为促进我校美术工艺选修模块课程的开发、实施与评价，我校艺术组闵红老师、高波老师和两位实习老师一行四人于9月23日赴无锡第一中学进行交流学习。

无锡第一中学是一所有着近百年历史的江南名校，长期以来一直以“轻负担，高质量”的教学特色而闻名。无锡一中的美术教学分为普及和提高（美术高考课程）两个部分，作为美术普及课程，学校一直坚持面向全体学生，形成了以视觉感受、二维实践课程和三维实践课程为特色的美术教学体系，由美术欣赏、抽象绘画、陶艺制作三部分组成。我们在无锡一中刘德龙老师的带领下参观了美术展厅、陶艺教室、专用画室及教师工作室，并对美术欣赏模块的整合、抽象绘画的探索、陶艺课程的开发、校本教材的编写、高考美术的训练等问题进行了对话交流。闵红老师也对我校油画、浮雕、版画特色课程及美术展演等综合艺术活动进行了介绍。

下午我们又来到了无锡市连元街小学考察交流，连元街小学作为中国美术教育实践基地，每天从全国各地来参观交流的老师络绎不绝，贾方老师热情地接待了我们。参观了泥塑教室和版画教室，孩子们质朴拙趣的作业给予我们内心最深处的震撼。随后，我们就版画教学过程中的细节作了深入地探讨交流，也吸取了很多宝贵的经验。让我们印象尤为深刻的是贾老师说：“没有一个孩子是不聪明的，只是我们老师滞后了。”“这些司空见惯习以为常的困难其实都算不上什么，关键是看老师是否真心愿意为孩子付出。”可见连元街小学对学生综合潜力的挖掘，学习能力的信任，对教师自我要求的提升都是非常到位的。在教育研究前行的道路上，我们发现问题并不少，要学习的还有很多。且学且教，育己育人。

此次无锡之行，我们收获颇丰，同时也给我们留下了许多思考。高中美术课是学生步入社会前最后一次接受美育的机会，我们唯有发挥省常中的综合优势，根据我校学生的实际情况和现实需求，整合美术教学内容，激发学生学习美术的兴趣，恢复学生对美术学习的信心，在注重造型基础训练的同时，加强学生的综合素质，特别是人文的熏陶，提高学生创造美、感受美的能力，为学生更为广阔的未来奠定良好的艺术修养。