员并设立一个队长。
7. 整个装置的任何部分在比赛过程中不得超过规定的线内。
【计分方式】
1. 每队有2次机会，以最高成绩计入。
2. 沙包只有落在指定区域内可以得分，每个区域有不同的分值，每个分值区域的宽度为20cm，若落在区域界限上，则按着地面积大的一边计分。分值区域中会有特殊奖励区域或固定的物品，击中可加分，具体安排见现场。
3.
得分最多的参赛队将得到70分，所有其他参赛队将按照得分的百分比得到相应分数。
3M
4. 剩余30分由裁判评价得出，维度包括结构的创意性，可操作性，外观等。
5. 组委会将向总得分前三的参赛队的队员颁发单项获奖证书，成绩将计入班级总分。
【注意事项】
1. 请大家制作和测试时注意安全，使用胶水或切割装置的时候小心谨慎。
【在线解答】
QQ群：197765813
翱翔天际
任务：
用吸管、白纸和标签纸制作一个能够在空中飞行一段时间的“飞行器”。
材料要求：
- 吸管：超市零售的可弯曲的那种软管
- 白纸：为普通打印用的A4纸
- 标签纸：一面有粘性的那种
- 不得使用上述规定以外的材料
成绩算法：
- 比赛前将装置带到裁判区进行称重（总重不得超过20g）
- 质量符合要求后，一名成员带着“飞行器”前往投掷区，在起飞线前投掷，该成员的脚不得超过起飞线。
- 若飞行器没有损坏，可投掷两次，按最远距离计入成绩
- 最终成绩：成绩=距离/质量,成绩最高的参赛队将得到100分，所有其他参赛队将按照成绩的百分比得到相应分数。
说明：
1. 此项竞赛非现场制作项目，测试时只能有2名选手上场操作。
2. 训练、测试时注意安全。如制作时有疑问，可向项目指导咨询。
3. 比赛时如有疑问，可向裁判咨询。若扰乱比赛秩序，取消其比赛资格。
【在线解答】
QQ群：197764446
OM全国竞赛体验赛
长期题——可选择的结构
一、 问题
参赛队的问题是设计、制作一个只能使用一次性竹筷子和胶水的结构。参赛队从3种不同重量规定中选择一种结构，当结构垮塌时，计分依据分别是：最大重量为36克的结构，会按照其承重的2倍计算重量；最大重量为48克的结构，会按照其承受重量的1.5倍计算重量；最大重量为60克的结构，按照实际承受重量计算。参赛队要创造和操作一个能表现或演示一种数学函数的装置。结构的测试和装置的演示要体现在包涵数学的主题表演中。
问题的创造性重点表演的主题，参赛队创造的装置以及如何把数序融入主题。
问题的精神是设计、制作和测试一个结构，并使结构能够承受尽可能多的重量。参赛队要选择一种重量规定来制作结构。结构测试将伴随含有数学的主题表演进行，其中包括参赛队创造的、能演示一种数学函数的一个装置。
二、 限制条件
1， 竞赛时间为6分钟。当计时员宣布“开始”时开始计时。在6分钟时间里，参赛队要完成赛场布置、风格表演及解题。
2， 参赛队要创造和表演的内容包括：
a. 一个由竹筷子和胶水组成的结构，其最大重量不是36克、48克就是60克。
b. 参赛队创造的一个能表演或演示一种数学函数的装置。
c. 一个包含有数学的主题。
3， 结构：
a. 必须由参赛队员设计和制作，不能受任何外界影响。
b. 必须由竹筷子和胶水组成，不能有任何人为加固，也不包括其他任何材料。
c. 可以和其他物品或装置来组装，但不能留下多余物或改变竹筷子或胶水，这些物品必须在比赛称重前除去。
d. 重量不超过60克，结构必须符合下列重量限制和积分依据中的一种
（1）称重为36克或更少，计分为承重的2倍。
（2）称重为48克或更少，计分为承重的1.5倍。
（3）称重为60克或更少，计分为实际承载量。
e. 放置在测试装置底座上，在支撑承压板时，高度最小为8英寸（20.32cm）。不允许有任何仅为达到高度要求而设置的延伸物。
f. 必须能完整的放在测试装置底座内而不接触测试装置的边角支撑体。
g. 必须要有一个开口，可以容纳一根直径为2英寸（5.1cm）的安全管。因此，结构的开口必须大于两英寸。开口将在称重区检测。在放置杠铃片的过程中，安全管必须处于结构的开口中。
4， 用于结构制作的竹筷子必须由参赛队自行切割。唯一例外的是原始的竹筷子已经竖直的被切割了。如果发现不是由参赛队自行切割，裁判将给予外部援助的处罚。
5， 用于结构制作的胶水：
a. 参赛队可以实用多于一种型号的胶水。
b. 必须是从商家购买的。不能在胶水中加任何东西，也不能和其他东西混合，除非制造商制定的两种成分组合而成的胶水。
c. 由制造商提供的管状物、容器、盒子或说明书上的商标，必须要有胶水、环氧树脂、结合剂或胶黏剂的字样。
d. 不允许使用催速剂（促进剂）。
6， 参赛队创造的装置
a. 参赛队希望的任何可触摸的东西都是允许的。
b. 包括商家生产的部件。
c. 必须有一个或更多参赛队员进行操作。
d. 必须表演或演示一种数学函数。输入两种不同的，将会转换成两种不同的输出。那些被用来作为输入的实际的值/实物/数字不必成为输出的一部分。例如，无论什么被用来作为输入，在输出结果中都不需要有原来实际中的一部分。
7， 参赛队创造的表演可以包括任何东西，只要通过一些方法把数学结合进表演就行。
8， 参赛队必须使用由主办方提供的杠铃片和测试装置（如图）。杠铃片不能用于风格表演，不能对测试结构进行装饰。
9， 一个杠铃片在杠铃片堆上必须保持3秒钟后才能取得记分资格，对参赛队队员放置杠铃片的速度没有限制。
