10月14日，我校召开了高三阶段调研教师分析会，学校领导张耀奇校长、曹新跃校长、吴健主任以及全体高三任课教师与会。
首先，吴主任分析了这次调研考试的整体状况，指出平行班级之间学生成绩整体是集中的，但部分学科学生仍然存在着较大差异。为此，吴健主任提出了一些具体改进教育教学的措施：1. 提高课堂效益和增强作业的针对性，特别表扬了数学组的错题改编练习；2.学生根据现状制定目标，教师工作要具体到单个学生；3. 教师工作要有计划，讲究教学规范；4.平时要加强培养学生的自主复习能力。
其次，曹新跃校长对近期教育教学做了一些要求：1.增强高三的危机意识；2.提优与补差的措施；3。班级个别同学还没有真正进入高三状态，比如现状高三学生在自习课上看杂书等不良现象仍有发生；4. 加强减负背景下的课堂教学的研究，切实提高课堂效率； 5. 学生学业成绩取决于三个要素：学习动机和高期望值；提供足够的时间和有效教育的机会，个别化的辅导。我们老师要应沿着这三个要素努力；6. 解放优秀学生，抓住中等学生，盯紧后进学生；7.做好北大实名推荐和自主招生的选拔的工作，以此促进所有高三学生学习的自主意识。
最后，张耀奇校长做总结发言，指出我们高三教师是一个团队，要有强烈的危机意识，又充分相信我们的高三团队，对这个团队充满信心。
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