8月23日到24日，学校组织全员校本培训。本次培训的重点内容是如何观课、议课和评课，研讨制定“教师教学指南”和“学生学习手册”。目的是为进一步提高课堂教学质量，促进教师专业发展，从而为学生的发展提供更多的支持和服务。

 23日，学校邀请浙江余杭高中的吴江林老师为所有教师呈现了一场精彩的讲座—课堂观察：一种专业的听评课模式。讲座首先从听评课存在的问题说起，用案例的形式生动再现了听课中普遍存在的去专业这个问题．基于这样的问题，吴老师提出了一种新范式的建构—课堂观察，接着他从课前会议、课中观察与课后撰写观察报告三个方面进行了剖析和阐述，提供了大量务实、详尽的量表和案例，科学系统地为所有老师好好上了一堂如何听评课的课。

 最后，课程处曹新跃主任用“震撼”一词形容了此次讲座带给他的感受，并对讲座进行了点评。他说，吴老师的这种听评课制度更多是基于事实的研究，而不同于以往的基于经验；他所提供的量表设计让老师有准备地进入课堂项目研究的思考；这种制度有利于实现老师之间的合作、互助，并促进教师更主动地寻求发展。

 会后，各教研组基于学科特点，对本次讲座进行了讨论、交流，并将制定出适合本校本学科的观课评课建议。（肖维佳）