10，参赛队可以在6分钟比赛的任何时间内进行结构测试和风格表演。
三、 赛场、布置和竞赛
1， 测试装置将放在结实的，水平的地面上，参赛队员不允许移动测试装置。
2， 如果结构没有达到规格，称重区裁判在比赛开始前会尽力给参赛队提供机会修改，使其达到规格或提供另外的结构。通常情况下，修改应在比赛开始前20分钟完成。如果结构在称重结束前已达到要求，将不会取消其参赛资格。
3， 在称重和测量结束后，一名队员要把结构放入由称重区裁判提供的专用袋，并保管在称重区。称重区裁判会提供专用袋。参赛队知道比赛前25分钟才可以取回它们。在准备区裁判发出准备开始指令前，若称重检查单被移动过，专用袋被扇子变动过，或结构移动过，参赛队必须重新回到称重区进行检查。根据规定，参赛队会因为违反精神问题而收到处罚。
4， 参赛队员必须在规定的比赛时间前15分钟带着所有道具到比赛场地报道。
5， 在称重过程中承压板或结构不得碰到测试装置的任何一支柱，否则之后成绩不计入总分；杠铃片不得触碰安全管，否则裁判会觉得管子有助于支撑结构，然而允许参赛队员调整顶部杠铃片，继续称重测试。
6， 参赛队必须自行快速清理现场，将一个清洁干燥的比赛场地留给下一个参赛队，否则裁判有权给予不符合道德行为的扣分。
四、 计分规则
结构得分（满分200）
1，结构承重最多的参赛队将得到150分，所有其他参赛队将按照承重的百分比得到相应分数。
2，参赛队创造的装置得2-30分
a. 把2种输入值转换成2种输出值的函数演示得0分或10分
b. 装置设计的创造性得1-10分
c. 函数演示的创造性得1-10分
3，表演得1-20分
a. 主题中包涵数学得0分或10分
b. 数学融入主题方法的创造性得1-10分
风格表演得分（满分50分）
1， 表演中一道具的创造性使用得1-10分
2， 一角色服装的艺术质量得1-10分
3， 自由选择得1-10分
4， 自由选择得1-10分
5， 以上四项的整体效果得1-10分
即兴题
一、即兴题的类型：
即兴题主要考查队员即兴地、创造性地解决问题的能力。即兴题分语言类、动手类和混合类（语言/动手混合类）三种。
1、 语言类：要求队员用语言来解答问题，或者把即兴创作和表演结合起来。在规定的时间内回答出尽可能多的答案。主要考查队员扩散思维的能力和语言表达的能力。创造性的回答比普通的回答得分高。
2、 混合类：要求队员用语言和动手相互结合来创造性地解决具体问题。
3、 动手类：要求队员利用提供的材料，通过动手创造性地解决具体问题。主要考查队员创造性地解决问题的实践动手能力。
二：比赛顺序：
参加即兴题比赛的参赛队在长期题结束以后会由志愿者引导进入即兴题的比赛场地。即兴题在裁判向参赛班级当场公布前应保密。只有裁判和参赛队员方能允进入比赛房间。5名成员都可以进入即兴题赛场。裁判将告诉队员赛题的类型：语言类、动手类或混合类。即兴题题目必须等到当天的比赛全部结束后才能透露，因为所有在同一分组参加同一长期题的参赛队的即兴题是相同的。一旦参赛班级到达场地后，裁判就会向参赛队员宣读比赛题目。此时在参赛队队员面前会放有一份比赛题目的复印件，供参赛队在需要的时候参阅。当裁判在宣读题目时，参赛队员要认真仔细听，眼睛要看着裁判，因为裁判经常会用手指着某样东西或用手势来解释题目的要求。当裁判宣读完题目后，宣布“比赛开始”，并开始计时。当题目规定的时间结束时，裁判宣布“停止”。除非赛题有明确规定，裁判不会向队员提醒时间。参赛班级比赛结果的得分，不当场向参赛班级公布。参赛班级结束比赛后，应该轻声地按与进来相反的方向离开赛场，参赛队员不准讨论比赛题目。
三：注意事项
1， 在全部比赛结束前，任何人不得泄露即兴题。如泄露即兴题将被取消比赛资格，并加以纪律处罚。
2， 虽然即兴题通常没有申诉的程序，但是如果参赛队有疑问，可以选派一名代表向赛场主任反映，他会与有关裁判交换意见。
四：评分规则
1， 即兴题总分为50分，得分最高的队伍获得满分，其余队伍按照比例获得相应的分数。
2， OM全国决赛体验赛获得前3名的队伍的全体队员将获得组委会颁发的单项证书，分数将计入班级总分。
3， 在该项目中获奖的队员将在常州市头脑奥林匹克协会扩招中优先获得进入协会的资格。
【在线解答】
QQ群：197767360
2012年理科实验竞赛规则
【竞赛目的】
以实验为基础是物理、化学、生物等学科共有的重要特征之一，科学实验是培养学生科学素养、创新意识与实践能力的有效途径。为此，我校尝试通过理科实验竞赛来培养学生的创新精神与实践能力，营造浓厚的校园科学氛围，进而凸显科学的魅力与探究的乐趣。
【参赛对象】
高一年级全体学生
【竞赛形式】：分为长期题竞赛和即兴题竞赛两种
（一）“步步为赢”实验竞赛（长期题竞赛）
1．“步步为赢”实验竞赛即实验方案设计、操作竞赛，分物理、化学、生物三门学科。
2．竞赛分两个环节，第一环节是实验方案设计竞赛，第二环节是实验操作竞赛。只有通过第一环节的参赛小组，才可以参加第二环节的竞赛。
3．每个班级至少有三个小组（每小组不超过3人）分别参加三门学科的实验竞赛。
4．竞赛流程
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寒假前公布实验竞赛各学科课题及要求
