高一孙湘娟和樊蓉老师谈到，“高一的试卷完全符合命题要求，关注学生的基础，同时也考察了学生对英语知识的综合运用能力。通过考试，我们发现高一学生在阅读能力和词汇量方面有待提高，要通过泛读和精读的结合来更好的培养学生对英语的语感。 高二的备课组组长吉莉说道，“试卷命题紧扣书本基础，贴近学生生活，题型也是灵活多变，注重对学生综合能力的考核，尤其体现在作文的命题上，不仅考察了学生的语言素质，还上升到一定的德育高度。”此外，针对这次考试中暴露出来的一些问题，高二老师群策群力，建议在下一阶段的教学中，帮助学生打扎实基础的同时，还要加强对阅读和写作的训练，特别要注重平时的积累和有效输入量的增加。高三老师们说到，通过这次考试，可以看出学生对英语的重视程度有了明显提高，尤其令人欣慰的是，通过2周的作文强化训练，学生的作文水平有了显著进步，付出的艰辛劳动收获了可喜的回报。

    分析会上，大家都积极讨论，各抒己见，从对试卷质量的分析，谈到了学生的薄弱环节。通过问题分析，大家明确了下一阶段教学工作的努力方向，也讨论出了相应的策略和解决方法。

    接着，由范丽君组长对后续的工作做了相关的部署。首先，她强调了课题和论文在教师专业发展过程中的重要意义。她也鼓励大家平时能多多研读教学理论著作和学科教研杂志

    拓宽思路，勤于练笔，以全新的姿态积极参与论文的撰写和课题的申报，努力推进组内教科研的发展。最后，她布置了2010年，课题研究方面的相关任务和主攻方向以及一些注意事项。

    会议最后，赵燕组长号召大家积极投入到第二届英语节的筹备工作中，从启动仪式到高一的金曲大赛，还有高二的戏剧比赛，都要经过一段时间的精心准备，努力付出，才能收获丰硕的成果。我们也很有信心把这次外语节办的更好。

    相信，在未来的工作中，我们外语组全体老师一定发挥外语组“团结、拼搏、热情”的精神，一如既往地兢兢业业，脚踏实地地做好每一件事情。