——英语组最近教研活动一览
这几个星期以来，英语组是忙碌的时期，期中考试过后，组里的教研活动就丰富多彩，从全组研究何一希老师的教学风格，到高二备课组吉莉老师的市级公开研究课，到最近的两堂基于预习指导的课堂教学探索，组员们在各种活动中探讨，反思，相互学习和研究英语教学新模式。
首先英语教研组近期成立了不同的小组对特级教师何一希老师的教学风格，教学经验展开了随访和研究，从她的课堂教学到课后辅导，从她的教学教育理念到她的无私奉献，组员在研究过程中体会到了她几十年教学生涯中很多杰出优秀的品质，也深深地被她几十年如一日为英语教学事业贡献而感动，何老师的事迹和理念影响着后来者，给了大家很多启迪，这样的研究活动目前还在继续着，组员们在整理稿件，收集资料以及跟踪采访何老师。
其次，5月7日在我校秋白厅开展了两节独特的英语市级公开课，我校的吉莉老师和来自市一中的白玉老师同题异构，给全市的老师展示了不同风格的习题讲解课。这份习题是我校高二英语备课组编制的给学生做的一份限时训练，既是对前一阶段基础知识的考察，又具有一定综合性和灵活性。吉莉老师的课堂模式新颖，充分调动学生的活跃思维和参与课堂讲解的积极性，打破了以往习题讲解课枯燥和以老师讲解为主的固有印象，发掘了学生自主学习和合作学习的能力。同时老师又能很好地归纳解题方法和策略，并能适当拓展实践，让学生学以致用。一中白玉老师运用了不同的方法讲解习题，分析细致，结合语篇情境总结解题方法，并加以拓展演练。市英语教研员宋德龙老师的点评也发人深思，他觉得两堂不同风格的习题讲解课各有千秋，并给在场的老师留下一些问题思考，和鼓励老师们到自己学校做个学生对于习题讲解的要求的问卷调查。我校高二英语备课组已经事先做了这项工作，并从中分析学生需求，以便我们今后能更有效地开展此类课型。
最后，高一和高二备课组分别开了基于预习指导的课堂教学探索课，两位老师都是上的单元的最后环节——project部分，事先都布置了预习任务，在课堂教学中有目的有步骤地进行教学任务，以学生为主体开展课堂活动，课堂中体现出预习任务的有效性和学生有准备地进入课堂的自信的状态，组员们对于如何在课前开展预习指导也展开讨论，对于这样的教学模式我们还要在今后的教学实践中且行且思。
英语组在今后的教学中还会一如既往的探索教学的真谛，研究新课程背景下学生的学习需求，组员们必将用团结、合作和求实的精神打造一个优秀的教学团体。
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