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各班成立相应学科实验竞赛小组
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寒假中进行实验方案设计
利用开放实验室机会试做实验
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开学后上交《实验方案设计》参加评比
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实验室现场进行《实验操作竞赛》
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通过的参赛小组
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（二）“同台竞技”实验竞赛（即兴题竞赛）
1．“同台竞技”实验竞赛采用现场出题实验竞赛形式，分物理、化学、生物三门学科。
2．每个班级至少有三个小组（每小组不超过3人）分别参加三门学科的实竞赛。
3．评委现场公布竞赛题目及要求，提供实验所用器材、药品。
4．各小组在规定的时间内完成实验，包括设计、操作、记录和填写实验报告。
5．竞赛场地将设在图文广场，课桌围成方形，供全校师生观摩。
【评奖方式】
1. 各项目设置单项奖，评出一、二、三等奖
2. 按照获奖情况计入各班级的团体总分。
附：“步步为赢”实验竞赛各学科课题及要求
物理长期题规则
课题：了解历史上各种计时工具的原理，然后自己设计并制作出一个计时器（原理不限）。
要求：
1． 必须是原创的作品，不得在市场上已有计时器的基础上改进而来。
2． 计时器应能够方便地读出从计时开始到任意一个时刻的时间。
3． 数据的精确程度应达到一定标准。
4． 应有完整物理原理的阐述，其文字与计算过程的说明打印后与计时器一起呈现。
评分标准：总分200分
1．原理准确、清晰 50分
2．计时器符合原理，能方便地读数 50分
3．作品的精确程度 60分
4．设计的创造性程度 40分
说明：
1. 详细的打分依据请参考附页的《评分细目表》
2. 准备参赛的小组请认真填写附页的《自制计时器说明书》 ，比赛前按照学校规定时间请将说明书交给评委再进行展示，没有说明书的一律不得进入展示环节。
《自制计时器》评分细目表
班级 成员
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内容
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要求
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分数
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得分
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备注
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物理原理方面（50分）
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准确
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25
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根据学生提交的原理说明书
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规范、清晰
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25
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作品
使用
方面
（100分）
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符合所表述的原理
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25
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读数方便
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10s内
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25
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指经过一段时间后能即时地读出时间
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20s内
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20
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30s内
