11月26日下午，我校语文组在语文学科活动中心召开了期中质量分析会。会上，陆建生组长首先对于语文组从开学伊始到现在所开展的教学和活动进行了肯定，比如高一的诗歌朗诵节、高二的话剧节、秋白杯作文比赛等，对语文组各位老师孜孜不倦的努力和支持表示感谢。接着进一步指出，在后续的教学和活动中，要坚持“教无定法、教有耐心”，“一课必得、一课一得”，进一步激发学生的语文学习兴趣。

紧随其后，是三个年级的备课组组长对各个年级的期中考试进行了质量分析。首先是高一年级备课组组长王传兵老师指出：“这次考试显示出学生基础知识掌握较好，学习态度认真。但是也反映出一些问题，比如对于诗歌鉴赏这样新的题型答题时束手无策，现代文答题不够规范，作文审题能力薄弱。建议各位老师在重视基础的同时，也加强对应试作文的指导，在教学必修二的诗歌专题时加强对学生诗歌鉴赏方面知识储备的指导。”王老师切中肯綮的分析后，是高二备课组组长郭家海老师的介绍。郭老师首先高度肯定了命题老师对学生难易度的把握，并指出个别题目的命制为后续的教学有效地埋下伏笔。如文科附加题中名著的命题，有效地促进了文科班学生阅读名著的兴趣。高三备课组组长陈国红老师作为一位久经沙场的老将，对高三的期中质量分析自然条分缕析，要言不烦：“这次考试，各班由于分班带来的差距显示出在缩小的趋势，这背后是各位任课老师的持续付出；文学类文本阅读上的答题技巧还存在问题，在后续的教学中还要改善；由于应试作文指导太多，导致学生写作结构僵化、语言寡淡无味、内容低幼化，各位任课老师在后续的作文教学中要因材施教，让学生在发挥写作个性的同时又暗含章法。”

接着是陆建生组长和欧阳林组长对后续的工作做了相关的部署，整个环节十分紧凑。陆老师指出：要对入围市作文比赛一等奖的两位同学加强竞赛作文辅导；中语会论文比赛即将拉开序幕，我组青年教师要积极表现，力争崭露头角；12月的评优课上课教师要积极准备。欧阳林老师指出：要加强教学研究，使我组求真务实的科研蔚然成风，形成教学研究一体化的局面。在新课程改革的浪潮中，更多地研读教学理论著作和学科教研杂志，带着问题去解读科研杂志，确实能够让青年教师不易迷失方向。所以，欧阳老师的这番话也是肺腑之言，体现出一位老教师对于青年教师的关怀。之后，陆老师又对刚得悉的高考考纲信息的变化详细地告知与会老师，大到作文，小到字音题，各种趋势进行了周密地解读，并提供了一些应对策略。

最后，陆老师号召各位与会老师坚守本职岗位，继续兢兢业业，并齐心协力来改进前一阶段教学中产生的问题，用我们无私的汗水来构筑学生语文学习的姹紫嫣红。