探索课堂教学 聚焦思维活动
2011年2月14日这么一个充满浪漫气息的日子，物理组周亚文老师给大家呈现了一堂构思新颖、设计巧妙的探索性课堂《行星的运动》，语言组织的精妙到位、课堂教学准确驾驭、PPT设计的科学精美等无不体现出周老师精湛的基本功；从三维目标的准确定位到拓展延伸，从学生的自主预习到课堂的自主呈现，从“做一做”、“算一算”到基本的科学素养，都体现了课堂形式的多样性和内容的丰富性。课后在丁岳林老师组织下开展教学研讨，周老师精辟到位的说课过程让组员更清晰地了解了整堂课的设计思路以及面临的种种困难困惑，之后各位老师从不同维度阐述自己的观察结果，肯定的同时还结合当前形式阐述自己的教学观点和认识，碰撞出智慧的火花，最后丁老师就物理组的发展提出了具体的目标，希望全组老师积极地投入到教育教学科研中去，不断提高自己的教学科研水平，我们也相信在全组同仁共同努力下，一定可以续写物理组辉煌的明天。
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