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15
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1min内
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10
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1min以外
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0
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计时精确程度（误差）
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5%内
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100
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计时开始后，但一定时间内，本作品时间与标准时间的误差
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10%内
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80
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15%内
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60
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30%内
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40
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50%内
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20
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50%外
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0
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作品创造性程度（50分）
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主要部件所用材料利用废弃物品
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20
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装置组装简单程度
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15
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装置的美观、精巧程度
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15
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说明：作品参与以上打分的前提是作品的原创性，凡作品为市场上产品或者在此基础上修饰、改装的一律为零分。
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化学长期题规则
课题：暖宝宝成分测定
要求：定性分析暖宝宝的可能存在的成分并检验
方案评选细则：
1、 总分：100分
2、 扣分细则：
（1） 设计原理不正确：扣50分
（2） 实验操作步骤冗长：扣5～10分
（3） 实验成本高：扣1～10分
（4） 实验过于危险：扣1～5分
（5） 实验过于污染环境：扣1～5分
（6） 实验参照他人文献但不标明：扣50分
3、 加分细则：
（1） 方案设计清晰明了：加1～5分
（2） 有独特的创新性：加5～10分
（3） 实验结束后能以文字形式发表：加10分/篇（不以相同内容重复发表）
4、 本细则解释权归江苏省常州高级中学高一化学组。
实验操作评比细则：
1、 总分：200分
2、 扣分细则：
（1） 实验操作动作不标准：扣2分/次
（2） 实验仪器损坏：扣2～10分/个
（3） 药品浪费：扣2～10分/次
（4） 实验失败重复：20分/次
（5） 实验结果误差较大：物质未能明确检出：扣30分/个
（6） 实验中小组不能团结协作：扣5～10分
（7） 实验后未整理实验台：扣5～20分
（8） 实验中不能精确真实记录实验结果：扣10～20分
3、 实验现场观察考评教师共3人，每次扣分必须获得2人认可。
