9月27日上午，教育局素质教育督导团一行十余人，在胡红主任的带领下来到我校，对学校落实素质教育的情况进行了全面检查指导。我校张耀奇校长、戚宝华副校长、督导室许可正主任参加了汇报工作。
戚宝华副校长以《我们的行动和使命：轻负担、高质量》为题详细汇报了学校一年来素质教育的贯彻实施情况，向前来的局各位领导做了多层面的介绍。他以杜威先生的“教育是社会进步与变革的基础”一言引入报告，围绕学校发展的三大支柱为课程，教学，评价展开汇报。提出课程是学生发展的不竭动力，教学是充满挑战的领域，评价是值得期待的变革。在对学校课程建设的汇报中，戚校长全面介绍了省中必修课程中的基础性课程、综合性课程、特色课程以及选修课程；并重点介绍了生物学科及语文学科的课程设置，展现了省中从课程角度出发对学生发展的关注和对素质教育的理解。在教学领域首先指出目前教学所存在的将解释下降为记忆，将探究下降为解释或记忆的高思考力水平下降的问题，提出在教学中我们应该关注“你把学生带到哪里，你怎样将学生带到那里，你如何确信你将学生带到那里”。同时强调了评估设计先于教学设计，努力做到学有所教、先学后教、少教多学和以学论教。在学生评价和教师评价中，针对学生评价主体性地位不强、过程性评价缺乏、学科学习活动评价薄弱以及对表现优异学生难以提供更好的发展机会等一系列问题，指出省中目前对学生评价的原则为主体性、过程性、多元性、激励性原则。在对教师评价方面，戚校长重点介绍了我校的教师专业发展评价体系，阐述了我校对教师评价关注过程、强调质量、着眼发展的理念。
各位领导详细检查了档案材料，实地察看了设施配备，进行了师生座谈问卷，教师访谈，深入课堂进行了指导。督导团的到来，有力地督促了学校各项工作的更好开展；督导团的意见，将会帮助学校更加全面地贯彻实施素质教育。
师发处
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