2010年11月24日，常州市高中德育潘勤名班主任工作室在省常中开展了一次以观摩、研讨联合班会为主要内容的开放性活动，工作室全体成员和常州其他学校的一些班主任老师、远道而来的广东东莞的一些名师工作室领衔人全程参与了整个活动。

活动的第一阶段是观摩潘勤老师所带的高二（9）班和工作室成员张金怡老师所带的高二（13）班联合举办“真的猛士”——坚韧行动员班会。11月26日，根据省常中高二年级按学校为学生在校三年所做的重大教育活动安排，要举行传统的集体体验活动——“坚韧行”80里野外拉练，而这次联合班会正是在这样的背景下举行的。

联合班会由王苡人同学主持，在学生自己精心制作的视频中开场，当大屏幕上抛出问题——“坚韧行，你准备好了吗？”时，两个班的学生思路活跃，畅所欲言，从物质准备到精神准备，意志品质、绅士风度和团队精神成为热烈讨论中的三个关键词。此后有两个环节给大家留下了深刻印象，其一是给在场每个人发一张学生自制的“坚韧行”明信片，无论是老师、同学，还是在场各位嘉宾，被邀请“给在坚韧行中抵达山顶的我们写一句话”，不用署名。然后被折成各式各样的形状，放在盒子里，等到登顶的时刻每个学生可以抽一张细细品读；其二是头脑风暴，对坚韧行进行成功的定义和思考。对于一场从起点回到原点的旅程，它的成功该怎样衡量？有学生说一个人勇敢地走完全程就是成功，高二（13）班汤英杰则高喊“十三十三，绝不落单”，强调一个班级彼此扶持共同到达终点才是成功。高二（9）班曾健康则人性化地提出，坚韧行的意义因人而异，成功的标准自然也人各不同，不同的人在坚韧行中都会有不同的收获。激烈的讨论之际，来自广东的教师和高二（9）班高天的母亲应主持人之邀分别作了各自的阐发。他们动情地说，坚韧行的意义无法用数字去衡量，成功与否也无法用指标去刻画，它不在于你走了多少路，不在于你留了多少汗，而在于一种经验的丰富，一场涅槃般的历练；超越体能极限的同时，它所带来的是一种境界的开阔，一种全新审视生命的角度。

活动的第二阶段是主题研讨，潘勤老师主持并介绍了举办坚韧行班会的背景。然后张金怡老师从班主任的角度对联合班会的组织过程作了解说。她说，整个活动从策划到最终举行，都是由学生自行组织和完善的，在联合主题班会上班主任也都没有出现，但是班会的主题精神和意义的主线却由班主任紧紧把握，这种把握不是意识的强加，而是思想的引领。两位班主任通过预设一系列问题，与班会组织者进行多次交流与碰撞，触动班会组织者深入思考，给予指导和帮助，更给予信心和鼓励。张金怡老师发言结束后，与会老师对联合班会进行点评，发言精彩，讨论热烈，最后话题集中在“联合班会”的意义和价值上。

活动的第三阶段是总结展示。潘勤老师结合自己的思考，总结了一年多来工作室的发展情况。在之后的交流中，工作室成员、北郊中学的王俊老师作为工作室代表发言，讲述了自己在潘勤名班主任工作室中得到的成长，以及担任学校高二年级班主任工作室主持人后努力更新观念、推广践行的愿望。

整个观摩研讨交流活动历时近四个小时，常州市教育局王定新副局长、人事处刘晖等领导到现场视察，并给予鼓励。