教师发展是学校发展的第一要务，专业发展是教师发展的重要标志，教学基本功是教师专业发展的前提和基础。为加快本组青年教师成长步伐，促进优秀青年教师的脱颖而出，提升教师队伍的整体水平，落实学校和教研组三年发展规划。在学校“元博杯”青年教师教学基本功竞赛工作意见指导下，数学教研组率先开展了专项考核——知识体系把握、语言表达、板书设计综合考核。
附：
数学组青年教师基本功竞赛
------知识体系把握、语言表达、板书设计综合考核方案
一、考核指导思想
1、加快青年教师成长步伐，促进优秀青年教师的脱颖而出，提升教师队伍的整体水平；
2、落实学校和教研组三年发展规划。
二、考核内容与形式
1、内容：中学数学中《数列》或《圆锥曲线》部分的知识架构：概念、方法与能力要求
2、形式：参赛教师任意选择一个内容；课堂综述讲解：评委打分评比
3、时间：板书准备10分钟；综述讲解10分钟
三、考核细则及评分
1、板书要求：布局合理，书写规范，字迹端正，分值≤30%；
2、内容要求：理解深刻，完整全面，条理清晰，分值≤30%；
3、语言要求：普通话标准，口齿清楚，表述流畅，分值≤30%；
4、形象要求：举止大方，衣冠端庄，表现得体，分值≤10%；
四、评委：
周敏泽，周健，徐德同，陈小红，尤菊兰，顾冬久，季建生，杨春松
五、参赛教师：
张震，周芸，陈玉凤，杨元韡，徐文春，丁明明，
顾俊，顾九华，刘丽嫔，周洁，吴丽娜，徐惠杰
六、考核时间、地点：
时间：2010年3月15日下午1点，地点：7号楼110、108教室
数学组青年教师基本功竞赛
------知识体系把握、语言表达、板书设计综合考核表
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板书≤30%
布局合理
书写规范
字迹端正
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内容≤30%
理解深刻
完整全面
条理清晰
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语言≤30%
普通话标准
口齿清楚
表述流畅
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形象≤10%
举止大方
衣冠端庄
表现得体
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总分
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张震
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周芸
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陈玉凤
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杨元韡
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徐文春
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丁明明
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顾俊
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顾九华
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刘丽嫔
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周洁
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吴丽娜
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徐惠杰
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