陶行知先生说过：“没有生活做中心的书本是死书本，没有生活做中心的教育是死教育。”为了促进省中学生健康、主动的发展，我们历史教研组认为在高一的历史教学过程中既要切实减轻学生过重的学习负担，更应该大力培养学生自主学习历史的习惯和能力，以达到历史学习的“减负增效”。为此，本学期我们历史组在高一年级开展了“常州历史DV秀” 这一研究性学习活动。
为了激发学生进一步探究的欲望，在开展“常州历史DV秀”的作品评价时，我们采用了多元化的评价形式，尽可能地抓住孩子们在学习中的闪光点。更值得一提的是我们首次在历史学习的评价中尝试了网络民主的评价方式，我们在互联网上上传了所有能上传的作品，进行了为时两周的网上投票。在学校领导的鼓励和支持下，在全校师生、家长以及众多朋友的积极配合下，为期两周（11月17日至11月30日）的常州历史DV秀作品网络投票告一段落。1500多人关注了投票信息，近450人次投票。现公布统计数据如下：
1.概要
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收集数据
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447/人次
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独立IP数
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341
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调查表访问量
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1541
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调查表完成率
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29.01%
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调查表平均完成时间
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00:01:36
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2、主要访问IP来源
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来源
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数据量
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百分比
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{域名已经过期}
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112
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25.06%
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[直接访问]
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329
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73.60%
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为了尊重同学们的劳动与探索，使评价更全面、更公平，在网络投票的同时，我们高一历史备课组，还组织了学生评委的评价，通过统计投票单（12月份）。结合网络投票，公布获奖名单如下：
最佳作品：
4号高一（1）班叶昊、王潇、黄家蕙、王羽伦、赵凯明、潘数
6号高一（2）班王民琪、王溢、蒋馨儿、张璇、彭心睿、董婧懿
1号高一（1）班徐爽、季天益、吴昊、邵超、梁玉坤、王芃坤
2号高一（7）班狄芷伊 余敏怡 袁嘉乐 宓觅 于洋 董玉琪 霍俊宇
20号高一（7）班朱超群、韩倩雯、高烨、吕艺林、陆晶桦、孔思佳
最佳解说：
5号高一（2）班蒋璐、宋涣、王海鹏、吕冰昊、何苏恒、韦加明、姚鹏程
7号高二（5）班汪凤、夏天彧、余静、吴嘉琪、汤丽、历凌云、曹喆岫
11号高一（7）班陆昊宬 王轩 莫凡 陈潇 张琦
3号高二（４）班章忆萌、丁云开、徐都纯子
12号高一（2）班眭雯燕、邹佳凝、杨丹华、张瓅冰、朱滢
18号高一（7）班吴竹逸 徐唱 张昕 谈家彬 许益强 李琦源
最佳画面：
15号高二（7）班魏朋、周逸勋
22号高一（3）班张起铭 蒋易成 徐熙晗 张颖 殳航 钱丽娇
最佳策划：
10号高一（3）班朱睿达、何欣、邱正泽、任静、路晓、毕卓超、毕自强、吴逸
13号高一（2）班孙冬、朱梦怡、陈欣怡、顾冰清、周旖忞、金珊、肖柳瑶
14号高一（4）班 许皓杰
16号高一（7）班翁云潞、戴伊琳、沈祎、秦溧、吴攸、王红江、蒋勤峰
17号高一（7）班杨倩 俞晨 周苏婕 程嘉妍 孙亿
21号高一（13）班朱牧天、陈志豪、葛君涵、符啸峰、董天溢
最佳配乐：
19号高一（1）班杨丹杰、朱婧、施茜、欧润杰、王天骄、潘丽萍
8号高一（1）班毛佳星、谈丽娇、潘玥、姚志超、殷佳迪、邵超
9号高一（3）巫钰莹 査昳琳
参与奖
23号高一（1）班陈梦格、吴澍盈、储心怡、吴倩、张婷、陆冰雁
24号高一（7）班彭逸帆
25号高二（6）唐锦懋 殷超 张奕 杨晔 王婧 刁卓 易昕 金秋 潘玲 王霜宁
26号高二（5）班刘捷 徐晓 鲁晓晟 邹峥峥 陈凯 任灿桥 董雨璋 王宁皎 钱怡然
27号高二（5）班施梦迪 朱贤 朱厉
28号高一（1）班钟哲宇一、谢浩然、王立宇、刘子俊、王润佳、高天
29号高一（1）班陈雯、刘瑀、商冬宇、马欣悦、杜沈蓥荧、李思维、李钟毓
我们希望通过这种多元广泛的评价方式能调动同学们的认知和情感因素，激励他们自觉记录活动过程，投入到对问题的讨论及对成果的分享与思考中，逐步完善自己的行为，拓宽自己的视野、达到自我反思、自我改进的目的。
江苏省常州高级中学历史组
二零一零年元月
附录：“常州历史DV秀”评价投票规则
一、最佳解说：
1、声音清楚、通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果；
2、按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序解说，解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。
二、最佳画面：画面比例不变形，剪辑流畅、制作手法细腻。
三、最佳策划：创意新颖，作品必须是实地拍摄，画面中应出现参赛者活动。
四、最佳配乐：音乐优美、节奏感强、与画面相协调。
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