2010年12月8日至9日，教育部在浙江宁波隆重举行首届基础教育成果奖颁奖典礼。我校郭家海老师申报的《高中语文表达升级评价体系的构建与运用》获得三等奖。
据悉，本次教学成果截止2009年，是中华人民共和国成立60年来基础教育评选的最隆重的奖励，旨在对改革开放以来，尤其是新课程实施以来在基础教育领域取得的教育教学成果进行评选与推广。经过各省市一年多的层层筛选，最终入围评选的成果有837项，经过教育部聘请的专家委员会反复评选，有343项成果获奖。其中中学领域有97项成果获奖，占获奖总额的28%。在所有获奖的学科中，全国语文学科有共27项。
江苏省一共有18项成果获奖，其中一等奖2项，二等奖4项，三等奖12项。
教育部副部长陈小娅，原教育部副部长王湛、韦钰等领导出席了会议，在会议讲话中，陈小娅副部长表示，此次大会表彰的获奖成果集中展现了近年来我国广大教育工作者认真贯彻执行党的教育方针、实施素质教育、推进基础教育课程改革、创新人才培养模式所取得的显著成就，充分体现了当前我国基础教育课程改革教学研究和实践的水平。陈小娅副部长指出，下一阶段的课程改革研究工作一要坚持研究为教学服务，促进学生的全面发展。要鼓励老师积极主动地发现、研究和解决教学中存在的问题，真正做到以研促教，以研促学，教研相长。二要坚持遵循教育规律，提高教学研究水平。要在注重理论研究和校本研究的同时，加强实证研究和国际交流与合作。三要坚持机制创新，营造良好的研究环境。要把教学研究工作作为推动教学改革和提高教学质量的重要措施，摆在重要位置，大力加强教研队伍建设，充分发挥其在教学研究、教学指导和专业服务方面的作用。
此次会议由教育部委托教育部基础教育课程教材中心主办、宁波市教育局协办。来自各省（自治区、直辖市）教育行政部门领导、业务部门领导及获奖代表、专家委员会委员等共计600余人参加会议。
12月9日，分10个专题进行了分会场报告会，由部分获奖者作报告，交流获奖成果。
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