2008年10月24日至26日，语文组陆建生、郭家海两位老师参加了全国中语会在宜兴举办的“课堂教学效率”教学研讨会。

研讨会由三个部分构成，一是专家讲座，二是课堂教学展示，三是教学研讨。

会议邀请了全国中语会理事长陈金明先生、著名作家曹文轩先生和语文课标组核心成员郑国民先生为与会老师做了专题培训讲座。陈金明先生呼吁全国语文教师慎重理解“人文性”，“让文章本身教育学生”，不要再在“泛人文教学”的路上走下去。曹文轩先生结合自己的创作和接触全国各地学生的实际情况，重点就读书和作文教学，特别是叙述文写作教学谈了自己的看法，他提出四条建议：读有文脉的书，学会凝视世界（进行细节描写），想像的世界是无边无际的（虚构），好文章离不开“折腾”（写出情节的波澜）。郑国民先生指出，教学改革是一个过程，教学的重点在发展学生，而不是教师展示自己的“风采”，要重视教学中学生习得的隐性层面。关于提高课堂效率，郑教授提出四条要求：环节少一些，引导学生多提问，多让学生活动，在小组合作的基础上再进行全班的交流。

这次研讨会一共安排了10节课进行课堂展示，来自北京、山西、云南、河南等地的老师从不同角度展示了自己的教学设计，拓开了与会老师的眼界。

教学研讨由江苏省教师培训中心副主任、全国著名特级教师严华银先生主持，同时，特邀了全国著名特级教师、苏教版教材编写者黄厚江先生和首都师大教授、著名语文教育专家饶杰腾先生点评课堂、回答与会教师问题。

在教学研讨中，许多老师就作文教学提出了困惑，郭家海老师对此作了回答，介绍了江苏省常州高级中学运用发展性评价层级表进行文体专项教学的做法，获得了与会老师的一致赞赏。在总结中，严华银先生、饶杰腾先生都高度肯定了常州中学的作文教学实践，希望所有语文老师都能潜下心来做一些实实在在的教学研究，以更好地提高语文教学效率。