著名国际天文学家潘小培博士回母校作报告
5月27日，在美国已工作了三十年，先后在美国海军天文台、美国哈佛-—斯密松天体物理中心、加省理工学院天文和物理系、美国国家宇航局喷气推进实验室空间和天体物理部等处工作的著名国际天文学家、61届校友潘小培博士利用回国讲学的机会，在他毕业五十周年的时候，回母校省常中向数百名学生作了一场名为“天有多大多高，你知道吗？”的报告。他围绕“有不发光的星吗”、“星是一点吗”、“天是黑的吗”、“什么是科学”四个问题展开讲述。每个问题开讲之前，他都向学生提问，答得正确的学生，有纪念品奖励。台上台下互动，场面生动活泼。对“什么是科学”，潘小培高级研究员提出了五条标准来判断：一是有明显的发展轨迹，二是有相互交叉的验证，三是有统计数据的计算，四是有误差的表达，五是有理论的支持。最后，他得出了三条结论：一要抓紧机会，二要刻苦努力，三要努力贡献。这些都是他深刻的的人生感悟和金玉良言。会议结束前，潘小培校友对学生们的提问，一一认真回答，对大家启发很大。
潘小培说：“自己一定要积极主动争取任务。”1970年，中国第一颗人造卫星上天后，著名科学家钱学森就去中科院，提出了要把“高精度时频同步技术”搞起来。潘小培知道后，就千方百计地争取参加这个任务。后来他调到北京中科院参加了这项工作，出色完成了任务。为中国建立了原子时间基准，将时间同步的精度从毫秒级提升到微秒级（千分之一秒提高到百万分之一秒），实现了三个数量级的飞跃，为国防尖端科学研究的多个领域，提供了广泛的应用价值（包括大地测量、卫星跟踪、船舰导航、通讯发电和天文研究等），他为国家和天文科学研究作出了卓著功绩。
要在科学上作出贡献，必须刻苦努力。潘小培于1961年考取了南京大学天文系，在省常中，他学的是俄语，为了在大学主动学习第二外语——英语，他利用暑假向别人学习了英语的26个字母。在大学期间，他不仅完成了大学俄语的课程要求和考试，又参加了正规英语课程的学习和考试，最后达到了大学英语毕业水平的严格要求。这为他今后的工作和出国留学打下了良好的基础。潘小培讲：“这就是说自己要主动地努力”。另外他认为：“兴趣要广泛，多学一些知识。”一个人不可能只做一件事，要有宽泛的知识面，要打好基础，特别是数学物理基础要打好。他还认为：“干事情要有兴趣，但也要适应国家的需要，才能发挥你自己的特长和才能”。“在工作中，要善于提问题，有想法要敢于表达，要积极去做，要发挥你的才能。碰到困难要做到锲而不舍。”
“在工作岗位上，要尽最大努力，作出最大贡献。”在美国研究工作期间，潘小培博士应用光干涉原理，成功分辨出宇宙中许多著名的双星。在天文领域把测量准确度推进到了毫角秒级。所著论文对阿特斯拉星与地球之间的距离提出了最精确的说法，引起了轰动。这一成果解决了天文理论中最基本的有关天体距离尺度的问题，为研究恒星的生成和演化，宇宙的大小和年龄等问题奠定了良好的基础，并为当前最热门的太阳系外行星的探索开创了美好的前景。他的论文发表以后，许多美国的大报作了报道和评述。（钱士鹤）
探知宇宙的奥秘
5月27日下午3、4节课，在我校太雷厅举行了“天有多高多大，你知道吗？”的天文学讲座。由著名国际天文学家潘小培博士主讲，参加此次讲座的不仅有我校高一七到十一班的同学，还有学校部分教师，同时还有幸邀请到与潘小培博士同届的若干校友。
潘小培博士于1961年毕业于省常中，1999年至今担任美国喷气推进实验室空间和天体物理部高级研究员。为科学发展坚持奋斗近四十年，取得了很多成就。
在讲座中，潘小培博士围绕“有不发光的星吗”“星是一点吗”“天是黑的吗”这几个看似浅显的问题展开介绍。潘博士的讲座采用了与众不同的方式，以他问问题，我们答问题这个方式不断推进演讲，并且使我们在不知不觉中获得了很多天文方面的知识。通过这种互动，更让我们觉得眼前的这位潘博士不再是高高在上的科学家，而更像是一个平易近人的老师……在演讲期间，他为了能表达得更清楚，要求站着为我们大家介绍天体，他这样真挚地说：“其实，我并不习惯于这种演讲的形式，还是比较喜欢做科学报告。”同时，潘博士也有幽默可爱的一面，他用“猜年龄”的方式来表达“误差”的概念，却忘记了在讲座开始就已经介绍过，结果被我们一猜一个准，他想起来后，拍了拍自己的脑门，爽朗地笑着说：“哎呀，原来一开始就介绍过了啊，哈哈。”……
主讲过后，便是学生提问的时间，不少同学高高举起右手，问出的问题也很有价值，有生活方面的，学术方面的……在潘博士的微笑中，我们看到他在为我们感到骄傲。最后，潘博士表达了他对祖国的真挚感情和以及对我们这一代的美好期望。他不止一次地提到：“中国现在发展的很好很快，我们一定要好好珍惜，人这一辈子，一定要为这个社会做出点成绩！”
听完这次讲座，不仅增长了我们在天文学方面的知识，也更让我们明确了自己的理想，并一定为之不懈奋斗！ （高一8班 金蕾）
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