11月12日下午3点，江苏省第六届中学数学特级教师研讨会进入到分组讨论阶段，第三小组的议题是：课堂教学疑难问题及教学对策。
与会的特级教师畅所欲言,他们对新课程改革下的数学课堂提出了自己独特的见解,大家也对打造”生命课堂”达成共识.江阴中学的赵一中老师首先肯定了上午上课的两位老师,他们的数学课堂上极大发挥学生的主动性和自学能力.接着他提出数学课堂应打造活力课堂,应充分调动学生的活力因素,并提出努力追求把课真正上在学生的心上.武进区教研员于新华老师提出要”依学定教”,老师要了解学情,即了解学生已有的知识,强调学与教是一个有机整体,数学学习过程应该是生动有序、富有探究的过程.同时,他对现在的学案教学或课前预习指导仅局限于要求学生将课本定义概念填空表示不认同,认为这样失去了数学的本意.
一个多小时的讨论,各位教师各抒己见,讨论非常热烈,能旁听本次会议使我获益匪浅。
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