现场评选精彩纷呈

1月31日上午，省常中“杰出学生”现场评选在该校学期休业上进行。。15名候选人分成三组，现场播放每位同学先期制作的介绍短片，从学科竞赛到义工服务，从三星智力快车到体育赛场，从钢琴、小提琴、绘画等个人特长到理想追求……每名候选人都给出了属于自己的关键词，或沉稳、和谐，或乐观、低调，或幽默、睿智，或淡定、阳光，带给人的是音诗画的享受，更是精神深处的激励和温暖。接着，现场以小组为单位抽取话题即兴讨论。“我们该承担什么责任？”、“科技VS环境”、“你是否还会支持菲尔普斯？”“长江大学大学生救人事件评述”等话题考量着候选人对社会生活的关注程度和思想深度，也考量着他们的即兴分析和表达能力，同学们精彩的表达引来了现场观众的阵阵掌声。

点评嘉宾向永知老师更是现场抛出“重磅炸弹”：“你认为生命诚可贵吗？”“如果你从唐僧、悟净、悟空、悟能中选聘一人，你会选择谁？”师生的激烈对话掀起了现场的又一高潮。关于生命的责任、爱，关于执着、宽容、智慧的品质，大家对一个个人生命题的思考和表达带给现场观众一次又一次的心灵冲击。

经过现场投票，最后黄超然、韩希之、孙中天、秦雨恬、孙力萌、蔡刘泉、张文祥、蒯立凡、陆佳舢、潘望白10位同学获得十佳“杰出学生”称号。

缘何以“杰出学生”命名？

在今年暑期的学校德育工作研讨会上，学校就提出了“海选”魅力学生的方案，当时名字叫做“年度学生”，类似于“年度人物”之类的评选。后来在征求意见和多次修订方案的过程中，学校觉得“杰出”二字最能彰显评选活动的本义。“一是因为学校的办学使命就是‘培养在未来社会具有健康生命、理性精神、主动发张的杰出公民’，二是通过评选要能展示省中优秀学生的气质、品格和境界，树立起健康、积极的省中学子新形象，从而引导大家去追求杰出，发现杰出，肯定杰出。”

评选更注重过程激励

11月30日，省常中的升旗仪式成为本次“杰出学生”评选的启动仪式。承办班级代表高二11班的贾宇亮同学向全校师生作题为《走向杰出》的国旗下讲话，“优异的分数仅仅是杰出的一个方面，真正的杰出还需要美好的品格以及积极的活动参与。那些在‘捐出一张废纸’活动中诠释着爱心的身影；话剧节中绘声绘色、血肉丰满的形象创造；诗歌朗诵会中珠圆玉润、抑扬顿挫的吟哦诵读；科技节中创意无限、严谨科学的精美制作；艺术节中笔走龙蛇、挥毫泼墨的潇洒自如……这些都是品质的展现，优秀的外化。”接着，经过班级推荐、年级海选、全校总决选等数个环节。班级在内部期中表彰的基础上，推荐出3名学生参加年级海选。这一环节，所有班级将为本班的3名候选人制作个性化得宣传海报，内容包括个人照片、特长、推荐理由等，候选人本人则需要在校园电视台面对本年级同学作三分钟左右的现场即兴电视演讲，然后年级内部无记名投票产生出年级十佳。评选的价值正在积极地显现在日常学习生活中，“一般情况期中考试后往往是较松懈的时候，但今年的情形则大不一样，榜样的带动作用使得同学们没有出现松散情况。”学校一位高二的老师如是评价说。“我距离真正的杰出还有很长的路要走，但我更清楚地知道自己会坚定不移地走下去，为成为‘杰出’而执着奋斗。”被推选为高二“年级十佳”的秦程程同学说。

本次评选在评价标准和方式上有了很大的改变：由重结果到重过程，由教师评价转变为学生评价，由单一标准变为多元标准。