10月14日,我校召开了高三阶段调研教师分析会,学校领导张耀奇校长、曹新跃校长、吴健主任以及全体高三任课教师与会。
首先,吴主任分析了这次调研考试的整体状况,指出平行班级之间学生成绩整体是集中的,但部分学科学生仍然存在着较大差异。为此,吴健主任提出了一些具体改进教育教学的措施:1. 提高课堂效益和增强作业的针对性,特别表扬了数学组的错题改编练习;2.学生根据现状制定目标,教师工作要具体到单个学生;3. 教师工作要有计划,讲究教学规范;4.平时要加强培养学生的自主复习能力。
其次,曹新跃校长对近期教育教学做了一些要求:1.增强高三的危机意识;2.提优与补差的措施;3。班级个别同学还没有真正进入高三状态,比如现状高三学生在自习课上看杂书等不良现象仍有发生;4. 加强减负背景下的课堂教学的研究,切实提高课堂效率; 5. 学生学业成绩取决于三个要素:学习动机和高期望值;提供足够的时间和有效教育的机会,个别化的辅导。我们老师要应沿着这三个要素努力;6. 解放优秀学生,抓住中等学生,盯紧后进学生;7.做好北大实名推荐和自主招生的选拔的工作,以此促进所有高三学生学习的自主意识。
最后,张耀奇校长做总结发言,指出我们高三教师是一个团队,要有强烈的危机意识,又充分相信我们的高三团队,对这个团队充满信心。



