为促进我校美术工艺选修模块课程的开发、实施与评价,我校艺术组闵红老师、高波老师和两位实习老师一行四人于9月23日赴无锡第一中学进行交流学习。
无锡第一中学是一所有着近百年历史的江南名校,长期以来一直以“轻负担,高质量”的教学特色而闻名。无锡一中的美术教学分为普及和提高(美术高考课程)两个部分,作为美术普及课程,学校一直坚持面向全体学生,形成了以视觉感受、二维实践课程和三维实践课程为特色的美术教学体系,由美术欣赏、抽象绘画、陶艺制作三部分组成。我们在无锡一中刘德龙老师的带领下参观了美术展厅、陶艺教室、专用画室及教师工作室,并对美术欣赏模块的整合、抽象绘画的探索、陶艺课程的开发、校本教材的编写、高考美术的训练等问题进行了对话交流。闵红老师也对我校油画、浮雕、版画特色课程及美术展演等综合艺术活动进行了介绍。
下午我们又来到了无锡市连元街小学考察交流,连元街小学作为中国美术教育实践基地,每天从全国各地来参观交流的老师络绎不绝,贾方老师热情地接待了我们。参观了泥塑教室和版画教室,孩子们质朴拙趣的作业给予我们内心最深处的震撼。随后,我们就版画教学过程中的细节作了深入地探讨交流,也吸取了很多宝贵的经验。让我们印象尤为深刻的是贾老师说:“没有一个孩子是不聪明的,只是我们老师滞后了。”“这些司空见惯习以为常的困难其实都算不上什么,关键是看老师是否真心愿意为孩子付出。”可见连元街小学对学生综合潜力的挖掘,学习能力的信任,对教师自我要求的提升都是非常到位的。在教育研究前行的道路上,我们发现问题并不少,要学习的还有很多。且学且教,育己育人。
此次无锡之行,我们收获颇丰,同时也给我们留下了许多思考。高中美术课是学生步入社会前最后一次接受美育的机会,我们唯有发挥省常中的综合优势,根据我校学生的实际情况和现实需求,整合美术教学内容,激发学生学习美术的兴趣,恢复学生对美术学习的信心,在注重造型基础训练的同时,加强学生的综合素质,特别是人文的熏陶,提高学生创造美、感受美的能力,为学生更为广阔的未来奠定良好的艺术修养。