6月13日至6月17日，江苏省常州高级中学高一年级各班利用一节自习课自主组织、自行举行了高一研究性学习成果的班级展示活动。每班各个课题小组分别进行了展示，而同学们根据评分细则民主评价了各课题组的终期展示的分数。
展示时，每个研究性学习小组的组长依次上台，用图文并茂的方式，生动介绍了其研究课题，内容大致包括：选题缘由、研究方式、中期评估之后三、四、五月份各个阶段研究的具体内容、研究成果以及每一个组员的体验、收获的经验。个别小组过程非常详实，并且将研究成果转化为科技专利。有的小组将研究结果变成实物成果，精致细腻的做工让旁听的同学们叹服不已。
这次活动不仅仅是一次成果的展示，更是同学们对高一这一年研究学习的回望和向同伴的一次集中性学习。有人从中感受到了团队的重要性；有人学会了以前不具备的新技能；有人获得了全新的体验；有人从中习得一种生活智慧，有人转变了学习方式……总之，研究性学习给同学们留下了一抹精彩的记忆，丰富了同学们的学习生活。
期待高二的研究性学习！
高一10班
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