常州市潘勤名班主任工作室成员走进常州黑牡丹集团股份有限公司
——“走进企业，共同分享管理经验”系列活动之五
李燕
12月6日，秋风飒飒，常州黑牡丹集团股份有限公司的行政会议厅济济一堂。常州市潘勤名班主任工作室成员在潘勤老师的带领下走进常州黑牡丹集团股份有限公司，参观学习，交流分享彼此的管理经验。参加此次研讨活动的工作室员有武进教育局的王超老师、八中的年级组长钱爱华老师、五中的优秀班主任李海燕老师、武进高级中学的顾唯安老师、任惠宇主任、柳金美老师、钱忠明老师、张金怡老师、张衍标老师、李燕老师等。
整个参观学习活动丰富有序。首先是黑牡丹集团的办公室主任林主任带领我们进入现代化的生产车间参观了从棉花到牛仔面料的208道工序的全部生产流程，工作室老师参观后都对每一个制作流程之细致、精密、复杂感到非常讶异，也倍感其生产实力和生产中精益求精、务实诚信、团结协作的企业文化。紧随其后，我们又参观了其企划、营销、行政、品控、计划等现代化的企业运营部门，工作室的老师都对其各部门的执行力和竞争力非常赞叹。第三阶段，我们现场感受了黑牡丹集团旗下自主开发的ERQ和ROADOR品牌服装的品质，结合之前生产车间所观察到的生产的一幕幕环节，更能感受到黑牡丹集团对品质的孜孜追求，可以说正是其把简单做到了极致，才能有切合人体工学的舒适的感觉。
最后一个阶段是，工作室成员和黑牡丹集团股份有限公司的戈亚芳总裁、党委袁书记、常州高新集团的都战平财务总监、黑牡丹集团股份有限公司邓建军技术总监等做了面对面的交流。其中作为全国劳动模范、全国重大宣传典型、六次受到胡锦涛总书记接见的邓建军在介绍其由一个普通维修保养工成长为国家重点科技攻关小组组长时，很多老师都被其朴实的气质、务实的作风、谦逊的风度深深吸引，深刻地感受到培养学生终身学习的态度、开放合作的意识、持续学习的品质必须首先锻造其刻苦钻研的生活作风、开发其与人为善的天性和培养其真诚坦率的人格。
工作室成员在分享了黑牡丹的智慧后积极地表达了其在双方交流过程中产生的困惑和表达自己对一些问题的质疑，从而和黑牡丹的管理层就管理经验进行了争鸣。工作室顾问张明老师对其在如何管理四千多员工、尤其如何解决困难群众的生活问题方面很感兴趣，便积极地提出了问题并表达了自己的一孔之见。然后，张明老师又就其如何开展党建工作和在新形势下如何在年轻人中构建共产党的信仰和袁书记进行了经验的共享，袁书记畅谈了其如何对企业员工子女进行实际的帮助，从而提高员工对企业的忠诚度。
紧接着座谈的老师和袁书记、邓总就最近的教育热点“狼爸”现象表达了各自的思考。袁书记认为“企业出产品”和“教育出人才”的过程有相似之处。企业产品能够保质源自严格的管理，工作人员的责任心、细心和事业心；而教育要培养出优秀的人才也需要对学生人格上的“意志力”、“承受力”进行一定的锻造。
之后，戈总又详细地给我们介绍了他们如何给新入职场的大学生员工进行有效的职业生涯规划，使这些员工能够各尽其才，有热情有能力地从事其岗位工作，同时又能及时给予其升职机会，从而使员工的积极性得到了充分的调动，员工真正地能够主动发展，与此同时，也提升了企业的效益。为了让企业稳中有升，提升其市场竞争力，戈总讲，企业非常重视人才的培养和稳定，不仅通过有效的职业规划来用事业留人，更是采用多种策略来用待遇留人、感情留人。通过戈总丰富的案例的讲解，我们也深刻意识到在教育过程中，对资优生的培养也需要灵活、机动、高效、多面的策略，从而让其学习的过程能够使其天赋得到最大化的开发，真正实现因材施教。
黑牡丹集团之行，可以说是从另一个视角来观照现行的教育，其务实、高效、严谨、刻苦的团队作风深深感染着我们，让我们意识到教育工作更需要在浮躁的当下社会中拥有沉潜含玩的职业心境，扎扎实实地来丰富和引领学生情感、态度和价值观，才能真正地提升教育品质。学生成才首先是成人。
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