学校举行2010届、2011届新老高三毕业班工作研讨会
为更好地总结经验，分享荣耀，同时科学布局，迎接挑战，7月14日、15日两天，2010届、2011届高三毕业班工作研讨会在风景秀丽的天目湖畔静泊山庄举行。丁伟明校长作研讨动员和研讨总结讲话，戚宝华副校长宣读2010届毕业班先进集体和先进个人的表彰决定，并提出2011届高三毕业班工作指导意见，各部门、教研组代表作交流发言。会议由吴健、曹新跃主持，全体校领导和新老高三教师出席了本次研讨会。
丁伟明校长首先作研讨动员。他结合7月13日在北京举行的全国教育全国教育工作会议上胡锦涛总书记关于“强国必先强教育”的讲话精神，希望与会老师立足高度，深入研讨四个问题：第一，面朝理想，省常中的高三毕业班工作如何进一步提升境界和水平，让省常中成为省常中；第二，面对现实，如何深化教育研究，创新思路和方法，实现教学的科学化和精细化；第三，关注学生，如何进一步提升学生的学习渴望、学习能力和学习品质，让优秀的学生更优秀；第四，关注效率，首轮复习如何科学定位，合理安排，提高复习的有效性。
在谢晓红老师对2010届毕业班工作作了总结与回顾后，学校对在过去一年中团结拼搏、忘我工作、成绩突出的优秀团队和个人进行了表彰。戚宝华副校长宣读了表彰决定，丁伟明校长为获得荣誉的集体和个人颁奖。张立、胡爱彬、王小林等部分获奖者代表先后交流了一年来的工作感想，并对以后的毕业班工作提出宝贵的建议。戚宝华副校长结合了学校近三年高考情况，为新一届高三毕业班工作明确了使命和责任。
围绕丁校长提出的研讨课题，各教研组分组进行了深入而广泛的讨论和交流。在大会交流环节，陈国红、周健、丁岳林三位老师作汇报发言，详细阐述了高三首轮复习的目标、原则、措施。戚宝华副校长结合各组讨论交流内容，提出2011届高三毕业班工作指导意见。他明确了高三学年一年中的主要安排，提出高三首轮复习需要坚持主体性、均衡性、渐进性、有效性等基本原则，处理好个人和团队、规划与执行、提优与补差、继承和变革等四大关系，期待2011届高三团队取得更为辉煌的成绩。
丁伟明校长最后作总结讲话。他认为本次研讨会虽然时间短，但讨论深入，立足点高，大会发言情真意切，而又内涵丰富。他希望全体高三团队进一步明确目标，科学定位，让目标成为使命而不是控制，将不可能转化为可能。他要求每一名高三教师勤于探索，勇于创新，让课堂充满生命的活力，进一步突显教学主体，实现教学方式的转变；让教研贴着地面飞行，在提升教师的教育智慧的同时，更有效地促进学生的成长。他寄语全体省中人在沙漠中不断寻觅和创造出更多的绿洲，让更多的人在享用的同时加入创造的行列，使之更加宽广，从而改变我们的教育生态。
会议期间，学校还组织毕业班老师游览了天目湖的湖光山色。
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