2011年8月28日上午，物理组全体老师参加了以“高三课堂教学中学生学习行为的研究”为主题，转变教师课堂教学观念，提高课堂效益的探索性课堂教学展示和研讨活动。
       吴天峰和周莉英两位老师就课题《静电场》进行同题异构，在课堂上展示了他们不凡的风采，让大家领略到了他们虽从不同的角度切入但同样起到了很好的教学效果。课后全体教师在丁岳林老师主持下在选修7教室进行了讨论和交流，首先是两位老师就课堂设计进行阐述，然后吴健主任肯定了两位老师以后，就两位老师的上课不同点和共同点发表观点，同时高屋建瓴地提出探索性课堂的必要性和紧迫性，指出其意义价值在于更好的关注学生的学，以学生为主体，从而调动学生自主学习的积极性和能动性，最后就高三的物理教学提出了一些建议和困惑。接下来物理组全体教师分别就两堂课发表自己的见解，同时提出了自己的一些问题和观点与大家分享。
        这次开学初的探索研讨活动，再次让大家感触良多而受益匪浅。物理组的全体老师一定一如既往紧紧团结在一起，朝着同一个目标努力奋斗，创造物理组新的篇章！