——记丁岳林名师工作室二中活动

        半年多来，以常州为起始的“减负”行动逐渐在全省展开。一方面，通过约束上课时间、作业量确实减轻了学生过重的学业负担；另一方面，课时的大量减少冲击了习惯性的教学过程，教学时间减少的同时能否保证教学质量不降低成为了共同关注的话题。在这样的背景下，减负而不减质成为了每个学校关注的重点。要达到这一目标，更多地关注课堂的效率无疑是重中之重。

        9月17日，开学后的第一个月，名师工作室成员与省常中部分物理教师一起来到常州第二中学展开活动。作为工作室的成员，优秀青年教师的代表——吴敏老师，以《如何进行电学实验的电路设计》为题，向老师们展示了一节专题课。教物理的人都知道，电路设计一直是学生很难掌握好的知识点，这种题目在高考中屡见不鲜。吴敏老师从基本实验原理图出发，精心挑选三个例题，带着学生逐步地体会电路设计的一般方法与线索，虽然内容不多，却起到了四两拨千斤的作用。一节课下来，学生获得了深刻的认识。

        课后，二中陆伯春校长参与了讨论。他介绍了二中在新形势下的一些做法，如：集中性的集体备课、听课、评课。接着说，工作室领衔人丁岳林老师向与会教师介绍了开学初他赴省教研室参与交流的内容：省教育厅正在组织调研，教学要求等将在讨论的基础上进行调整。

    通过这次活动，成员们对当前形势有了更多的认识，相信以工作室为依托，一定能扎实地走好“减负”之路。