1月19日上午8：00，刘微老师以《钢琴音乐的奇葩》为题和同学们一起成功的完成了开学初的探索性课堂展示。

这学期的公开课的题目是预习指导下的课堂探索，刘微老师的课程设计以学生为主体，在预习指导中有意识的整合课程资源，提前让同学们预习这一学期语文课本中《肖邦故园》一课，旨在用文学艺术钢琴艺术有机的结合的方式，力争使学生从多维的角度去体验和感受肖邦这位伟大的“钢琴诗人”的品格及其作品的强大魅力。围绕肖邦、李斯特钢琴艺术所展开的教学中，音响的出现分别以学生的演奏、教师的演奏和大师的演奏三个层次展开；钢琴的作品风格的选材从肖邦充满抒情性、幻想性的《夜曲》到爱国气息浓郁刚毅有力的《C小调练习曲》（革命），再到马克西姆的现代演绎，直至李斯特的《匈牙利狂想曲》，整节课的活动一直以发现和体验音乐本身的感染力为主线；通过学生小组的对肖邦的人物介绍、作品的配乐朗诵、主题模唱、情景表演等环节增强学生的音乐审美体验。整节课结构层次分明，课堂气氛融洽，教学效果显著。

艺术组、体育组、语文组、学发处、学校领导等十几位老师参与了课堂观察。由于听课老师都带着各自的量表走进课堂，结合音乐课程的特性展开了有针对性的听课活动。课后的讨论，听课的老师们都结合量表针对这节课的设计，为能更好的完善教育教学各抒己见，研讨气氛热烈。