4、 本细则解释权归江苏省常州高级中学高一化学组。
生物长期题规则
课题：探究让草履虫集中的方法
建议：
1． 可根据所学知识或生活实际，设定不同的条件或使用不同的设备，让草履虫相对集中；
2． 需要有直观的证据来反映你的研究效果（所拍显微照片中草履虫数目）；
3． 草履虫（在培养皿中）、显微镜及常规实验器材、药品由实验室提供。
方案评选细则：
1．总分：100分
2．扣分细则：
（1）设计原理不正确：扣50分
（2）实验方案不完善：扣5～10分
（3）实验参照他人文献但未标明：扣50分
3．加分细则：
（1）方案设计清晰明了：加1～5分
（2）有独特的创新性：加5～10分
（3）研究成果具有较大的学术价值：加50分
4．本细则解释权归江苏省常州高级中学生物组。
实验操作评比细则:
1．总分：100分
2．每组在培养皿中进行相关操作，然后用滴管从其中吸取草履虫，制作临时装片，在显微镜下观察拍照，上传主机，以照片中草履虫数进行计分。
3．扣分细则：
（1）实验操作动作不标准：扣2分/次
（2）实验仪器损坏：扣10分/个
（3）药品浪费：扣2～10分/次
（4）实验中小组不能团结协作：扣5～10分
（5）实验后未整理实验台：扣5～20分
（7）实验中弄虚作假：扣20～50分
4．实验现场观察考评教师共3人，每次扣分必须获得2人认可。
5．本细则解释权归江苏省常州高级中学生物组。
附录1：
通用报名表
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比赛项目
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班 级
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组 长
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组 员
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现场演示人员
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OM体验赛风格表演自选项目（如有）
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附录2：
物理实验《自制计时器》方案设计
班级 成员
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作品草图
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设计原理（可附页）
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附录3：
“步步为赢”实验竞赛（化学/生物）方案设计
课题名称： 班级：
组 长： 组员：
【实验原理】
（请用300字以内的文字描述本实验的设计原理）
【实验仪器与药品】
（清晰描述你设计实验中所有要用的仪器与药品，其中所用化学药品应表明浓度和状态）
【实验步骤】
（用简洁的文字或图表表达你的实验过程及小组成员分工，可附页）
【参考文献】
（注明你所采用方案参考的文献——含著者、版本、页数。）
（注意：你的实验方案不是原创方案不会影响你的成绩，但如果不标明出处，查明后将影响你的比赛成绩。）
科技节志愿者招募
2012年的3月是科技之月，在这乍暖还寒的季节里将迎来一场科技的盛会。省常中的科技节是一个能让学生充分发挥其智慧的舞台，每一位省中学生都能用其创意、知识来体现其独特的风采。如此的盛会，也少不了志愿者的身影。那么，参与进来吧~
招募对象：高一学生
要求：
1. 乐于为他人服务，待人有礼，细致耐心，有较强的责任意识
2. 服从管理、调派，努力完成应完成的工作
3. 热爱科技，热爱生活，有着积极的工作态度与热情
4. 需要着统一的制服
所需承担的工作：
1. 维护赛场秩序，维持一个有序的赛场
2. 解答选手的问题，并于现场的负责人沟通协调
3. 协助老师、学生负责人进行相关工作
注：建议每班2~3人报名,报名者为非参赛人员
序号
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姓名
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1
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2
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3
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4
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5
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——2012 省常中科技节组委会
2012年1月
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