――记汤永成老师的校庆公开课
为庆祝学校104岁生日，继续探索适合我校学生学习方式转变的高效历史课堂，11月24日上午第三节，历史组教研组长汤永成老师在高二（3）班展示了一堂以“王安石变法的历史作用”为主题的探索课。这堂课汤老师基于我校的学情，尝试了历史教学中多元视角思考问题的新教法。叶圣陶先生曾说“教是为了不教”， 为了培养学生的学习能力，汤老师非常注重学习方法的指导。在整体感知王安石变法历史史实的基础上，创设新情境突破重点难点，在此过程中训练学生的历史思维和启发学生对改革的历史认识。例如，通过展示以下两条材料：王安石认为，国家财政困难最重要的原因是没有善于理财之人，提出“善理财者，民不加赋而国用足”的著名论断。司马光反驳说：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚于加赋。”（宋史﹒司马光传）请学生思考对王安石与司马光在理财问题上的争论怎么看？在不增加百姓负担的情况下，能不能增加国家的财富吗？在处理这一历史情境问题时，汤老师从学生的兴趣出发，最大限度地激发学生思考的主动性。除此，整个教学过程汤老师还尽可能体现常州地方元素和省常中学校元素。
总之，这节探索课汤老师充分地展示了他一贯的教学风格，课堂上既有激烈的对话，更有活跃的思维，从而使高二文科班历史教学表现的灵动而睿智。这些都使参与这次活动的老师进一步拓宽自己的历史教育视野，加深对历史教育的理解。
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