1.喜获全国课改先进集体
在 “全国实验区高中化学新课程实施成果评比”活动中，我校化学组被评为2009年度全国高中化学新课程实施先进单位。
此外，曹丽敏老师的教学设计《酚的性质和应用》，吴栋老师的教学设计《太阳能的利用》获教学案例类一等奖，胡爱彬老师设计的《原电池工作原理》获教学案例类二等奖；曹丽敏老师的《对高中化学新课程价值的认识》、张金怡老师的《“铁和铁的化合物”探究式情境教学的实践与思考》获研究论文类一等奖，史金花老师的《落实新课程理念》获研究论文类三等奖。
2010年4月16日，曹丽敏老师代表我校前往青岛参加了这次评比活动的颁奖仪式，并应邀做了精彩的大会发言。
2．开展了省常中化学组第二期探索性课堂教学实践与研究活动
省常中化学组第二期探索性课堂教学实践与研究活动于2009年2月19日开展，陈卫老师开设了一堂题为《盐类水解》的研究课。
经过了精心的准备，陈老师的课堂让大家感到了一种清新的面貌。整个一节课脉络清晰，从知识回顾入手，通过实验探究引出问题，再结合实验、理论论证，最终归纳总结，提升为规律。课堂教学重难点把握得当，教学方法形式多样；课堂内师生互动、气氛融洽。与此同时，听课老师也是带着各自设计的听课观测量表走进了陈卫老师的课堂。大家一边细细观察，一边记录思索，更多地从研究者的角度来进行分析陈老师的课堂教学和学生的课堂反馈。
3．邀请专家引路 强化教育教研
2010年3月12日，我校化学组邀请扬州大学的吴星和吕琳两位教授，就如何在中学教学过程中开展课题研究及新课程背景下的化学教学，举办了专题讲座。
活动伊始，张金怡和李华老师分别在高一和高三开设了《硫和含硫化合物的相互转化》、《化学工业流程》两堂公开课。两位老师的学案设计、课堂教学都得到了专家的肯定。短短的45分钟，通过情境及层层问题的优化设置，很好地激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的能力。
下午，吕教授以这两节课为例，帮助大家解开了开展教学研究中首当其冲的问题，即研究课题的选择。课题的选择应有创新性、前瞻性和研究价值。在此基础上，吴星教授结合目前面临的高考化学压力大、化学学习时间紧、化学学科地位下降、学生基础知识薄弱的现状，提出了强研、多思、少讲、精炼的宝贵教学建议。
4．加强实验教学
这学期，我们继续加强实验教学，进行化学实验育人的改革探索。在教学实践中，我们始终秉持“规定动作一个不少，自选动作充分发挥”的基本原则，“规定动作”即“教师演示的实验一个不少，学生完成的实验一个不丢”，“自选动作”即“教师的创新实验多一些，学生的自主实验多一些”。为此，我们将新教材中“观察与思考”和“活动与探究”的实验均作为教师演示实验，备课组结合《实验报告册》将实验内容整合成学生分组实验。我们还坚持在学期末进行实验操作考查，为学生实验能力把关。本学期高一的考查内容是《同周期元素性质的递变》，高二的考查内容是《中和滴定》。此外，我们建立实验室每周两次开放的机制，让学生自主实验，真正实现实验室开放形式从封闭走向开放，为学生实验能力的培养创造条件。
5．教师科研意识强 积极撰写科研论文
化学组有浓厚的科研气氛，教师们有浓厚的教科研意识。本学期化学申报了国家级课题《高中学生个性化自主学习策略研究》，申报了两个校级课题，继续开展省级课题的研究工作。在积极开展课题研究的基础上，本组教师积极撰写论文，本学期有一篇论文发表于国家级核心期刊，3篇论文发表于国家级期刊，13篇论文发表于省级期刊，4篇论文获国家级一等奖，2篇论文获国家二等奖，1篇论文获省级一等奖，1篇论文获省级三等奖，2篇论文获市级三等奖。
6．配合学校开展科技节的化学探究实验大赛
2010年的科技节中高一学生探究实验课题为探究易拉罐成分，定量、定性分析易拉罐中所含元素。学生从易拉罐中可能含有的元素入手，设计实验方案，检验易拉罐中所含的铝、铁、镁等金属元素，并能定量分析易拉罐中含有的某种金属元素。高二学生探究实验课题为研究废旧干电池成分，及回收干电池中可利用的成分。可检验物质有二氧化锰、氯化铵、氯化锌等。回收物质有锌皮、碳棒、铁帽、二氧化锰。从学生所检验物质的种类和回收物质的质量来评价实验。本次科技节化学探究实验不仅锻炼了学生的实验能力，还增强了学生的节能环保意识，从日常生活中的小事做起，树立环保理念，追求低碳生活。
7．积极开展化学竞赛，省奥赛初赛取得阶段性成绩
化学组多年来积极开展化学竞赛，在努力探索的基础上形成了系统和特色，每年均取得优异成绩。今年，我校化学竞赛初赛依然取得了优异成绩，高一、高二共有58位学生通过初赛，即将参加在南京举行的竞赛夏令营。
8．“元博杯”青年教师基本功竞赛有条不紊地开展
为提高青年教师的业务素养，促进青年教师尽快成长，我组在学校统一安排下积极组织工作8年以内的青年教师参加校“元博杯”青年教师基本功竞赛。本学期共进行了实验操作和板书、课件制作、说课三项基本功考核。青年教师认真准备，全心参与，组内教师人人参与点评，进一步浓厚教研氛围。
9．高一参加省“冯茹尔杯”化学竞赛取得优异成绩
本学期高一年级备课组组织全体高一学生参加了“冯茹尔”杯2010年江苏省“化学与和谐社会建设”化学周活动。在活动中，全体同学积极参与，环保意识、学科意识、科学素养都得到了提高，最后有12位同学在竞赛中获得一等奖。
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